• 33.50 KB
  • 2021-04-20 发布

秋季教学工作计划范文精选五篇

  • 10页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
秋季教学工作计划范文精选五篇 秋季教学工作计划1‎ 一、班况分析:‎ 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。‎ 二、工作计划:‎ 幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。‎ 三、发展目标:‎ ‎(一)健康领域:‎ ‎1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。‎ ‎2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。‎ ‎3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。‎ ‎4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。‎ ‎5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。‎ ‎(二)语言领域:‎ ‎1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。‎ ‎2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。‎ ‎3、学说普通话,学习完整地表达自己的要求。‎ ‎4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。‎ ‎(三)社会领域:‎ ‎1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。‎ ‎2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。‎ ‎3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。‎ ‎4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。‎ ‎5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。‎ ‎(四)科学领域:‎ ‎1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。‎ ‎2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。‎ ‎3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。‎ ‎4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。‎ ‎(五)艺术领域:‎ ‎1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。‎ ‎2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。‎ ‎3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。‎ ‎4、用正确、自然的声音唱歌,感受歌曲中的节奏和情绪。‎ 四、具体措施:‎ ‎(一)健康领域:‎ ‎1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。‎ ‎2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。‎ ‎3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。‎ ‎4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。‎ ‎(二)语言领域:‎ ‎1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。‎ ‎2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。‎ ‎3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。‎ ‎4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。‎ ‎(三)社会领域:‎ ‎1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。‎ ‎2、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。‎ ‎(四)科学领域:‎ ‎1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。‎ ‎2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官,感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。‎ ‎3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。‎ ‎4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。‎ ‎(五)艺术领域:‎ ‎1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。‎ ‎2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。‎ ‎3、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音,一句一句地唱。‎ ‎4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。‎ 五、日常生活:‎ ‎1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。‎ ‎2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。‎ ‎3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。‎ ‎4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。‎ ‎5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。‎ 六、家长工作:‎ ‎1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。‎ ‎2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。‎ ‎3、出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。‎ ‎4、本学期向家长开放一次半日活动,安排教学活动观摩等活动,让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法,亲眼目睹自己孩子在园的活动情况,从而优化家庭教育行为。‎ 秋季教学工作计划2‎ 一、班级情况分析 我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。‎ 二、教育教学方面 我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。‎ 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。‎ 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。‎ 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。‎ 秋季教学工作计划3‎ 一、健康领域 ‎1、愉快地参加幼儿园的各项活动。‎ ‎2、生活有规律,形成良好的生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力。‎ ‎3、进一步了解安全保健知识,回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的保护。‎ 二、语言领域 ‎1、专注倾听别人说话,优良好的倾听习惯。‎ ‎2、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感,态度自然大方。语气较完整、流畅,用词比较准确。‎ ‎3、欣赏各种体裁的文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。‎ ‎4、独立阅读图书,养成良好的阅读习惯,讲述图书主要内容,喜欢与同伴交流和讨论。‎ 三、社会领域 ‎1、积极主动的参加幼儿园的各项活动,能在活动中提出自己的意见和要求,认真、努力的完成任务,表现出自信心和一定的责任感。‎ ‎2、学习参加社区的活动,乐意与人交流,感受并认识人与人交流的愉快和重要性。‎ ‎3、学会自己分辨是非,关心弱小及有困难的人,友爱、诚实、有同情心。‎ ‎4、理解遵守日常生活基本的社会行为规则,加强规则意识。‎ 四、科学领域 ‎1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。‎ ‎2、学习使用观察、实验等多种方法探索周围环境,乐于动脑筋。‎ ‎3、喜欢与同伴共同探索和分享,能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。‎ 五、艺术领域 ‎1、发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏不同风格特点的艺术品。‎ ‎2、能有表情的完整的表现歌曲内容,初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲,能用不同的乐器伴奏,喜欢用多种材料、工具、方法进行想象创造活动。‎ 秋季教学工作计划4‎ 新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教育幼儿,使幼儿能够健康、快乐的成长,切实的配合学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定了个人工作计划如下:‎ 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”‎ 为教育事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。‎ 二、不断地挑战自我。‎ 一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功。‎ 三、善于合作,具有人格魅力。‎ 我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们之间的效应发挥。‎ 四、充满爱心,受孩子尊敬。‎ 关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。‎ 五、追求卓越,富有创新精神。‎ 教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。‎ 六、勤于学习,不断充实自我。‎ 勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果智坤教育教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。‎ 七、关注人类命运,具有社会责任感。‎ 教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、‎ 八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。‎ 对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。‎ 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。‎ 秋季教学工作计划5‎ 一、指导思想 根据幼儿园工作计划,结合新《纲要》的要求及本班幼儿的年龄特点,确立发展目标。在实际工作中,重点是要培养幼儿初步的倾听能力和使用普通话交流。将以故事欣赏的形式为主,帮助幼儿掌握规范、标准的普通话。‎ 二、班况分析 本班共有幼儿75人,其中男35人,女40人,幼儿年龄小,一半多都是新入园,对园内环境及常规都比较陌生,针对本班情况对幼儿进行常规训练,从一点一滴抓起,注意培养幼儿良好的学习习惯,培养幼儿活泼开朗,勇敢坚强的性格.‎ 三、教育目标 ‎1.培养倾听行为 学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交流,愿意在集体目前讲话。‎ ‎2.发展表述行为 表述是以一定的语言内容,语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点行为。‎ ‎3.欣赏文学作品行为 喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品语言感兴趣。‎ ‎4.早期阅读行为培养 小班早期阅读目标是:喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅图画书的主要内容。‎ 四、教学重点 培养幼儿初步的倾听能力和语言表达能力。‎ 五、教育内容 活动1儿歌:开学啦;‎ 活动2儿歌:画妈妈;‎ 活动3看图讲述:我是妈妈的小助手;‎ 活动4看图讲述:做客;‎ 活动5儿歌:数星星;‎ 活动6词汇练习:厨房里的声音;‎ 活动7谈话:样样东西都有用;‎ 活动8看图讲述:我会听故事;‎ 活动9讨论:说一说为我们服务的人;‎ 活动10儿歌:大忙人;‎ 活动11谜语:猜一猜;‎ 活动12谈话:我家人的东西;‎ 活动13绕口令:鸡咯咯 活动14看图讲述:热闹的游泳池;‎ 活动15词汇练习:快乐的六一儿童节;‎ 活动16看图讲述:谁还没睡;‎ 活动17:复述故事。‎ 六、措施 ‎1.操作与游戏 小班幼儿语言活动,所选择作品多数是儿歌,一边玩游戏,一边学儿歌做动作,便于掌握儿歌内容,同时增加趣味性。‎ ‎2.谈话与讲述 小班幼儿的理解水平比较低,对故事情节,作品主题理解会出现困难,集体讨论等方式能够加强幼儿对作品的理解。‎ ‎3.戏剧表演 幼儿学习文学作品,还可以通过戏剧表演来感知理解和表达作品,来感受表演的愉悦,体验角色扮演的乐趣。‎ ‎4.前阅读和前识字 有些作品适合进行阅读前识字,并通过这种活动加深对作品的理解与感知。‎ 七、课时安排 按每周两课时进行。‎