体育计划总结之五子棋兴趣小组活动方案 3页

体育计划总结之五子棋兴趣小组活动方案 ‎ ‎ 　　一、指导思想：　　五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。　　二、活动价值：　　1.教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。　　2.规则性：没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。　　3.趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。　　4.竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”‎ ‎，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。　　三、活动目标：　　①学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。　　②通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。　　③通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。　　四、活动思路：　　五子棋入门容易，趣味性强。活动中，分两部分内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则及决杀棋点等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教师讲述十五分钟，学生练习三十分钟，引导激发学生学习的兴趣；第二部分采用习题与解答的形式进行综合训练，并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道理。　　五、活动对象：　　七、八年级的学生，每班学生自由参加。　　六、活动时间：‎ ‎ 每周三下午课外活动时间。　　七、活动安排：　　第一课时：连珠五子棋的概述　　第二课时：棋盘、棋子、记谱方法　　第三课时：连珠五子棋的术语　　第四课时：连珠五子棋的基本下法　　第五课时：连珠五子棋的比赛规则　　第六课时：连珠五子棋的比赛规则的解释　　第七课时：连珠五子棋竞赛中的规定和特例　　第八课时：连珠五子棋的段级位　　第九课时：连珠五子棋的开局与口诀　　第十课时：那氏五子兵法　　第十一课时：追下取胜　　第十二课时：一子双杀　　第十三课时：“VCF”　　第十四课时：排局字迷　　第十五课时：小组比赛　　第十六课时：小组比赛 ‎