初三班主任的工作计划的范文 4页

初三班主任的工作计划的范文 1 ，中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的 前途命运， 希望自已一生有所作为是他们的共同特性， 因此抓紧抓好 时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战， 历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存 在的弊端， 以此常常能唤起他们的历史责任感， 树立起为中华之崛起 而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2 ，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。 让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分 明，立场坚定， 用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可 钦佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动 性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 1 ，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于 拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样， 伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事 迹。 2 ，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3 ，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他 这时具备的优势条件， 并鼓舞他的斗志， 强调人不应只重视一城一地 的得失，而应着眼于人生的全局。 讲清一时的努力不会换来立时的好 成绩，必需长期努力。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成 功的一半” 1 ，加强学习方法的指导， 提高学习效率是班主任经常的一项工作， 也是差生转化的中心， 班主任讲清一般的学习方法， 特别是它的作用 和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课， 课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措 施纠正， 直到这个学习习性养成， 还需要针对每科的具体情况对具体 科目的学习方法全方位的指导， 2 ，家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记 忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 3 ，创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导 资料或购买 VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力， 营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4 ，组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集 体自力更生的能力， 同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的 能力也上一个新台阶。 5 ，强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦 的劳动才有巨大收获， 6 ，强强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视 课内知识的学习， 又要重视课外知识的吸取， 课堂内与课堂外的知识 是相辅相成的。 学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步 的核心。 1 ，加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定 期或不定期的在班上进行书面调查， 让他们反映教室寝室的纪律， 清 洁卫生，同学关系等等问题， 以及学生学习和教师教学方面存在的问 题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科 任教师指出部题以便修正教学， 平时， 早自习， 上午上课， 下午上课， 晚自习课， 以及自习时间多到教室向学生了解班情， 观察学生作习情 况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样 才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2 ，细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指 导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3 ，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚 学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种 处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除， 与家长联系通报该生的劣迹， 让犯了错的学生在身体上和心灵上都过 不去， 严重的报学校给予处分， 对付累教不改的学生在动用学校纪律 的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书， 只要再犯就必需坚持 按保证书执行， 迫使他悬崖勒马， 回头是岸， 同时加强对他们的监督， 多同他们交流，给予他们信任。 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核 心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。 模板 , 内容仅供参考