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  • 2021-04-20 发布

2020年幼儿园教学计工作计划范文

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幼儿园教学计工作计划范文 为了促进幼儿身体正常发育和协调发展,争强体质和培养良好 的生活习惯和参加体育活动的兴趣; 发展幼儿智力, 培养正确运用感 官和运用语言交往的基本能力, 增进对环境的认识, 培养有益的兴趣 和学习欲望,培养初步的动手能力;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集 体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、 爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及 活泼开朗的性格; 萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。 我 特制定如下: 1 、倾听:能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,理解别人谈 话的内容。准确掌握和传递主要信息,能够理解较复杂的多重指令。 2 、表述:能够围绕一定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和 发表自己的见解; 学习用恰当的语言表达自己的情感, 与同伴分享感 受。在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅,用词用句准确 3、欣赏:乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品,在文学活动中 累积文学语言,并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学 作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解、体会和想象作品所表 达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、 等。 1 、数的概念:会 10 以内的倒数、顺接数、倒接数;认识 10 以 内的单双数按群计数;学习 10 以内的组成与加减法。 2 、 几何形体:认识球体,正方体。 3 、 量的感知:学习自然测量及二等分、四等分。 4 、 空间方位:区分左右 5、 时间:认识日历 1 、自我意识:知道作错了事情要主动承认,说实话,做个诚实 的孩子。 知道自己与别人的不同之处, 对自己的优点和进步感到自豪 和光荣。当自己的需要得不到满足时,能做到不乱发脾气。 2 、人际关系:主动、准确地使用礼貌用语,愿意主动和周围的 人打招呼,说话。知道接待客人的方法,主动与客人聊天。愿意听从 成人及同伴的劝告,不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心, 在幼儿园不使老师操心。 对老人和比自己小的孩子有爱心, 愿意帮助 他人想办法使他人高兴,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验 集体的力量与共同工作的快乐, 知道胜利不骄傲, 失败不气馁的道理, 有集体荣誉感。 3 、社会环境:了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳 动者的工作, 感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果, 并尊重国徽、 会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。 4 、社会规则:会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏, 熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。 1 、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。 尊重他人,初步学系控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。 2 、能够独立进餐、 睡眠、入厕。勤洗澡,勤换衣服,保护环境, 保持环境卫生,了解基本的卫生知识, 了解换牙卫生, 注意保护牙齿, 认识几种常见的安全标志。 3 、学习左右分队走,协调灵活地进行各种体育活动,掌握其动 作要领。喜欢创造性地进行身体活动,乐意探索多种玩法。 1 、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为 熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。 2 、愿意参与一些有关音乐的活动, 有倾听音乐的情趣和良好习 惯。 1 、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、 玩玩,自由地表现,体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓 淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。 2 、搜集生活中的废旧物品, 大胆想象, 进行简单的组合和装饰, 制作有趣的玩具,学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工 制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班基础上学习用 多种技法将纸成物体的各个部分,组合成整体物象。 争取通过以上领域的学习,努力提高幼儿的各种能力,使幼儿 健康、快乐的成长,各个方面得到更大的进步。 内容仅供参考