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- 2021-04-20 发布
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中学班主任工作计划
一、情况分析
本班现有学生 45 人,个别学生平时较为散漫,课上都
有无组织、无纪律的现象,没有良好的学习风气,学习习惯
较差,有时甚至出现乱课现象。在新学年中要不断努力,争
取不断前进,树立良好的班风。
二、指导思想
依据学校德育实施计划, 坚持以 “自主与责任” 为主题,
加强行为规范教育,深化爱国主义教育。以班集体为载体,
做好德育工作的渗透和迁移,学习型家庭的研讨。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的
班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一
代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、本学期班级工作计划:
1、班级管理中充分发挥学生的主体作用 班级管理中,
班主任要管的事情很多,从学生的坐立行走,举止言谈,穿
衣打份;大到学生的思想动态,前途命运以及班级的发展,
若班主任处处事必躬亲,无所不管,甚至充当警察、保姆的
角色,久而久之,学生的依赖心理严重,造成学生的奴性,
捆绑了学生的手脚使学生缺乏个人见解和创造力,也使班主
任陷于杂务,疲备不堪,不利于班级的发展与完善。陶行知
说:“教是为了不教”。魏书生说:“管是为了不管。”因
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此,我在本学期决定在班级管理中注重充分发挥学生的主体
作用,讲究民主,把握班级的长远目标:培养强有力的干部
队伍,并加以监管;为学生指明人生目标,做好个别学生的
思想工作;协调整体的向心力。把具体事务派下去,放手让
学生主持工作,鼓励学生表达自己的想法和愿望。建立层次
分明的主体管理体系, 如卫生检查、 两操、 午睡, 组织活动,
班级规章制度的制定等等,充分调动学生的积极性;发挥民
主的才智。
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