2018学年九年级《社会、法治》备课组工作总结 2页

2018 学年九年级《社会、法治》备课组工作总结 九年级社会、道德与法治备课组总共 5 人，工作中我们全组教 师团结协作，本着“务实、和谐、探究、创新”的原则，展开备课组 教研活动和教学，积极参加校本、各类、各级教科研活动。 具体操 作如下： 一、制订一份具体的备课组计划，一份学科进度表：历史与社 会、道德与法制教学进度，两份 __ ：初步拟定每周备课组活动的主 题与发言人 __; 确定本学期组内开课人员 __ 。 二、备课组制订教学改进方案。教学改进方案，是以测试数据 分析结果为基础， 结合课程内容， 制订吻合学生学习特点的具体措施。 它包括班级、个体等层面的改进方案。从最终达到的效果来看，制订 教学改进方案具有双重目的， 即促进学生掌握规定的课程内容与要求， 并且促进教师的专业发展。 三、备课组制订相应的评价方案。有了教学改进方案并不意味 着教学一定能得到改善， 还需要获得改进方案产生的效果证据。 备课 组还应制订相应的评价方案， 对教学改进方案的执行情况作定期的评 价。评价方案的具体内容一般包括形成性评价与终结性评价。 四、博采众长，提高教学水平。 认真仔细研究教材，充分做好 备课和辅导工作。虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，提高教 学水平。 今天的学习就是为了明天的工作， 教师自身素质的提高就是 为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，在教学中，有疑必问。 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足， 改进工作。 五、 积极参加省、 市、 区级教师培训。 (省、区法治新课程培训、 区复习会议 ) 六、为纪念改革开放 40 周年，重温改革开放历史，鼓励学生在 新时代为国家的繁荣富强而奋发图强。 九年级社会备课组组决定举办 纪念改革开放 40 周年知识竞赛。 内容仅供参考