2021护理毕业实习报告5篇 12页

2021 护理毕业实习报告 5 篇 【篇一】护理毕业实习报告 在这两年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知识和实验，但却 没有到临床真正的实践过，“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验一下自己的 功底，也为了巩固一下自己的理论知识，xx 年寒假我到***立医院进行了两个星 期的实习。这所医院是一所集医疗，预防，保健，康复，教学，科研等为一体的 综合性医院。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的 培养和锻炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间，并 深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，巩固和加强了在学校学习的 理论知识，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒 之情。 在实习过程中完成了在护理道路上的第一次。第一次为病人进行静脉输液的 紧张；第一次给病人某些操作的尴尬，第一次被病人拒绝时的委屈；第一次面对 孩子哭闹的无助：第一次……总之，很多的第一次让我在实习过程中不断成长， 慢慢改善，让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。 初进病房时，总有一种手足无措的的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的 状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握，怀疑自己的能力， 害怕遇到突发事件。庆幸的是，有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带 教老师们经验丰富，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应 医院环境，为在医院实习打下了良好的基矗，以前只听老师说过护士的工作很琐 碎，较之其他工作需要更多的耐心。尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正 进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑 微，可是通过多数人的不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。医院不可能没 有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的 工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的 作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详 尽的了解这个行业。正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工 作态度。 在实习期间，我们按照带教老师的要求穿衣戴帽衣着整洁，行为端庄，面带 微笑，充分展现我们白衣天使的魅力。可是后来发现繁重的护理工作迫使我们不 得不放下架子，最后只有身手敏捷了。护理工作细致琐碎，从带病人进病房到监 督病人按时服药，确认病人吃完药才能离开，耗时费力有时又得不到理解，这白 衣天使不是好当的。我们按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑 造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任感，提高护理质量，把好每一 关，把每一个护理措施落实到实处，严格执行各项规章制度及操作规程，认真观 察病情，观察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。“小事不小”，把小事做好， 小事就变成了大事。比如给病人扎针，肥胖患者的皮肤脂肪较多，下针的时候角 度应该大一些，身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少，下针的时候角度应该小一些， 这样才能“一针见血”。如果是小儿患者，扎针时适当转移注意力，争取家长的 合作会取得比较好的效果。所以根据患者的身份、年龄、职业、职称选择适当的 方式，交流沟通时态度和蔼、热情，交谈时作到语言准确优美，语流连贯通畅， 语态得体自如。从患者易接受的角度入手，更好多与患者交流，建立良好的护患 关系，才能达到预期的目标。可见，一句优质护理不是空话，把维护病人利益放 在第一位，站在病人的角度思考问题才能收到良好的效果。 实习接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护 理操作。社会实践实习的最终目的是训练各项操作技能及提高各种护理工作能力。 所以在带教老师严格的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的实习和锻炼机 会，通过实习，能够按照各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对 常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等；外科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩 等；小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深的认识，甚至有的操 作能按规程准确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，熟练了 各科常用仪器的使用及保养。熟悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。 在带教老师的指导下能够及时准确的完成护理计划，制定并实施护理措施。对患 者进行全面评估，掌握危急、重症的抢救原则。 面对那么多的生老病死，我们医护人员会比原来越来越冷淡，面对有人离世， 有时也只是一声轻轻的叹息，活着的，好好活，走了的，一路走好。不是我们冷 漠无情，而是我们不能那么情感丰富，一天感受那么多次生离死别。我们有那么 多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我们面带微笑的脸，请体会我们的 无奈…… 在两个星期的实习过程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。我切身 体会了作为一名护士所应具有的：耐心，包容心，责任心。明白了学习是基础， 实践是根本。勤于思考，能学到知识就是最重要的。知道了；多听、多看、多想、 多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人当成自己的亲人， 拥有善于观察与独立思考的能力。通过在医院的实习，也更加深刻的体会到，医 护工作的崇高与伟大。回学校后我会认真学习理论知识，熟练掌握操作技能，理 论联系实际，努力提高自身素质，为将来的临床工作做好准备，对护理事业尽心 尽责，做一名合格的，不断进步的白衣天使，为护理事业的进步和发展贡献一份 微薄之力。 【篇二】护理毕业实习报告 实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我 们提供了这样好的实践环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤 教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和 锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人 都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜 与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态， 也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是， 我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我 们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践 和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实践阶段的第一个收获：学会适应， 学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真 正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很 低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可 能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整 个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏 俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了 临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行 业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了 良好的工作态度。 到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各 项基础护理操作。实践的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种 护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我 们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、 口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不 断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教 老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余 查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一 附院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的 同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康 知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积 极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、 表达等方面的能力。整体上说，实践期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护 理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的 职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。 在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的， 我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三 查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、icu、手术室、急诊，针灸门诊等各个科 室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养 着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常 重要，不可或缺的收获。 在这段短暂的实践时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括 就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有 第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实践期间 的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代 表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工 作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位， 提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！ 【篇三】护理毕业实习报告 为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质， 培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安 排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动。锻炼能力，提升素 质，巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础。 怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往，xx 年 2 月 1 号，我带着新奇与紧 张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时 间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理 操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种 人群进行交流。也是对自己的一个挑战。 护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里 看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目 多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内， 给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量 行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。 护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护 士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的 时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。 刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的 状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我 才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境， 在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有 所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。 还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力， 医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开 护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良 好工作态度。 顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透 彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡 个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫。这也是为病人健康着想，有时 候一些病重的病人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺；量血压看 似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体 温时一定擦干腋下汗液；测血糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方 法简单，但易出问题，比如，指尖消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否 则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如 果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑增加病人痛苦，还有什么导尿术，插 胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。