政教处工作总结范文之小学校园集体舞比赛方案 4页

政教处范文之小学校园集体舞比赛方案 ‎ 一、活动目的为了推动我校校园集体舞的学习和普及，更好地提高学生大课间的活动质量，培养学生团结协作的集体主义精神和体育道德，特举办校园集体舞。二、参加对象：3—6年级学生（每班32名学生，分两个方阵，每方阵16人）三、比赛时间：12月2日（周二）下午第一节课 四、 比赛地点：学校操场五、参赛要求：1、坚持以点带面，既要注重质量，又要让学生在活动中得到锻炼，确保本次活动顺利进行；2、做到以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。六、比赛顺序：按年级从低到高的顺序进行比赛七、评奖：每年级取一个班级设奖八、评委组成： 九、评分细则：1、特色分：（30分）每班按自己的特色排列队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌。  2、整齐分：（20分）评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神不饱满，队伍凌乱酌情扣分，一二年级可适当放宽要求。3、技术分：（30分）评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。4、欣赏分：（20分）评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。附：上饶县第三小学校园集体舞比赛评分表第三小学11月26日 ‎ 县第三小学校园集体舞比赛评分表评委：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                        12月2日 序号 班级 评比标准 得分 名次 特色分 （30分） 整齐分 （20分） 技术分 （30分） 欣赏分 （20分） 每班按自己的特色排列队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌。 评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满，队伍凌乱酌情扣分 评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然 评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力 　 　 1 三（1） 　 　 ‎ ‎ 　 　     2 三（2） 　 　 　 　     3 四（1） 　 　 　 　     4 四（2） 　 　 　 　     5 五（1） 　 ‎ ‎ 　 　 　     6 五（2） 　 　 　 　     7 六（1） 　 　 　 　     8 六（2） 　 　 　 　     9 六（3） 　 　 　 　‎