八年级语文教学工作计划范文 12页

精品办公范文荟萃 八年级语文教学工作计划范文 教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和 建设者。以下是 XX 整理的仅供参考，希望能帮助到大家！ 【一】 人教版语文七 ~九年级教材中，八年级上、下册属于一 个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍 以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单 元的专题分别是战争、 普通人与平民、 建筑园林与名胜古迹、 科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说 明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和 说明文； 同时相应地了解两种表达方式： 记叙与说明。 另外， 从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元 课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个 方面来考虑的。 二、学生现状分析 1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的 爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学 生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创 新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的 精品办公范文荟萃 审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成 健全人格。 2、知识目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、 情感态度和价值观三个维度设计。各单元的＂单元说明＂中 都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学 生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习 目标如下。 要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人 肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的 心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣 摩记叙文语言的特点。 要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序， 了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。 要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照 要求筛选信息。 文言文要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反 复诵读中领会它们丰富的内涵和精彩的语言，并积累一些常 用的文言词语。 要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵 精品办公范文荟萃 读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施： 一、学生基本情况分析： 八年级语文上册教材各单元仍以专题组元，但同时也兼 顾文体。四个现代文单元分别以战争与和平、爱心散文、说 明文为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三、四单元说 明文拓宽了语文学习和运用的领域。两个文言文单元课文的 选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来 考虑的。 文言课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两 个单元，文言文 教学应当做好以下两点： 一、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉 诵读的习惯。 文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《桃花源 记》、《短文两篇》、《杜甫诗三首》、诗四首、还有课外 古诗词背诵。 二、倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生 自行领悟的能力。 文言和现代语同源而异流，极浅近的文言文，即使文化 精品办公范文荟萃 水平很低的人听人读一遍也能听出个大概，何况是初中学 生！ 再说，课本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像 古代经书那样深奥费解，再加上注释全用通俗的现代语，简 洁明了， 认真读几遍至少也能读懂大半， 这就是探究的基础。 更为重要的是，从学生一拿到新的课本就要大致翻阅一番这 个事实还可以看出他们本来就存在着探究的愿望。因此，问 题仅在于教师要善于因势利导，使这种探究式的学习收到最 大的成效。此外，“写作？ 口语交际？ 综合性学习”是一 次小型的综合性学习活动要求学生对学过的古诗词作一番 梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。 三、教学目标 ： 1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发， 使学生在潜移默化的过程中， 提高思想认识， 陶冶道德情 操， 培养审美情趣， 做到既教书又育人。 2、语文教学中， 要加强综合， 简化头绪， 突出重点， 注重知识之间， 能力之间以及知识、能力、情意之间的联 系， 重视积累、感悟、熏陶和培养语感， 致力于语文素养 的整体提高。 3、重视学生思维能力的发展。 在语文教学的过程中， 指 导学生运用比较、分析、归纳等方法， 发展他们的观察、 记忆、思考、联想和想象的能力， 尤其要重视培养学生的 精品办公范文荟萃 创造性思维。 4、教学过程应突出学生的实践活动， 指导学生主动地 获取知识， 科学地训练技能， 全面提高语文能力。每堂课 教师根据学生实际精心备课， 尤其要备好学生， 改变繁琐 的教学方式， 突出重点和难点。 要提倡灵活多样的教学方 式， 尤其是启发式和讨论式， 鼓励运用探究性的学习方式。 要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 5、重视创设语文学习的环境， 沟通课本内外、课堂内 外、学校内外的联系， 拓宽学习渠道， 增加学生语文实践 的机会。 6、作文教学， 贴近生活实际， 富有生活气息， 灵活 命题， 形式多样， 多写随笔，读书笔记， 尝试互批共批， 以改促写， 有效提高作文水平。 7、实行分层目标教学， 根据教学内容对不同层次的学 生进行分层教学。 利用课外实行培优辅差， 力争整体提高。 8、引导鼓励学生成立课外学习小组， 培养合作精神， 开展互助互帮， 实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学 习兴趣和成绩。 