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- 2021-04-20 发布
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九月,我们又迎来了一个新的学期!经过一学年努力,班里大多数人都有了
一定的成长,学生的成绩、习惯、值日、礼仪等多方面都有很大的进步。当然学
生们在有些方面,依然存在一定问题。比如学习目的不明确,态度不端正;学生
主人翁意识有待进一步加强等。为了帮助学生们调整到最佳状态,给学生营造一
个良好的班级学习气氛、提高每一个学生的成绩,也是为了将这学期的班主任工
作做得更为完善,现制定如下班务。
一、工作目标
1、营造浓厚的学习氛围,让学生尽快进入学习状态,保持昂扬的斗志
日常的班级管理,主题班会都可以对学生进行思想教育,让学生感受到时间
的紧迫性,明白学习的重要意义,强化学习在学生心中的分量,激发学生参与学
习、热爱学习的热情。在学习中注意引导学生进行正确的交流,便于学生以一种
自己认可的方式更好地进行学习,形成浓厚的学习氛围。学习是一个如同跑马拉
松的过程,在这一漫长过程中,会有很多事情发生,因而密切关注学生的思想变
化及动向,对班级中出现消极思想的同学,要及时做工作,让学生始终保持昂扬
的斗志、乐观进取的心态,避免其影响班级其他学生的现象发生。
2、家校联通,共同努力。
家庭教育对学生的成长影响不容低估,及时与家长沟通,针对学生的思想行
为动向,家校共同努力,让学生始终保持有正确的学习动机与态度。
3、充分发挥德育基地活动在德育课程建设中的作用。利用特定的纪念日和
常规的德育实践活动,挖掘德育基地革命传统教育的时代精神,激发学生永恒爱
国的高尚情怀。
二、具体工作
9 月份
1、利用午休及班会时间与每一位学生谈话,让学生快速适应学校生活,了
解学生需要;
2、发动学生为“班级主页”设计大赛献计献策。
10 月份
1、抓安全常规工作;
2、准备好学校组织的青年班主任主题班会观摩(一) ;
3、完成德育课程建设推进会。
11 月份
1、抓安全常规工作;
2、班干能力组织活动;
3、通过前两个月与学生的交流,了解学生心理,给学生开一次心理活动讲
座,保证学生心理安全。
12 月份及 1 月份
1、抓安全常规工作;
2、组织一次“感恩”活动,让学生知道并学会感恩,以优良的成绩感恩回
报家人和老师;
3、利用班会,对学习、行为各方面进步的同学进行表彰,并号召其他同学
学习。
4、组织学生提前复习,准备学期末的考试;
5、学生综合评价,评选学生干部、三好学生、优秀团干、优秀团员等;
6、组织好放假前的各项工作。
总之,我将认真对照目标,完成本学期制定的计划。实施过程中,我将以关
爱的态度、细心的言行、严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往
地抓紧班级常规管理和学生德育工作, 让全班同学积极向上学有目标, 学有成绩,
向学校交一份满意的答卷。