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  • 2021-04-20 发布

2020高一学年班主任工作总结【精品】

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今年我担任高一级( *)班的班主任。可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深 知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题。幸运的是,在学 校领导、班科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务。在这一年的工作中,我深深地体 会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作 用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任, 不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。 下面是我对本年度上学期的工作的总结。 一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。 我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针 对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没 错,要成才并非都得挤这‘独木桥’ 。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头 更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。 ”做任何事都贵在坚持,我也坚持 抓,时时抓,说 到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培养班干部组织,让学生“自治” 。 要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主 任不干;学生能干的事,干部不干” 。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工 作, 我只是给予适时的指导, 其它的都由班委、 团委来完成, 比如劳动委员负责学校大扫除、 副班长兼考勤员负责“非典”期间协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹 安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一 年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形 成有着必不可少的作用。 三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。 除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全 体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学 习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家 长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。比如,开学初,我发现有一个学生 下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合 了解到该生旷课去 吧上 。经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样通过班主 任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通, 了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的 配合,提高学习成绩。 四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学 多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的 知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生 学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断 完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。 总而言之,我这一年做的是些婆婆妈妈的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希 望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够 不断努力,做好一名班主任。 最后,将我半学期来取得的一点成绩小结如下: 1、本学期共 *个月获得“先进班”的称号,同时年终评为校先进班。 2、多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。 3、军训会操第三名, 女子篮球赛第三名, 运动会总成绩全级第一, 创意设计大赛总成绩 第二,英语技能竞赛总分第一,元旦演讲比赛第三,重阳敬老捐款活动第二名。 4、校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。 5、成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。