护士不仅要把病人照顾好，与病人 和家属沟通交流也是一门技术，一门学问，病人就是上帝，无论怎么样，我么都 不可以与病人吵架，我们的多多站在病人角度想想。有时候，病人要求与护士职 责相互矛盾，护士必须懂得如何更好地与病人沟通，不能凡事都有着病人来，那 样只会造成更严重的后果，和家属吵架时，护士应该避免不必要的争吵，选择沉 默。家属吼骂护士忽视病人，而护士长却什么也不说，因为病人就是上帝。 护士长又带领我们参观了手术室，护士长告诉我们，手术室是最注重干净， 整洁，无菌，穿手术衣，戴帽子，口罩，头发，衣袖，裤脚都不能漏在外面。手 机也要放静音，进了手术室，要认真观察每一个手术每一步用什么器械，要记住 并认真认识每一种器械，看看器械护士是怎样估计到下一步医生的企图，注意器 械护士传递各种器械的方法。 一周过去了，我去了几个科室，也见到了病人的离去和新生儿的降生。当我 看到心电图成一条直线时，我体会到了健康是多么重要。对护士的要求是多么严 格，作为一名实习生来说，一天三班倒，熬夜在正常不过，有谁知道这白衣天使 背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜颠倒时如此艰辛。这让我深深体会到了护 士这个职业的使命感和责任感。 从这次观察中，我知道了今后好好学习的重要性，每一个操作都要会做，其 实护士工作是个孰能生巧的过程，我们只有不断学习，思考，锻炼，才能拥有更 加牢固的技能，我会更加珍惜以后学习时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习 的机会。 最深的体会就是不断学习，不断实践，学无止境，其实不用多说，我们也知 道，学习知识本省就是一个长期坚持，不断探索的过程，一年半后的我们也要离 开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是所学的书本知识，更多的是看重我们 是否掌握了适应社会的能力，一旦踏入社会，我们必须去适应，去融入，那么怎 么做呢，怎么样才能学以致用呢，就显得极其重要。其中最重要的一点就是我们 要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变，而这些都是我们在校学习的 主要目的。等到大三，都是在医院实习，虽然只有一年的时间，但确是为步入社 会，走上工作岗位奠定良好基础。 所以，我们必须在校期间尽可能多的学，只有这样，我们才能够更好地适应 社会，才能经得起社会残酷的考验，不被淘汰。 【篇四】护理毕业实习报告 初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带 领我们熟悉了环境。 由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了 我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整 体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学 精神，而这，将是我毕生应该领悟的。 作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗 里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙 壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都 实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦 应是我们应该体会和深刻领悟的。 一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师 xxx，亦将许多相关的知识 传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手 续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢 x 老师， 以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神， 耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使 我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们 心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。 两周以后，x 老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练 习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验 上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮 下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞 下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮 针。 起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把 细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个 下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病 人，孩子才一岁半。 来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知 这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩 子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该 做些什么，应该做些什么使他们的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许 成功不许失败。 在准备刺入的那一刹那，全身的冷汗已说不清到底是由于恐惧还是疑虑而生 了。选中的血管已被我固定住，隐约可见，然而这毕竟是第一次，太多的不确定 和精神紧张，想要将我的精神冲毁，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先 倾斜刺入，穿透血管后平行进针，一遍一遍，我在心里反复默念，脑子里一片空 白，孩子在哭，我却听不清楚……做到了，我真的做到了。向着血管的方向刺入， 见回血后立即平放针柄，再入 2~3mm，我回头一看，滴液通畅…… 人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不犹豫地将尖 针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然…… 【篇五】护理毕业实习报告 今年暑假我来到了医院进行为期 1 个月的护理见习。深入到护士的日常工作 中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护 士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。 病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液 又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。 见习 1 个月，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实 地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题. 例如：我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用？好像知道了以后还是一点 儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一直只为考试而学习，没 有几分属于我自己.在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使 我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有 多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表 现，到底是怎样的呢？是不是就是书本上的一样呢？等等……半个多月的见习生 活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都 是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带 来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将 来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临 床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。 第一，1 个月的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高。 在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工 作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作 也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作 中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那 么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们 不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他 们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身 心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外；把自己的能量连同 微笑毫无保留的奉献给病人。 交班一般在早晨 8 点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室主任站在 最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生， 另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进 行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和 护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必 须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。 第二，一月的见习使我开拓了眼界，增加了见识。 见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本 操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉 搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作， 真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我 带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解， 使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。 她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多 实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将 来从事的工作有了一定的感性认识。 第三，一月的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。 这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过 了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解 除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最 大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的 知识积累也是我这次护理见习的最大收获。具体地，我了解到： 1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是 关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其 工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整 体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。 科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具 体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训 时，科主任和医生也须参加学习。 2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有 一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护 士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全 方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。 3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病 区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情 况。护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于 护士找出问题，提高护理服务质量。 4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病 为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱 的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资 料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟 通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。 5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病 的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同 的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种 种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不 良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状 态下接受治疗。 6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗 手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶 段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育 需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康 教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健 康教育内容，医护必须共同遵循。 7、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转，与病人接 触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生报告，以 便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾 虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，及时消除 病人的顾虑。