最新小学岗位练兵工作计划1 3页

最新小学岗位练兵工作计划 1 教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为 此，我校积极响应市、区教育局的号召，进行了教师全员参与的岗位大练兵活动。 为更好开展岗位练兵活动，特制定本工作计划。 一、指导思想 按照区“队伍建设年”相关要求为指导，以提高教师专业能力为主线，以“聚 焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以校本培训焦点，以研修活动为载体，以 教研组、备课组为基本单位，开展研究活动，努力提高教师教书育人的能力与水 平，全面提升教育水平。 二、练兵目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业 能力。 2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课 堂教学的有效性。 三、练兵内容 1、教材解析能力专题 学年组、教研组教材分析会 英语团队阶梯备课活动展示 2、学情分析能力专题 推门听课 月调研成绩质量分析会 3、布置作业能力专题 各学年组、教研组综合实践作业设计 4、评课能力专题 数学团队观课、议课活动展示 语文团队有效教学策略研究活动 5、教师基本功能力专题 计算、钢笔字、粉笔字。 四、保障措施 1、激发教师参与热情。教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观需要，是 教师专业化发展的重要手段，让教师充分认识岗位练兵活动的重要性，动员教师 人人参与，努力营造全员教师大练兵的良好氛围。 2、大练兵活动与校本研修互动。校本研修工作的延续和深化，是教师队伍 建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵， 深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。 3、练兵活动与本校教师实际情况出发，注重解决实际问题。教师岗位练兵 工作要紧紧围绕我区小学教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。 针对学校教师队伍建设现状，着力解决教师在实际工作中遇到的问题。使练兵的 成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。 4、注重过程性积累。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期 性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。充分用好《哈 尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。 5、加强岗位练兵的管理。岗位练兵活动实行“一把手”负责制，成立岗位 练兵^领`导小组，更好开展岗位练兵活动。