小学班主任教育工作计划范文 13页

小学班主任教育范文 1 一、 基本情况 本期有学生 62 人，其中男生 30 人，女生 32 人，学生有一定的学习能力， 大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的 各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。 二、 指导思想 坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快 的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德 育工作的实效性。 三、 教育内容及措施 一句响亮的口号做一个爱集体爱他人的君小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。 1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常 规，使行为规范训练经常化、规范化。 4、 班级开展“我驾火箭添新星”的活动。 设计四张星座宇航图，分别是 a、 文明礼貌的“队礼星座” 热情星——谦让星——尊师星——爱老星 b、 遵守纪律的“大雁星座” 自知星——克己星——值勤星 c 、 努力学习的“智慧星座” 预习星——复习星——检查星——订正星 d、 热爱劳动的“马兰花星座” 育苗——长叶——开花——献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程 (1) 、小队里进行交流， 队员在宇航计划中亮标， 以求得到大家的支持和帮助。 ( 队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标) (2) 、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 (3) 、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 (4) 、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵” ，可 命名为“大雁队员” 、“白鸽队员” 、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员 的家庭报喜。 (5) 、每月进行行为规范的阶段小结。 (6) 、积极做好“行规”特色中队的申报工作。 小学班主任教育工作计划范文 2 一、总体目标 本班共有学生 25 人，其中男生 15 人，女生 10 人。经过自己和孩子们半年 的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的 集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是增强班级的凝聚力，形成一 个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互 相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。 二、工作重点及要求 1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。班会 课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。 2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况， 表扬班上的好人好事， 针对班上的特殊事情， 或者有教育意义的要特别多花时间， 让孩子们明辨是非。 3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈 心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。 4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他 们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水 平，并且充分发挥他们的主动性。 5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的 时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。 6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的 安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要 注意安全。 7、学校与家庭教育想结合多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与 家长搞好关系。采取多种方法，做到经常联系。 8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。 在这一学期里，我要吸取以前的经验教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀 教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好！ 小学班主任教育工作计划范文 3 本班共有学生 19 人，其中女生 11 人，男生 8 人。本学期重点是对学生进行 常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围， 养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名 优秀的、合格的小学生。 一、常规教育方面 为了使学生能够适应学校的生活， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点， 小一点， 实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此，我决定从以下几点入手 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学 生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立 " 小小监督岗 " ，专门负责监督检 查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日总结， 通过监督岗的汇报， 评出 " 最佳 拇指奖 " 。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师 节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使 学生懂得做人的道理，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。培养其 爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下 几点入手 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣， 又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变 被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是" 说到就要做到。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展 " 跳绳，做游戏，拍球 " 等活动， 使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随 时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣着整洁，做好 " 三勤 " ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查 与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化 环境，并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每 个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生 活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各 种活动。如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书 人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面 对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报 中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去 交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊 重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级 本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬 请领导和老师批评，指正。 进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面 的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 小学班主任教育工作计划范文 4 有人说一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星， 我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动 人的光辉 ! 为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们 得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如 下 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规 章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的 生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点， 实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学 生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立 " 小小监督岗 " ，专门负责监督检 查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日总结， 通过监督岗的汇报， 评出 " 最佳 拇指奖 " 。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师 节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使 学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中 学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人，有集体。比如可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活 动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采 用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习 惯。对于学生的书写读的姿势， 我将采用 “谁的小树长得最直” 的活动进行监督， 并在课堂上随时提醒与帮助。 。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下 几点入手 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪， 并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣， 又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变 被动的各种要求为主动的行为， 有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是" 说到就要做到。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活 动，使学生既健体又受教育， 还能增进师生之间的感情， 扩大交流的空间。 同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标 兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路 队将分别设立一个小队长， 每天定时向班级汇报路队情况， 及时监督， 及时管理。 。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查 与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化 环境，并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 ) ，使班级管理再上新台阶，让每 个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生 活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各 种活动。如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书 人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面 对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报 中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去 交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊 重孩子，宽容孩子。