教导处范文之“金秋师生经典诵读会”活动方案 3页

教导处范文之“金秋师生经典诵读会”活动方案 ‎ ‎　　为进一步贯彻落实县教体局“2013——2014学年度国学教研活动安排”，使广大师生进一步加深对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，热爱中华文化，弘扬优秀传统，在经典美文的熏陶中健康成长。同时，通过经典诵读活动的开展，打造有特色的校园文化品牌，丰厚师生的人文底蕴，努力营造学校文化氛围，营造书香校园。特制定国学经典诵读活动实施方案。‎ ‎　　一、活动主题 ‎　　“吟诵经典美文 共享书香诗韵”‎ ‎　　二、组织领导 ‎　　组    长：顾小兵 ‎　　副 组 长：徐纲水 ‎　　成    员：林贻峰  胡欢  杨思福  各处室主任及各班主任 ‎　　三、活动实施要求 ‎　　1.参赛对象：全办教师、中心小学二至六年级学生。‎ ‎　　2.比赛分组：分教师组和学生组两个组别。‎ ‎　　教师组：中心小学由语文、数学、综合三个教研组选派、推荐人员参赛，各村完小至少选派、推荐一个节目参赛。（人数不限）。‎ ‎　　学生组：中心小学每个班级推荐一个节目参赛。‎ ‎　　（学生组诵读活动村完小以校为单位自行组织开展，并做好活动资料收集整理工作。）‎ ‎　　3.诵读内容：《弟子规》《三字经》《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》（诗词卷）以及语文课程标准中推荐的优秀经典古诗词等。‎ ‎　　4.比赛形式：‎ ‎　　以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。‎ ‎　　5.比赛安排：‎ ‎　　（1）节目上报时间：10月18日下午放学前将节目上报至黄蕾老师处。‎ ‎　　（2）比赛时间：10月25日下午1:00。‎ ‎　　（3）比赛地点：中心小学一楼多媒体教室。‎ ‎　　6.评分标准（10分）：‎ ‎　　（一）评分项目 ‎　　*内容与表达：（5分）‎ ‎　　（1）朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题 ，健康向上 ，思想性强。‎ ‎　　（2）语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。‎ ‎　　（3）感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。‎ ‎　　（4）能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。‎ ‎　　*表演（3分）‎ ‎　　（1）衣着得体，与朗诵内容相协调。‎ ‎　　（2）精神饱满，仪态得体大方。‎ ‎　　（3）手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。‎ ‎　　（4）表演与朗诵融为一体。‎ ‎　　*创新（2分）‎ ‎　　（1）朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。‎ ‎　　（2）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。‎ ‎　　（3）背景协调，氛围营造、道具使用有创意。‎ ‎　　（二）计分方法：去掉最高、最低分后，取平均成绩为参赛者最终成绩。‎ ‎　　四、活动奖励办法 ‎　　1.评委根据节目的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。‎ ‎　　2.教师组设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。学生组各年级各评出优胜奖一名，并颁发优秀辅导奖。‎ ‎　　五、活动工作人员安排