2020社会实践报告范文3000字 15页

2020 社会实践报告范文 3000 字 社会实践之后要写一份 3000 字的实践报告， 那么你们知道要怎 么写更好吗？下面是为大家的 20xx 社会实践报告范文 3000 字， 欢迎 阅读。 在注重素质教育的今天，学校要求学生假期进行社会实践作为 促进进学生素质教育， 加强思想政治工作， 引导学生健康成长的重要 举措，作为培养和提高学生实践创新能力的重要途径， 一直来深受学 校的高度重视。社会实践活动一直被视为培养德、智、体、美、劳全 面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花 朵， 通过社会实践的我们深深认识到社会实践实践是一笔财富。 社会 是一所更能锻炼人的综合大学， 只有正确引导我们深入社会， 了解社 会，服务社会，投身到社会实践中，才能是我们发现自身的不足，为 今后步入社会创造良好条件 ; 才能使我们学有所用，在实践中成才， 在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。 今年假期我和班里的几个同学一块去南方浙江电子厂打工，此 次的打工经历使我人生中的第一次外出打工， 因此， 也让我学到不少 东西。 一、实践目的 锻炼自己提高适应社会的能力， 促进自己的实践能力 ; 减轻家里 负担体会父母的艰辛 ; 培养自己的肃立自强的能力 ; 增加社会阅历， 为 步入社会积累经验 ; 磨练自己的性格。 二、实践内容 这次的实习地点是日本电产芝浦 ( 浙江 ) 有限公司，它是一个外 企工厂，专门制作电子产品的，这个地方是个工业园区，几乎所有的 工厂都是外资投办的。 日本电产芝浦 ( 浙江 ) 有限公司是日本电产集团旗下的日本电产 芝浦株式会社的海外子公司。公司成立于 1999 年，注册资本 6808.2 万美元，总投资 152 亿美元，总占地面积 68000 平方米，厂房面积 58000平方米，现有员工 3000 人。 公司主要生产空调室内室外机用马达、洗衣机、空调净化机等 白色家电用马达、环保热水器马达、洗碗机水泵马达、办公设备精密 马达、 电动工具、 工业马机械、 风力发电用马达以及工业用水泵油泵、 化工用特种马达。 公司总生产能力为每月 220 万台， 其中空调机用马 达占公司总生产能力的 90%。生产的无空调用直流无刷马达占全球市 场首位。 作为世界绝大多数主流空调厂商的最佳合作伙伴， 与日本的 松下、夏普、大金、东芝、日立、三菱以及韩国的 LG、三星，中国 的海尔、海信、美的、格力、长虹等大公司保持着长期的合作关系。 并为美国的百得， 瑞典的伊莱克斯， 等著名公司提供各种家电和产业 用的马达。 初次出来打工，也是长这么大第一次跑的这么远。不过还好， 因为不是自己一个人出来的， 和好几十个同学来的， 总算不是那么悲 催。 在这里进行了为期两周的培训，这也算是个过渡期吧，让你提 前了解一下厂里的状况。早上 6：15 起来，洗洗刷刷然后再去工厂的 路上买点早餐走着吃着 (因为工厂离住宿的地方不是很远，走着也就 15 分钟的路程，不用每天都是急急忙忙的赶公交，这点令我很是欣 慰) ，进了工厂的大门再往里走，先是进入到更衣区， ( 一身白色的工 作服稍微带了一点浅绿色的边儿，还有一个白色的帽子 ) ，换过衣服 我们就急急忙忙的去刷卡签到 ( 刷卡时间是 7:00 至 7:30 ，过了这个 点就刷不上了 )，漏刷一次卡就算是旷一次工， 迟到是要扣工资的 ( 具 体的视车间而定 ) ，累计超过三次就会被辞退，所以我们每天早起都 会警醒自己刷卡是头等大事， 刷过卡我们就来到教室 11:30 下课去吃 饭吃完后有一个小时的休息时间然后继续培训两周的时间快过去了， 快到了分配车间的时候了，这天来了个人将 __ 分配了一下，我被分 到北区，里总长有那么点远。下午的课没有上，我们跟着这个人步行 到了北区， 这个厂区挺安静的就是位置有那么点偏， 外面就是大马路， 没有店面我们跟着领头的人进了更衣区这边的更衣区明显比总厂小 了不少，随后领着我们参观了车间，车间里又宽敞又干净，有六条生 长线， 每条生产线从排头看到排尾， 齐刷刷的一排人站在那里手里一 直不停的工作， 把我们交给车间老大有他分派每个人的生产线， 然后 由每条线上的班长带领各组的新人区熟悉线上的机器设备每个新成 员旁边都会有一个老员工， 吃饭时间各组是叉开的。 我的是下午 5:30 去吃饭这边的人少餐厅也小， 伙食也是马马虎虎分厂到底是分厂， 不 过有一点就是这边清净，我比较喜欢。饭后有 20 分钟的休息时间， 5:50 进车间继续干活，中间有一次 10 分钟的休息时间也是错开的 9:30 下班回到宿舍还能和同学侃一会儿再睡觉，第二天早上 6:00 起 来的， 因为这个厂区有点远怕迟到所起气的比较早也是路上买的饭走 着吃着， 20 分钟的路程到了厂区，换了衣服去刷卡签到，因为来的 有点早，夜班的还在工作，我们就在休息室里歇歇， 7;40 上夜班的 同志们下班了我们进了车间开始工作我是检验做出的马达合格与否， 那指甲盖的马达可真多，一上午一直在干活，由于是新人来了，所以 这两天没规定产量，可能是工作热情大家都挺能干的。 11:40 了，我 们去吃饭， 可能平时在家里和学校挑食惯了， 单调的饭菜让我很没胃 口，可是看不吃就得挨饿， 站那工作一天不是说话的，纵使多么的不 合胃口也得吃。 饭后有五十分钟的休息时间由于外面的休息室人太多 所以我就坐在车间门口的休息室倚着墙 两周一调班。 夜班的日子来了， 夜班的厂区更是清静。 晚上 6;40 从宿舍出发， 路上买点吃的进到厂里首先换衣服， 其次刷卡， 来的早就到休息室里 先歇着。 7:40 进车间接班第一天夜班可能是第一次上夜班兴奋也可 能是白天睡得时间有点长，所以不犯困。但是，接下来的日子就很犯 困尤其是 23:30 吃饭那会，困得都懒得去吃饭了外面还有几丝凉意。 又一次，是在累的困得不得了，终于熬到饭点上，我没去吃饭，坐在 外面的休息室的椅子上倚着墙睡着了， 当我醒来时一看时间睡过头了， 就赶紧衣服进了车间， 早上七点四十下班吃过早饭回到宿舍大家倒床 就睡中午饭都不用吃直接到下午醒来直接去吃点上班。 我们就这样在哪干了 50 天，到开学的前几天回来了。 三、实践结果 经过这些天在外面的经历，我学到了也体会到了不少东西。 1 、挣钱的艰辛 自己在学校里花的钱不是那么容易就到手的， 不会再乱挥霍了， 把钱花到该用的地方。 也许我们从父母那儿的来的容易， 可那是父母 用血汗挣来的。 2 、感恩父母 只身在外工作时要时常给家里打个电话报个平安，别让父母担 心。 3 、知识拓展 假期时间是个很不错的注意，不仅可以然我们提前接触社会而 且还能锻炼我们的能力， 有人说： 大学是个小社会， 社会是个大大学。 我们在学校学到的只是皮毛， 还有很多是校园里没有的老师教不来的， 有时学校里学到的到社会上未必有用， 还的我们到社会上学习。 同时 可以将自己的专业知识在社会上检验一下。 4 、能力提升 出去打工可以提高自己适应陌生环境的生活能力，没有家人在 身边什么都得靠自己可以提高我们的自立自强的能力， 遇事应对能力， 自己不再那么任性。 5 、人际关系 俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。