班主任工作范文之高三班主任工作计划17 7页

班主任工作范文之高三班主任工作计划 17 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路， 在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、 活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在 “整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日 常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想 教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育 为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活 动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教 育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的 思想道德素质。在高三这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于心 理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心 理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重 中之重。 二、 班级情况分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班 风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学 生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差， 学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个 别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织 引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻《老河口市一中学生日常行为规范》的要求，本班是 平行班的学生，学习习惯较差,自习或没有老师的时候班上纪律不能自 觉遵守，所以让每位学生养成良好的学习习惯和规范班上纪律是非常重 要的，为高三最后一年冲刺学习作充分的准备，并从德、智、体、美等 方面培养学生全面发展。 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来， 以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响 班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主 任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为 差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真 正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导， 帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时， 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的 欢乐和喜悦。 培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工 作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活 动，搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 四、本学期具体目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方 力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注 重学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 1、针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和 引导者.。 3、利用空余时间及时与家长进行交流学生情况,统一思想。 4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励 他们再上一个台阶。 (二)常规工作: 1、落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动, 形成比、学、赶、帮的风气，人人争做班级榜样。 2、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并 做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能 力。 3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (三)学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况， 做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， 利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。 (四)活动安排: 9 月：1.利用班会时间,把暑假生活转换到课堂上来,对学生 进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。2.做好“迎中秋佳节”黑 板报出刊。 10 月：1.对学生进行安全教育，听取法制教育报告。2.分 次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。3.参加学生运动会，为班级 争光添彩。4.确定班级“特长生”和“帮教生”。 11 月：1.对每月月考试进行分析总结,对有进步的同学要表 扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学 习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育。 12 月：1.班级实行德育量化考核评优奖励制度。2.对于工 作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励 表扬，为其她同学起到带头作用。 元月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考 试动员和结束工作。 作为一名班主任，本着对学生高度负责的态度，我会积极学习，不 断探索，着重班级的德育工作，积极协调各科教学，全面提高学生的综 合素质。在学校和年级的指导下，为班级营造出良好的学习氛围，为学 生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校年级分配的指标。