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  • 2021-04-20 发布

2020年心理咨询师工作计划范文

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2020 年心理咨询师工作计划范文   目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不 少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。为了 提高我校学生的心理健康水平,保证学生能够及时解决面临的问题,我 校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的工作计划。   一、指导思想:   以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及 《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导,坚持育人为本,根据中小 学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培 养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。   二、目标   中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终 目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际,确立我校的具体工作 目标如下:   1、了解自我   目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不 少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。这一 现象,心育工作应注重帮助学生了解自我,接纳自我,对自我的形象进 行整体认识,让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、 体能自我形象等方面进行整体认识,找出自己的优势与劣态;帮助学生 自尊、自爱、自强、自立,树立自信心。发挥出自己的潜能,实现人生 价值。   2、培养良好的学习适应能力   当前由于学习适应性不强,而沦为学业不良的学生日渐增多,培养 学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助 学生制定学习计划,寻求适合的学习方法,养成独立思考,刻苦钻研, 集中精力,心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作, 以达到促进其有效学习的目的。   3、养成理想的人际交往习惯   理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件,人际交 往的适应与否,直接影响着学生人格的发展,也影响着其在社会中的生 存和发展,当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯,可导致亲子、师生 和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。 在当今这个多元化、多样化的社会,做到这一点,是尤为重要的事情。   4、促进人格的健全发展   目前的教育比较强调学生智力因素的培养,往往忽视非智力因素的 养成;忽视对学生心理素质的全面培养,会严重影响着学生素质的提高。 心育工作应注重对学生心理素质的全面培养,促进学生心理素质各方面 的谐调发展,使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。 使每个学生的各种潜能得以发挥,日后成为:具备一定的知识技能;具 有很强的社会适应能力,对社会能作出积极贡献的人。   三、工作安排   领导小组:武连平   组长:霍星   成员:各年级班主任   实施方案   1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对 性地实施教育;   2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教 育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;   3、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同 需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;   4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积 极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;   5、面对全体学生与关注个别差异相结合;   6、预防和矫治相结合;   7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;   8、助人与自助相结合;   9、心理辅导过程对学生所作的"自我暴露",辅导员应严守秘密, 不宜对外公开当事人的姓名和事件。   四、实现途径   根据我校的实际,主要通过两个途径来进行:   (一)心理健康教育   这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各 项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心 理健康教育的主要途径。   1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容 包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修 养指导等内容。   2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。   (二)心理咨询   心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训 练活动,它面向少数学生,立足于矫治。主要方式:   1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理 治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊 断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途 径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询 信箱,配备心理咨询教师。   2、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告,劝慰和指导。由 于通话具有隐秘性,咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界,寻求 解决实际问题的答案。   3、书信咨询。其优点在于不受时间限制,学生可随时通过信件诉 说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞,或较为拘谨的学生常常选择这种 形式。   五、评价效果   初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体 系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作 为我校素质教育的一个重要方面来抓,成为我校教育工作的一个特色、 一个亮点,为创办示范学校奠定基础。 扫描/长按二维码关注即可获得工作计划 获取个人工作计划 获取销售工作计划 获取年度工作计划 获取员工工作计划 微信搜索""获取更多工作计划   编辑推荐: .lianjielanse{color:#333;} .lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;} .lianjielansea:hover,.lianjielansea:active{color:#c20;text-de coration:underline;} 工作计划大全 工作计划范文 个人工作计划 销售工作计划 培训工作计划 幼儿园工作计划 教学工作计划 班主任工作计划 学习计划 创业计划 生产工作计划 年度工作计划 团支部工作计划 >>>点击查看更多工作计划