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- 2021-04-20 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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初三体育教学工作总结参考
初三体育教学的主要目的是要改变学生对体育课或体育训练的态
度,初三的体育教师要怎么写教学工作总结呢?今天给大家为您整理
了初三体育教师教学工作个人总结,希望对大家有所帮助。
初三体育教学工作总结
1 、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作
计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,
做到课前布置和检查场地器材。
2 、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做
准备或放松活动练习。
3 、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学
生各方面的素质。
4 、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示学期的体育教
学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每
一堂课,就并不是一件容易的事了。
第一、我尽可能多的去了解每一个学生, 从心理学的角度探知他们
对待体育课的态度, 注重培养他们对体育知识的兴趣, 让他们养成每
天适度体育锻炼的好习惯。
第二、我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。 运
用这个规律可以减少伤害事故的发生, 使学生科学的锻炼身体并健康
的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
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第三、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以
使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,
为体育教学方法和组织方法奠定基础。
第四、 我在教学中特别重视学生的思想教育, 利用体育教材的特点
结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、
纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,
在以后的日子里, 我除了提高自己的专业水平之外, 还会以一颗强烈
的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。
初三体育教学工作总结
一、思想政治方面:
热爱祖国、 热爱人民, 热爱中国共产党。 坚决拥护党的路线、 方针、
政策,遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习,
关心时事,看新闻、听报告、写体会,努力提高自身的政治素质。严
格遵守中小学教师职业道德规直以来敬业奉献,热爱人民教育事业,
积极做好本职工作, 平时工作敢挑重担, 集体观念强。 在新的一年里,
我将向党组织上交入党申请书,接受党对我的考验。
二、教学工作方面:
在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作
中全面贯彻教育方针和新的教学理念, 按大纲课程要求, 结合新课程
的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划, 从学生已掌
握的知识出发,结合社会、家庭、学校,充分挖掘课程资源,认真备
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课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。 通过运用这个
规律减少伤害事故的发生, 使学生科学的锻炼身体并健康的成长。 在
教学过程中重视人的认知规律的培养。 使学生尽快的学好技术, 形成
技能,使体育教师真正实现精讲多练, 为体育教学研究科学的教学方
法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法, 使学生实现
终身体育锻炼的目的。 重视学生的思想教育, 利用体育教材的特点结
合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪
律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、两操工作。
首先在开学初我用了三个星期的时间对学生进行广播操教学, 加强
对学生的思想教育, 使学生真正认识到做操的重要性和必要性, 培养
学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正
确运用示,通过示个暑假, 对广播操有些陌生,所以我重点抓了学生
在动作规格上的一些经常出现的错误。 另外,在广播操教学过程中还
得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的
时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
四、训练工作。
这个学期我接手了学校田径队训练工作。 初次接手工作, 我采取了
以下措施:
第一、制订科学的训练计划及进度计划, 严格按照训练计划进行训
练, 并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。 体育教师教学工
作总结第二、 组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。 要求学生
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包括我个人思想上统一, 做到不迟到, 不早退,团结协作, 勤于动脑,
严格训练,善于总结。
第三、克服困难,训练严谨:田径项目多,技术特别复杂,每一个
动作,按照不同的时间,不同的速度,不同的方位,不同的用力方向
所产生的效果不同。 训练时要求学生做到眼快、 手快、 腿快、 移动快。
观摩学习,分组总结,共同提高。
第四、发扬团队精神,努力拼搏共创佳绩。年年代表学区中心校参
加县运动会并获团体总分第一名。
田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规些问题,现在总结如
下:
1 、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他
们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采
取相应的措施。
2 、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。
3 、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对
稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好
的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全
体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高, 紧紧抓住课程
改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积
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累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践
中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努
力形成自己的教学风格, 形成学习形的教学工作习惯, 为学校的优质
化工程作出我应有的贡献。
初三体育教学工作总结
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中, 学期初在行政会议上听取体育
工作计划,并予以审议 ; 学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参
加的重大体育活动, 则在行政会议上予以协调安排, 给予人力、 物力、
时间上的保证。 学校领导还亲自督促全校大课间活动, 以推动学校的
体育工作进一步发展。
1. 建立激励制度,搞活体育教学工作
学校长期以来, 坚持每天对各班进行大课间、 保健操评分考核以外,
还对各班参加体育活动、体育比赛的结果,作为评选文明班级、优秀
中队的重要依据。 这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作
的重视,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
2. 抓常规,出成效
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规听到音乐, 就会自觉
地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节奏在操场上活动, 20
分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操 ; 体育课在体育委员的带领
