二年级下学期班主任工作计划(2) 3页

二年级下学期班主任工作计划(2)‎ 二年级学期校长工作计划 我知道在素质教育实践中，加强课程改革，注重学生的能力，班主任有责任创造良好的课堂，培养完整的人格。班主任是班级的组织者，领导者和教育者。为了使一个班级形成一个强大的集体，学生可以根据培训目标成长为新一代的道德，智力和身体发展;因此，我坚决选择成为一名班主任。新学期刚刚开始，学校安排我为二年级班主任工作。对我来说，我对这个职位还是比较新的。因为没有工作经验。经过一周深思熟虑，探索和与经验丰富的班主任协商后，我对自己的无知一无所知。在班主任的工作中，我将继续学习，探索，并尽我所能创造性地工作。‎ 首先，建立学生的日常生活，培养学生的自理能力。‎ 教育是为了帮助人们养成良好的习惯。良好的生活习惯是无尽的生命财富。二年级是培养学生良好习惯的关键时刻。为了培养学生良好的行为习惯，我利用团队课和早上的会议时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生的年龄特点，开展文明语言和文明行为等活动。通过学习和教育学生从侧面开始小事，养成文明，礼貌，爱老师，爱学习，互爱等行为的习惯，树立每个人争取合格小学生的意识。加强对学生团队的管理，包括排队锻炼，排队，下楼，排队，排队和聚会。培养学生良好的学习习惯，包括课前准备，专心课，自觉完成家庭作业。‎ 第二，遵循善行，做好转变问题的学生。‎ 由于“问题学生”经常与老师有障碍，存在矛盾或反叛的心理，所以我们必须注意技巧。我认为以下几点非常重要：‎ 首先，充分尊重和关心学生不能伤害学生的自尊和自信，因为只有学生真诚喜爱的爱才能给予他们鼓励，才能感受到无比的温暖，点燃学生'追求进步，成为优秀学生。希望之火。‎ 其次，要注意赞美和批评的艺术。对学生的宽容，但不是放纵，严格但不严厉，是非常重要的。学习能力差的孩子往往看不到自己的长处和优势，容易自卑，孤立 自己。这要求我们善于把握自己的光辉点，让学生体验到愉悦和尊重的感觉，从而产生进步的动力。‎ 第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。您可以与班主任和一些优秀的学生协调，让他们关心和指导，帮助他们克服自己，突破自我，重塑自我。同时，得到父母的理解，信任和支持，并做出强有力的支持。‎ 二是认真完善各部分德育工作。‎ 每周积极参与道德教育和研究活动，精心设计每个主题班级团队会议，并参加每一节道德教育课程，使学生能够在具体情况下巧妙地进行自我教育，自我管理，自我调节。真实的活动。取得好成绩。‎ 第三，协调与父母的关系并开设家长会。‎ 孩子的进步，集体成长，离不开老师，离不开父母。在校外，我会经常联系我的父母，交流思想和学习。学生的优点和缺点不会被夸大或减少。他们与家长采取共同的研究和讨论态度，努力与家长合作，促进家庭和校外教育，促进学生的道德，智力和身体发展的全面发展。在家长会上，你可以打破老师之前所说的模式，父母可以谈论教育的经验和内心的怀疑。学生们还可以谈论自己的经历和感受，并让每个人都互动。‎ 第四，确立阶级集体的目标。‎ 班集体的共同目标是班级的理想和方向。如果班级没有共同追求的目标，它就会失去前进的动力。因此，一个好的阶层应该有一个斗争的集体目标。这一目标应该是长期，中期和近期的结合。逐步实现目标的过程将产生激励效应，形成强大的阶级凝聚力。作为班级组织者，班主任应结合学生的思想，学习和生活实践，制定班级目标。在实现阶级集体目标的过程中，必须充分发挥集体各成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。实现每个集体目标是所有成员共同努力的结果。让他们分享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉和责任感。‎ 五是加强班干部培训。‎ 培养班干部是班主任工作计划中的一项重要任务。我会经常研究班干部的情况。对于那些只有充满热情但却无法工作的人，他们将被交给工作和教授方法，他们有 能力工作，但他们害怕。如果你推迟学习并影响你的关系，你将接受有关同学思想教育的教育。如果你满足并且自满，并且不与同学讨论，你将能够在平易近人的层面上教育他们，这样他们就不会离开他们的同学。‎