小学音乐第九册教学工作计划 3页

－ 1 － 小学音乐第九册教学工作计划范文 一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一 定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、 识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用， 认为音乐课是副课） ，切切实实提高学生的音乐素质。 二、基本情况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对 的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱， 但接受能 力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握， 唱歌 的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是 50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓， 但又由于自身的条件原 因或其他原因， 所以歌唱技能有待进一步提高。 还有一些学生由 于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。 这些学生在 班级中的人数不多， 但他们对全班同学的影响很大， 给班级带来 了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。 但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。 三、任务目标 （一）、唱歌部分 1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲 2、遵循没节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲 － 2 － 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2 遍词，然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲， 下一节课应该进行检查， 让个别学生起 来演唱，若有不正确的地方老师及时教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高； 运用不同的力度、 速度、音色表现； 唱时保持音高， 声音要饱满； 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三） 、欣赏部分： 综合音乐作品的欣赏， 了解一些旋律的 初步知识， 以进一步加强情感体验的能力， 加深对音乐形象的感 受，进入比较深入的欣赏。 （四） 、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上 好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。 2、因材施教， 对不同的学生注意采用不同的教学手法， 使 学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑 战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 5、多看多听其他学校的课程， 在本校多实施， 使学生开阔 － 3 － 眼界。教师从中总结经验。