下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站
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好队。 班级的组织性纪律性得到了加强, 增强了学生的集体荣誉感和
互助互爱的精神, 班级的凝聚力得到了提高, 为良好班风的形成创造
了有利的条件。
二、继续实施新课标,改革体育课堂教学
准确把握新课标的实质,切实理解体育课程是寓促进身心和谐发
展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动
并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、
坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力
和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。 体育教学内容丰
富多彩,形式多种多样,对传统竞技运动项目,进行教学手段化的改
造与拓展、延伸、创新,满足不同学生的需要。本学期备课组积极开
展相互听课活动,课后讨论其中的得失。人人上好研究课,特别是对
青年教师的课进行了重点探讨, 帮助他们认识自己的不足处, 以后可
以改进。
三、加强管理,促进体育教学工作
1. 抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科,而且是一门“主课” 。既然如此,就必须认真
对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结 ; 活动有
分工,有措施 ; 成绩有纪录 ; 资料有积累。分管领导定期检查。并要求
体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备
场地,充分利用 40 分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让
学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
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学校领导定期和随机检查教案, 随时进行听课和评课。 坚决杜绝无教
案上课和“放羊式”教学。
2. 结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。
本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。 从学年开始, 我
校就抓好体育达标活动工作, 并进行年级组同年级组开展竞赛, 班同
班,学生同学生进行竞赛, 在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校
体育达标率保持在 98%以上。
四、 建设一支具有良好素质的师资队伍, 是搞好体育教学工作的有
力保证。
教研组是学校落实教学工作, 开展教学研究和提高教师业务水平的
主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校
体育工作, 交流思想, 统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
我们的做法是:
(1) 集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。
(2) 立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决
办法。
(3) 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。
(4) 每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结,便于不断改进
自己的教学方法,提高自己的业务水平。
(5) 积极参加奎文区组织的教案、论文评选 , 并取得了优异的成绩。
五、开展丰富多彩的体育活动,全面推进素质教育。
(1) 本学期开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等,
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成功的组办了季田径运动会, 全面提高了学生的整体素质和班级的凝
聚力。
(2) 以级部为单位进行了大课间操的展演,全方位的提高了学校的
精神面貌。
学校决心在教育局领导下,依靠全体教师,以“新课改”为契机,
一如既往地深化体育教育教学改革, 加大教科研力度, 在工作中齐心
协力、更新观念、努力钻研、开拓创新, “争一流,创特色” ,为我校
学校体育的腾飞而努力奋斗。
初三体育教学工作总结
一提到初一体育马上就能联想到体育中考,在应试教育的惯性下,
这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。 因此我根据教学大
纲的要求满课时、满内容、 保质量的完成了所教教室的教学任务。学
生体育技术,体育技能考核内容等,从未出现丢课、缺课、上课松散
无内容及体罚学生的现象。
结合新课程改革要求,教法上不断改进创新,使体育课在宽松、活
跃的气氛中, 教室中注意学生组织纪律性、 思想品质等方面素质的培
养, 特别针对刚刚升入初中的学生特点, 以加强学生身体素质为目的,
利用游戏, 武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动, 以形成优良
的行为规节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。
教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生优良的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段, 那么如何形成优良的行为习惯
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是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的
集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形
练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练
中,逐步让学生形成优良的姿态。其次,教会学生器材使用方法。在
教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学
生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师,对于学生的运动技能知识传授只是基础部分,
如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。 在体育教室当
中或多或少会出现一些意外事件。 例如: 在学生进行慢跑热身的时候,
跑道上遇到突发事件堵住了。在这时,学生大多会停下来。
教师就应该在此时进行语言引导,教会学生处理这次事件的方法,
然后还可提问: “假如跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该
怎么办 ?”在学生进行思考的时候,其实他们就有了对突发事件的处
理想法, 教师再进行适当总结, 学生处理突发事件的能力便会一点点
提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神, 不仅可以提高学生
学习的兴趣, 还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。 比如分成几个
小组, 选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛, 比赛完
后分析获胜或失败的原因,让学生知道只有服从集体利益才能取胜,
即使自己吃亏也是光荣的。
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要使学生能更好的树立团结协作精神, 必须先让学生明白团结协作
精神的内涵。 “团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明:篮球场
上的传球者, 人们为什么会赞扬他, 就是因为他的传球可以为团队带
来胜利。
四、注重德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教
育,是体育课的重要任务。在体育教学中有认识地融入德育教育,不
仅能锻炼学生的意志, 更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义
精神,培养学生服从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如:
针对学生跑步过程中, 在弯道上的偷跑行为进行教育, 把这种行为灌
输到学生的做人方面及思想品德方面, 既改善了学生的偷跑现象又教
会了学生做人。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代
在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的
教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决
学生教育和管理工作中的新情况、 新问题, 掌握其特点、 发现其规律,
尽职尽责地做好教育教学工作。 我想在今后教学中我会更加关注每一
位学生, 尽量让他们能够得到更多的关爱, 在学生的体质得到提高的
同时,也能够健康快乐地发展。
初三体育教学工作总结参考范文