初一生物教学本学期工作计划 9页

精品办公范文荟萃 初一生物教学本学期工作计划 在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是 指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定 时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是 计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织 内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、 内容和方式安排的管理事件。下面是 xx 为您整理的 ，仅供 大家查阅。 篇一 一、指导思想 以安图县教育局 20xx 年教育工作重点为指导，结合学 校工作计划和教学工作计划，继续深入贯彻《基础教育课程 改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一 个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发 展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造 良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育 教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能 够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有 的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有 的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提 高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。 精品办公范文荟萃 二、教材和学生情况分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物 圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探 究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科 研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点 为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映 生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和 应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以， 要提高学生学习兴趣，指导学习方法 三、教学的措施和方法 1、通过上学期期末统考的成绩分析以后，争取及格率 要达到 90%，优秀率要达到 50%。这学期应该注重班级学生 成绩的平衡发展，特别关注生物学困生的学习发展。 对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，分 析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关注他们的反 应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他 们多回答问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的 生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他 们的学习兴趣。 2、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语 言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。 精品办公范文荟萃 3、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在 继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创 新和提高。 4、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时 收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模 式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中， 提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设 计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种 不同的教学策略和方法，达成课程目标。 5、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信 息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学 生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的 与生物学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行探究性 学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。鼓励学 生学会观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究 性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养 学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成 报告，并组织交流探究的过程和结果。 四、教学要求 1、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能 力。 2、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的 精品办公范文荟萃 课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的 充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内 容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值 观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究 活动。 4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。 要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实 践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教 材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教 学手段的应用。 6、组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣 的学生进行个别指导。 篇二 伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的开始。新学 年伊始，为了全组生物教师教学工作有目的性、完成工作有 针对性，特根据学校指导方针、教学大纲安排制定本学期七 年级生物组工作计划，具体内容如下： 一、工作指导精神 紧紧围绕学校“十一五”规划的发展精神，紧密结合教 育的精神实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发 精品办公范文荟萃 挥每位教师优秀才干，使学生在我们的精心教育下茁壮成 长，成为具有丰富知识的全面人才。 二、教学及活动安排 结合教学大纲的安排以及实际开设课时数量，设置每周 二课时共计完成二十九节课的教学内容。另外根据教学内容 和学生身心特点，初步设定安排几项教学活动： 1. 对学校内的生物种类、生长环境特点以及生物特征展 开调查的《调查身边的生物》实践活动，并对调查活动中认 真积极完成、调查报告单优秀的同学予以表扬和展示 ; 2. 结合《练习使用显微镜》一课的实验环节，在使用规 范、迅速调整并能够看到清楚物象的同学中进行小比赛，增 进学生对实验操作正确认识和熟练程度， 对于 “优秀实验员” 给予公示表扬 ; 3. 结合《种子的萌发》，课前布置学生自行选择进行植 物的种子，尝试使其萌发，并总结其条件、生长状况，且拍 下照片，对于认真探究、成果显著的同学给予表扬 ; 4. 本学期还将对学生进行一次出教材内容外的生物知 识小普及和小竞赛，具体内容和设置安排将在今后备课中详 细商讨。 三、教师学习和工作 生物组共有三名专职教师，都是具有多年教学经验的教 师。但是，我们面对的是一批崭新的面孔，而他们又具有着 精品办公范文荟萃 迥异的性格、不同的特质，因此，在展开教学活动是需要老 师充分了解学生，这就需要教师做好以下工作：上好第一节 课，即表明上课的原则也要让学生接受一位新老师 ; 2. 充分备课，不仅参照教学参考书中的内容，还有组内 交流、拓展课外知识，丰富教材 ; 3. 认真备课，尤其是组内备课，增加听评课次数 ; 4. 教师自身也是需要知识补充的，因此教学的学习也是 一项重要任务，每一位教师都要结合工作，加强自身进修学 习，争取更好地为学生服务。 一学期和学生共同学习生活的日子仅有近 100 天的时 间，但我们要做的事情是使我们的孩子们在这 100 天里开心、 快乐、健康、进步，让他们在知识的世界里找到开启人生大 门的线索乃至那把钥匙。因此，每一位生物教师都要秉承这 样精神，积极而踏实的工作，完成计划，争取获得成绩和质 量的丰硕果实。 篇三 一、教学目标 : 1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等 基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的 应用。 2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科 学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。 3、学生能理解 人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确 精品办公范文荟萃 的情感态度价值观。 4、初步形成生物学基本观点和科学态 度，树立正确的辩证唯物主义世界观。 二、教材和学生情况分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物 圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探 究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科 研精神。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反 映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生刚步 入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有 些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习 兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌 握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异 较大而且明显。 三、教学的措施和方法 针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程 度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应 变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较 高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作 探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教 学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之 加以解答或寻得答案。 四、教学进度及课时安排 精品办公范文荟萃 第一周新生培训 第二周致同学们第一节生物的特征 第三周第二节调查我们身边的生物第一节生物圈 第四周第二节环境对生物的影响第三节生物对环境的 适应和影响第五周国庆放假 第六周第四节生态系统第五节生物圈是的生态系统第 一节练习使用显微镜 第七周第二节观察植物细胞第三节观察动物细胞第一 节细胞的生活需要物质和能量 第八周第二节细胞核是遗传信息库第三节细胞通过分 裂产生新细胞 第九周第一节动物体的结构层次第二节植物体的结构 层次第三节只有一个细胞的生物体 第十周期中考试 第十一周第四章没有细胞结构的微小生物—病毒第一 节藻类、苔藓和蕨类植物 第十二周第二节种子植物 第十三周第一节种子的萌发第二节植株的生长第三节 开花和结果第十四周第一节绿色植物的生活需要水 第十五周第二节水分进入植物体内的途径 第十六周第三节绿色植物参与生物圈的水循环第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物第二节绿色植物对有机 精品办公范文荟萃 物的利用 第十七周第五章绿色植物与生物圈的碳—氧平衡第六 章爱护植被，绿化祖国第十八周期末复习 第十九周期末复习 第二十周期考 Word 文档 [ 全文共 4456 字 ] 文档推荐： Word 文档预览