人际关系很重要，不能和 同事的关系混的太烂， 保持良好的关系是很有必要的， 尤其是和自己 共事的伙伴。学会与他人沟通、交流很重要。 在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学 生生涯教育”的号召 ; 也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利 用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在 活动已经圆满结束， 我在此做一个总结， 作为大学一年级暑假的社会 实践报告。 活动的动机 在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为： 家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我 本身属于非师范类专业，但 “为人师表”这个千年的古训却永远牢记 在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的 ; 同时，如 何出色的胜任老师的工作， 对我也是一个很大的磨练。 所以本着这样 一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。 活动的准备 为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己 组织， 自己分配，自己招生，自己工作” 的基本宗旨。 其中这里的 “自 己”实际上指的是一个群体： 即所有参与到我组织的这项活动中来的 和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健 ( 南京邮电大学信息 工程与自动化管理系 ) 、施政 ( 南通大学数学系 ) 、蒋舒 ( 南京工程学院 光电工程系 ) 、贾楠 ( 盐城工学院经济管理学院 ) 等。在组织好人员之 后，我于 17 号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告 和“爱心辅导活动会员条例”。 (材料见附页 ) 活动的实施 在 1 月 19 号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到 了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和 __ 。1 月 21 号上午结束招 生后我组织分配了各个参与同学的任务， 其中我具体负责了一名四年 级学生的语文及英语辅导工作。 会议结束前我们再次学习了 “爱心辅 导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商 定具体的实施细节。 22 号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中 的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完 成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建 议。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习 惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率， 减少学习持续时间但增大学 习频率的方法 , 为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动结束时， 在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。 在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学 保持密切的联系， 时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。 保 证活动的正常进行。 活动的总结 经过全体同学的努力， 我们于 2 月 22 号下午圆满的结束了为期 一个月的家教活动。 活动结束后我组织召开总结会议， 同学们交流了 各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为： “通过这 项活动， 我意识到了钱财的来之不易， 那么这个意识将给我今后形成 正确的理财观打下一个深厚的基础。 同时在辅导过程中， 我逐渐形成 了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己 __ 并结合他人的建议 把工作做得更好， 这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练⋯⋯” 我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今 大学生虚度光阴的现象十分严重， 我们组织并参与这样的活动是对自 己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们， 对于社会、 责任、 实践， 甚至对于报酬是怎样得来的， 还一无所知⋯⋯ 发起这项活动。 既贡献了自己身上的一份余热， 也提高了自己的人生 阅历。 ”其次，通过活动我们也很好的实践了 “大学生职业生涯教育” 中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观 ; 促进 大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的 核心竞争力的号召。 为我们今后的发展提供了很大的帮助。 在活动中 我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程， 大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务， 而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。 通过组织和参与 “爱心 辅导” 活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识， 而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业， 但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的 就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。 暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活 变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济 报酬是微薄的， 但是我们收获的精神食粮却非常丰富。 