• 23.50 KB
  • 2021-04-20 发布

少先队工作范文之“六一国际儿童节”感恩活动方案

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
少先队工作范文之“六一国际儿童节”感恩活动方案 ‎ 活动名称::庆“六一”(儿歌)‎ 活动目标:‎ ‎1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌 ‎2、能正确发出:“摘”、“啥”。‎ ‎3、进一步激发参与六一活动的兴趣。‎ 活动准备:‎ 图片三幅,每个幼儿一片“彩云”。‎ 活动过程:‎ 一、根据图片内容讲述。‎ 老师带来了三幅画,你看看图片上说了什么?‎ 出示图片一,提问:你认为图片上什么最美丽?为什么?‎ 出示图片二,提问:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准:“摘”。‎ 出示图片三,提问:图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。‎ 二、学习儿歌。‎ ‎1、老师完整朗诵一遍儿歌,边朗诵边指着图片。‎ ‎2、幼儿学习儿歌。‎ ‎3、分组和个别幼儿朗诵。 ‎ 三、创编儿歌。‎ ‎1、给每个幼儿一片彩云,引导幼儿想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。‎ ‎2、先请个别幼儿示范。‎ ‎3、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵,先把自己的儿歌编给好朋友听。‎ ‎4、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌,给大家听,引导大家相互学习。‎ ‎5、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。‎ ‎ ‎ 活动小结:‎ 由于有相应的图片内容,加上老师的问题比较有针对性,所以,幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容,并在此基础上学习儿歌。活动中,给每个幼儿一片彩云,更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣,从他们创编的情况看,孩子们不仅学会了原来的儿歌,更是结合了自己的想象和愿望,创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。‎