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  • 2021-04-20 发布

2019年班主任试用期转正工作总结范文

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2019 年班主任试用期转正工作总结范文 班主任作为班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好班风 形成起到举足轻重的作用。 之前曾提到过, 班主任工作是一个与学生 进行心理沟通的过程, 只有真正了解了学生的内心世界, 做到有的放 矢,方法得当, 才能达到教师对学生的成长提供帮助指导。同时班主 任的工作也是相当繁琐的, 每天早上检查班级卫生以及出勤情况, 还 要检查班级的两操和课堂纪律。 刚来的第一天, 我主动找班主任了解 了我们班学生的基本情况, 也与班级的部分班干做了沟通, 接下来的 几天,我跟班里的同学混了个脸熟,以便我开展接下来的工作。份内 的工作首先要认真完成,但“主动请缨”却能为你赢得的机会,只要 勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。 首先要想成为一名优秀的班主任,要学会用“爱”去感化学生 的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,一句鼓励 的话,都会对学生产生长久 ___ 。既在教育的过程中做学生的导师, 也要学会做学生的朋友。 扮演导师的角色时要 “学仁为师, 身正为范” , 而扮演朋友的角色时就应该近距离的接触学生, 聆听学生的心声。 有 时候与学生交往的过程中, 某些学生就自以为和老师关系好, 有些肆 无忌惮,这种时候,惩罚也是“爱”的一种手段。当然,惩罚特别要 慎重,要做到方法得当,我认为应该注意以下几点:一个是要注意尊 重学生的独立人格,保护好学生的自尊心,虽然对是对错是错,但是 要考虑到学生脆弱的心灵, 不要全盘否定学生; 另一个是惩罚的目的 是告诉学生什么能做什么不能做, 做了会造成什么后果, 而不是为惩 罚而惩罚学生,惩罚只是一种手段,教育才是真正的目的;还有一点 就是“人非圣贤孰能无过”,但不是每个人都能“过而能改”的,受 惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训, 改正自己的错误。 其次是良好班集体的建设需要依靠活动来实现,活动可以培养 学生的集体荣誉感,产生凝聚力,同时也能密切师生关系,使每个学 生发挥主体的积极性。在我班,凡是学校组织的活动譬如校运会,朗 诵比赛,歌唱比赛等等,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的 报名与训练我都是亲力亲为, 鼓励学生报名积极参与其中, 名次不重 要,关键是自己的心态如何去对待这件事情, 参加就意味着得到了锻 炼, 得到了充分展现自己的机会。 同时我也积极参与学生的训练当中, 组织学生早锻炼, 虽然很辛苦但是值得。 事实也证明我的想法是正确 的,我们班在校运会中取得了较好的成绩。 再次是就是主题班会活动,我刚到学校的第一周正好赶上“教 师节”,所以我就组织了一次“感恩教师节”的主题班会。开始筹备 这次主题班会的时候, 我采用了全程指导的模式, 对每一项流程我都 亲力亲为,具体到和每个活动项目的 ___ ,活动所需要的时间,主持 人的 ___ 确定, 会场布置以及活动材料的采购等等, 后来发现学生对 我过多的干预显得积极性下降, 他们直接把任务丢给我做, 我失去了 学生积极的配合,指导工作进度变得非常的缓慢,效果也不好,而且 也把自己搞得很累。 后来我觉得这样做不妥, 就组织了我们班的班干 开了个小会, 转变思路, 采用新的管理模式, 让学生们进行自主管理, 采用这种方式主要出于以下两点考虑: 一方面学生有着相当强的表演 欲, 很希望能够有机会进行表演, 并希望所表演的节目能得到别人特 别是老师的认可。所以他们很珍惜班会这个机会,以便大显身手。另 一方面学生中间有着一些组织管理能力很强的人, 他们的作用不能很 好的就是发挥出来, 主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。 所以 我借鉴了心理学上的“强化法”,将每个项目都分成一个小组,指定 一个管理负责人, 有他全权负责指挥组织。 这种管理模式的实施效果 是立杆见影, 一下子激发起他们的集体主义精神, 管理负责人也发挥 了他们重要的作用。另外,在班会活动组织、筹备、演出的整个过程 中,我很注重对学生实际能力的培养。因为“素质教育”不仅仅是要 求学生课业上学习能力强, 还要掌握生活中一些基本的技能, 学会组 织管理策划,这样对培养学生正确的人生观、价值观、世界观有着积 极 ___ 。首先,我的管理实施学生自主管理,从效果上看,锻炼了学 生的组织管理能力。其次, 学生上台表演,心理承受能力得到了一次 锻炼。就有这样一个学生。他平时性格内向,缺乏自信。令人想不到 的是,在这次班会的一个活动中他出演了一个重要角色,而且,演出 也得到其他同学的肯定。 看着他灿烂的笑容我从心底也替他高兴。 再 次,在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟,内容 也显得有点与班里同学的特点不相符。 但由于学生的积极参与, 很多 有才能的学生为班会出谋划策, 主动为班会编排节目, 从而充实了整 个班会的内容, 为班会的举行作好了铺垫。 譬如我们的语文课代表就 谋划了一个好节目, “击鼓传花”然后同学起来表达对老师的感激之 言,这样一个活动不仅丰富了主题班会, 也把她的才能淋漓尽致地表 现出来。最后,我深入到学生中间,成为学生的朋友。学生的很多心 声都向我倾诉, 我尽我所能帮助他们解决问题, 对他们的心理素质提 高 起到了一定的引导作用。后来,这次 “感恩教师节”的主题班会 取得了圆满成功。 在班主任工作实习中,我的说服能力,组织能力,以及指导活 动的能力都得到了极大的锻炼与提升, 为我以后出入社会打下了坚实 基础。 总之,通过实习的一个多月时间,我学到了很多东西。可以说 实习是是我们以后教育工作的一个良好开端,它对我们以后的学习、 工作都有着重要的启发作用。 实习虽然很辛苦忙碌, 但对我来说是一 次非常有益的磨练和尝试。 最后我想衷心感谢学校领导以及桂林第七 中学让我有了这样一段实习经历, 同时也衷心感谢我的指导老师和班 主任给予我极大的指导和帮助。 模板 , 内容仅供参考