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- 2021-04-20 发布
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五年级教师年终个人工作总结
20xx-20xx 学年,我担任五 ( 六) 班的班主任和数学教学
工作。 一年来, 我自始至终以认真、 严谨的治学态度, 勤恳、
坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来
的具体情况总结如下:
一、认真研究教材,制定本学期的教学计划
学期开始,我反复研究新课标,了解五年级数学学生应
该掌握的基础知识点,认真看新课标的基本理念,深刻领会
新课标精神, 认真反思自身教学实际, 研究学生, 探究教法,
采用多种教学方法,调动学生学习数学的兴趣。认真制定教
学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科
组活动和备课组活动, 上好公开课, 并能经常听各老师的课,
从中吸取教学经验, 取长补短, 提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形
象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌
握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层
层善诱,多方面、多角度去培养良好的品德和高尚的人格。
二、注重培养学生计算能力和思维能力
我觉得五年级孩子,应重点培养计算能力和思维能力,
为以后的学习打基础。我坚持每天课前三分钟口算,以提高
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学生的计算能力。中午 2-3 道拓展思维题,由简单到较难,
以调动学生学习数学的积极性,开发学生的思维能力和解决
实际问题的能力。
三、认真备好每节课,做好教学的每一个环节
在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教
学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课
前准备。在课前认真钻研教材,认真备课,多方面去搜集相
关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,
把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、
幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴
趣,调动学生学习的积极性、 主动性, 提高课堂的教学质量,
按时完成教学任务。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教
学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使
课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产
生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语
言的简洁, 课堂提问面向全体学生, 引发学生们的学习兴趣,
课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三
是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。
小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时
完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好
学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到
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教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生
们制定学习计划和目标。
四、爱心育人,培养高素质人才
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻关注
学生的身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个
别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,
积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接
再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉
地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇
高远大的理想。
五、存在问题
1、学生没有一种好的学习习惯,没有创造出良好的学
习氛围。
2、学困生的转化还没有到位,个别学困生没有转化好,
两极分化比较严重。
3、基础知识掌握不牢固,理解能力较差,知识学得较
死,没有举一反三的能力。
4、自己的知识面较窄,教学理论掌握的少,需要找到
一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的
教学路子。
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六、努力方向
1、注重培养学生良好的学习习惯,多表扬,多鼓励。
2、在学困生身上多下工夫,多发现他们的闪光点,以
表扬为主,多一些关爱。
3、坚持练习口算和计算题,提高计算能力、对于应用
题教给学生分析方法,培养思维能力。
5、认真钻研教材,把握教材的难,重点。砸实基础知
识。
6、多看些与数学有关的书籍,向有经验的教师多请教,
多沟通,找差距,补不足,以提高自己的教学水平,坚持写
反思。
7、工作尽可能做细,考虑周全。细节往往决定成败。
总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提
高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,
相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获 !