2020学年第二学期中学历史与社会、道德与法治教研组工作计划 4页

‎2020学年第二学期中学历史与社会、道德与法治教研组工作计划 ‎ 一、指导思想 以《温州市初中学校全面提升行动计划》为指导纲要，重点凝聚“学科核心素养的实践途径”与“基于常规的教学行为改进”，坚持“学为中心”，继续落实立德树人的根本任务，努力回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。按照“分类指导、精准施策、丰富内涵、提升质量”的思路，做好管理、指导、研究和服务工作，切实提高我校历史与社会、道德与法治学科的队伍建设和教学质量。结合本组的教学工作实际情况，继续推进新课程改革，按照这次校本研训的主题“再探以小班化课堂教学为着力点，同伴互助提升课堂提问的有效性”展开活动，促进我校教育再上一个新台阶。‎ 二、工作目标：‎ ‎ 1、深入开展“促进有效学习”课堂变革，提高学科教学质量，确保完成的各项教学任务。‎ ‎2、继续以课改为中心，以“学科核心素养的实践途径”与“基于常规的教学行为改进”为纲要，抓实学科教学常规管理，提高课堂教学质量。‎ ‎3、加强理论学习，深入教育科研，提高教师素质,推动教学改革。‎ ‎4、继续开展课程改革教学评价。‎ 三、工作要点 ‎ 1、加强理论学习，推进课堂模式的改革实验 ‎（1）组织本组教师学习新模式操作程序和新《课程标准》结合本校实际开展教学。‎ ‎（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。‎ ‎2、积极开展教学研究活动 各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，继续开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，使教师们互相学习，取长补短。 本学期，要求教师重视理论专著的学习，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我。结合自己的实践体会，撰写心得。组织教师写好心得和教科研论文，为深化教学研究服务。积极组织和参加教研室和本校的各项活动。‎ ‎ 3、经常了解和分析各年级教学情况 ‎(一) 在教学中寻找教师职业的幸福感、成就感 教研活动理论上每师每学期，要有效地运用时间，活动中带领教师学习多种教学方法，而且每次活动顶有开课主题。在日常的教学中能逐步让教师热爱教师这个职业，能用“乐教、奉献”两个词来鞭策自己，增强自己的责任感，坚守在教师岗位上。‎ ‎(二)集思广益，通力合作，注重培养青年教师与全组教师的共同成长。年青教师要参与课堂教学展示活动，展现教学风格的多姿多彩，鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，老教师做好“传、帮、代”的工作，把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。‎ ‎(三)、加强开课、评课的质量,注重反思。‎ ‎ 1、开课 以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。本学期我们要致力于改变旧面貌，加强开课的质量。‎ ‎ 2、评课 鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,提高教师的评课质量和教学效益。本学期准备每位老师针对一方面某细节发言，做到小而精，这样可以谈得深刻，挖得深，使开课的效果更好，更能提高教学质量。‎ ‎(四)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。‎ ‎ 1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。‎ ‎2.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。‎ 四、本学期的教学方案 由于受新冠肺炎病毒的影响，第一至第十周主要是通过空中课堂授课，为此本学期剩下的与学生面对面上课的时间紧，各个级段的任课老师都拿出了各自的教学方案：‎ 七年级：‎ ‎《历史与社会》《道德与法治》胡xx、谢xx老师都是先根据空中课堂上过得内容结合学生的掌握情况，有针对性的展开复习，然后上接下来的新课。‎ 八年级：‎ ‎《历史与社会》胡xx老师先上空中课堂未完成的新课，再展开复习巩固。‎ ‎《道德与法治》陈xx老师先根据空中课堂上过得内容结合学生的掌握情况，有针对性的展开复习，然后上接下来的新课。‎ 九年级：‎ 吴xx、吴xx两位老师------第一轮复习打算按照复习导引内容对七、八年上下册与九年级上册的历史与社会、道德与法治来展开复习（永嘉空中课堂复习过的内容不重复），当复习到属于九年级下册的内容时把新课与复习课合在一起上。第二轮复习以训练为主，查漏补缺。‎