9、优化作业管理， 培养学生自主学习， 自我管理， 加 强课代表， 小组长的模范带头作用和监督作用， 力争做到 精品办公范文荟萃 每课过关， 单元过关。 10、利用竞赛， 学科活动法等多种多样的教学形式， 开 展演讲会， 办手抄文学报，锻炼能力， 提高兴趣。 11、课前一分钟演讲， 包括自我介绍，新闻消息， 小 故事， 成语解说等， 锻炼表达能力。 【三】 从上学期期终测试情况来看，跟其它平行班级相比较， 学生的进步尚比较大。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优 秀率不高，差生较多，及格率 70%左右，平均分 60 多分。思 想表现方面， 大部分学生的学习积极性一般， 处于朦胧状态， 有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力 差，发言不够活跃。 学习心理方面，有 13 的学生属于鞭策进步型，但学习 自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课， 需要老师的督促才会有所作为；尚有五六个学生属于不思进 取型，学习语文的积极性和主动性极差，甚至毫无兴趣，需 要老师再三强调才勉强完成作业。 二、教材简析 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价 值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个 方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技 精品办公范文荟萃 能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下： 1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中 感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自 己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2、熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式， 揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事 物， 理清说明顺序， 掌握常用的说明方法， 体会说明文准确、 周密的语言。 3、默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。 4、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复 诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用 的文言词语。 5、要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复 诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施 依据新公布《初中语文教育纲要》的内容，经过深化进 修领会《纲要》精力，并连系本人的教育任务实践，特制订 如下一系列教育任务方案，以便使本人的任务能有序地展 开。 精品办公范文荟萃 一、班级学生近况剖析 1、德育浸透：在语文教育进程中，进一步培育学生的 喜欢国主义精力，激起学生酷爱故国言语文字的情绪，培育 学生社会主义的思维质量，起劲开辟学生的视野，注重培育 立异精力和发明才能，开展学生的智力，培育学生安康深邃 的审美情味，进步学生的文明档次。开展安康特性，逐渐构 成健全人格。 2、常识目的：课程目的依据常识和才能、进程和办法、 感情立场和价值观三个维度设计。各单位的“单位阐明”中 都根据这三个方面设计了单位教育目的。本册教材在培育学 生的常识和技艺并使他们把握必然的办法方面设计的进修 目的如下。 要留意掌握叙事性作品中的人物和事情，对作品中动人 肺腑的形象、触目惊心的情形和各具特征的言语，有本人的 心得和评价；还要起劲进步默读的质量和速度。 熟读这些课文，要从中调查叙说、描写等表达方法，揣 摩记叙文言语的特点。 要留意课文如何抓住特征来引见事物，理清阐明挨次， 调查常用的阐明办法，领会阐明文精确、缜密的言语。 要留意阐明的挨次和办法；默读有必然的速度；能依照 精品办公范文荟萃 要求挑选信息。 要先借助注释和东西书读懂课文粗心，然后在重复诵读 中体会它们丰厚的内在和精荚的言语，并积聚一些常用的白 话词语。 要能借助注释和东西书，全体感知内容粗心。在重复诵 读中，调查借景抒情的写法，领会作品的言语特征。 三、教育办法 外国名著： 《安娜·卡列尼娜》、 《三个火枪手》、 《海 明威全集》、《飘》、《巴黎圣母院》、《普希金诗选》、 《复生》、《苦儿漂泊记》 中国名著： 巴金系列—— 《家》 、《春》、《秋》 、《雾》、 《雨》、《电》 《四世同堂》、《唐宋八人人散文》、《中国古代前史 文明》、《名人名言录》 教育教育： 《教育新思想系列丛书》、 《语文教育学》、 《吉林教育》 、《走进新课程系列丛书》 、《语文教育通信》 、 《新课程如何教》 其他运动：电脑、英语、写作 五、科研课题 精品办公范文荟萃 金秋九月，瓜果飘香，怀着积极的心态和对美好未来的 憧憬，我迈步走向新一年级的教课旅程。为顺利完成本学期 的工作，特制定如下工作计划： 1、确定好本学期教学工作的总目标，并在以后的教学 工作中紧紧围绕教学目标实施教学。 2、通透研究教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的 优势，整合教材内容，严格按照新课程标准的要求，实施语 文教学。做到每一单元每一课都有明确的培养目标，夯实基 础，提高学生的语文能力，备战中考。 3、本学期要加强作文教学。继续让学生保持每天记日 记的习惯，写生活，写心情，点点滴滴进行素材积累。并在 记叙文和说明文的写作上对学生进行指导和训练，力争让学 生做到见物能言、言之有物、言之成理。 4、为培养学生的语文能力，加大训练力度，并充分利 用教学案的优势，让学生在小组合作交流等各种学习方式 下，知识和能力双丰收。 5、积极参加学校组织的教科研活动。平时注意教育积 累，并积极参与组内的课题研究，争取在教学实践中理解理 论，再让理论指导实践。并对如何提高学生的学习积极性， 及小组合作交流方面多下些功夫，争取能在这学期内有所突 精品办公范文荟萃 破。 6、继续努力钻研教学案的教学模式，并在实践教学中 逐渐摸索和完善。力争把教学案教学的优势发扬，让学生真 正的会学习，爱学习，在学习中获取乐趣，增长能力。 7、按质按量的完成《新课程标准》规定的八年级上册 的全部课程， 并按照＂直击中考＂的要求， 适度的进行拓展。 重点放在现代文中的记叙文和说明文的阅读训练上，并初步 开始训练学生的议论文阅读基础。 8、布置学生阅读一些中学生必读的中外名著，增加学 生的语文素养。 9、按时、按质、按量的完成学校交给的各项工作任务， 服从命令听指挥，在日常工作中与同事搞好协调，以集体利 益为重，甘心为集体做出自己应有的贡献。 10、以身作则，要求学生严格遵守校规校纪，自己平时 也注意自己的一言一行，给学生作出表率。平时做到勤勉踏 实，在狠抓学生的学习的同时，注意在教学过程中渗透德育 教育。不仅教给学生系统的语文知识，也要在潜移默化中培 养学生的健全的人格，为社会输送一批德才兼备的社会主义 好公民。 总之，新学年有新气象，我将在学校的领导下，充分发 精品办公范文荟萃 挥自己的能力，有一份热发一分光，高质量的完成自己的教 学工作。