少先队工作范文之小学班队工作量化考核细则 2页

少先队工作范文之小学班队工作量化考核细则 ‎ 班队是学校的基本单位,良好的班风是形成校风的基础,是提高质量的保证。为此，学校对班队（班主任）工作实行量化考核，量化考核结果作为评模和奖励的主要依据。 ‎ 具体细则如下：‎ ‎     1、流动红旗 ‎    每周对各班纪律、清洁卫生进行常规考核，颁发流动红旗，每面记1分，期末按获得流动红旗的总分计算。‎ ‎    2、各种教育活动 ‎    A、学校举行的各种活动、比赛，分一、二、三等奖各记10、8、6、分，未参加记0分，被评为精神文明监督岗、文明观众奖、体育道德风尚奖的班级各项加2分；‎ ‎    B、本班学生在国际、国家、省、市、区级比赛活动中为学校争得荣誉，将酌情加分；按0.5分/每人次、0.4分/每人次、0.3分/每人次、0.2分/每人次、0.1分/每人次依次加分,满分为5分。‎ ‎    C、班队工作计划、记录、总结等学校需要的各种材料记录齐全并按时交记10分，迟交一次或记录不全扣总分1分；‎ ‎    D、未按时参加学校及大队部组织的各种活动（含运动员训练），迟到每一人次扣0.1分,有事不假或缺席每一人次扣0.5分。‎ ‎    E、积极开展班队活动，并取得实效的，将酌情加1—5分；‎ ‎    F、班主任工作经验论文发表在各种刊物上，根据刊物级别（国家、省、市、区）加1—4分；‎ ‎    G、教室文化建设个性突出，绿化美化情况好，加总分3—5分；‎ ‎    H、黑板报每月更换，期末按每次评出结果分三个等级各记10分、8分、6分；‎ ‎    I、为红领巾广播站提供表扬、批评、意见或建议、倡议报道等信息，经采用每篇0.2分，满分为5分。‎ ‎     J、外出实践活动中，行为规范差、有损校风，按程度每次扣1—4分。班级出现安全事故等恶性事件进行一票否决。‎ ‎     3、学生学业成绩 ‎    按各班语文、数学平均成绩排名记10分、9分、8分。‎ ‎ ‎