因为它让我初 步领悟到一个人不管学历有多高， 能力有多强， 在体现自我价值的社 会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生 走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式 ; 是培养锻炼才干的好渠道 ; 是提升思想，修身养性，树立服务社会的 思想的有效途径。 通过参加社会实践活动， 有助于我们在校中学生更 新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却 让我从中领悟到了很多的东西， 而这些东西将让我终生受用。 社会实 践加深了我与社会各阶层人的感情， 拉近了我与社会的距离， 也让自 己在社会实践中开拓了视野， 增长了才干， 进一步明确了我们青年学 生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂， 在那片广阔的天地里， 我们的人生价值得到了体现， 为将来更加激烈 的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟 ! 一：挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的 好无聊啊 ! 好辛苦啊 ! 在那时， 我才真真正正的明白， 原来父母在外打 工挣钱真的很不容易 ! 二：人际关系 在这次实践中， 让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都 知道社会上人际交往非常复杂， 但是具体多么复杂， 我想也很难说清 楚，只有经历了才能了解。 才能有深刻的感受，大家为了工作走到一 起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他 ( 她) 们处理好关系得 需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中， 既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那 就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西， 最重要的就是使我在待人接物、 如何处理好人际关系这方面有了很大 的进步。 同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动 手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法 解决，实在不行可以虚心请教他人， 而没有自学能力的人迟早要被企 业和社会所淘汰。 三：管理者的管理 在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导 和班级里面的班干部。 要想成为一名好的管理， 就必须要有好的管理 方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班 级里的同学们 ! 要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个 同学，要用到不同的管理方法， 意思就是说： 在管理时， 要因人而异 ! 四：自强自立 俗话说：“在家千日好，出门半”招“难 ! ”意思就是说：在家 里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护 ! 那肯定就是日子过得无 忧无虑了， 但是， 只要你去到外面工作的时候， 不管你遇到什么困难， 挫折都是靠自已一个人去解决， 在这二个多月里， 让我学会了自强自 立! 凡事都要靠自已 ! 现在， 就算父母不在我的身边， 我都能够自已独 立! 五：认识实践 一切认识都实践。实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重 要性， 但是并不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断促进人 类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们 去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识 能力也就不断地改善和提高 ! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定 作用， 认识对实践具有巨大的反作用。 认识对实践的反作用主要表现 在认识和理论对实践具有指导作用。 认识在实践的基础上产生， 但是 认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是 把我们在学校所学的理论知识， 运用到客观实际中去， 使自己所学的 理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与 实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间 的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的 人与事不同， 从中所学的东西自然就不一样了。 要学会从实践中学习， 从学习中实践。 我们不只要学好学校里所学到的知识， 还要不断从生 活中，实践中学其他知识， 不断地从各方面武装自已，才能在竞争中 突出自已，表现自已。 六：专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。 虽然在实践中只是负责比较简单的部分， 但能把自己在学校学到的知 识真正运用出来也使我颇感兴奋 ! 在学校上课时都是老师在教授，学 生听讲，理论部分占主体， 而我自己对专业知识也能掌握，本以为到 了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。 平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝 对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产 就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败， 所谓“逆水行舟，不进则退” , 企业要时时保持着这种竞争状态，才 能在市场中立于不败之地， 就因为这样， 企业会对每一个在厂的员工 严格要求， 每一个环节都不能出错， 这种要求在学校的课堂上是学不 到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需 要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵， 是不可能在这个社会上立足的， 所以一定要特别小心谨慎， 而且一旦 出错并不是像在学校里一样老师打个红叉， 然后改过来就行了， 在工 厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。 内容仅供参考