幼儿园小班的个人工作计划6篇 16页

幼儿园小班的个人工作计划 6 篇 关于幼儿园小班的个人工作计划范文 1 我做为一名幼儿教师 , 深深的懂得一个合格教师是要有爱心、勇 于创新和思考的智能型教师 , 这样的人也是新时代对幼儿教师的要 求。 我在平时的工作中通过实践 , 不断总结经验 , 严格按照一名优秀幼 儿教师的标准来要求自已 , 用爱心去爱他们 , 用细心照料他们 , 用真心 拥有他们 , 用诚心感动他们 , 让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记 忆 ! 在新学期中 , 我会用心关注每一位幼儿的生活、学习 , 还会开展一 些有我园特色的教育教学活动。特制定本学期的个人工作计划。 一、班级基本情况 新的一学期又要开始了， 经过上学期的小班生活， 班中每个孩子 都有了不同程度的进步和提高， 大部分孩子都已适应了幼儿园的集体 生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在 游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们 小三班这种情况尤为突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养， 让 他们学会“协商、合作、交往、分享” ; 在学习活动中，大部分孩子 能安静地学习， 但有个别幼儿没有好的学习习惯， 因此也会影响到别 的孩子导致注意力不集中等 ; 另外，还有部分幼儿接受能力较好但不 自信， 在集体回答问题和单独回答时都做得较好， 但不能起到带头作 用。在这学期我们着重各方面的培养，使孩子全面发展。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题， 本学期的主要目标是： 在上 学期的基础上， 继续抓好幼儿的一日常规， 培养幼儿养成良好的生活 行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼 儿以此为基础，促进全面发展。 三、 教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量， 关键就是要上好课。 为了上好 课，我备好每一节课。 了解幼儿原有的知识技能、 兴趣、 需要、方法、 习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼 儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使 幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 多看对业务有帮助的书 籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1. 在教育教学活动中， 为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足 的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物， 使之在参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征与属性。 在一日活 动中，注意教给幼儿初 浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 2. 在教育教学活动中认真备课， 做好课前的物质准备和知识准备 工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育 随笔，以提高自身能力与写作能力。 3. 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种 形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教。 4. 根据制定的活动目标、 内容与要求组织好教育教学活动的各环 节， 保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间， 提供幼儿活动材料， 更好地培养幼儿的全面发展能力。 四、 家长方面 1. 充分利用早接和放学的短暂时间 , 积极主动地与家长沟通 , 使 家长了解自己孩子在园的情况 , 在家长的配合下实现家园共育 , 促进 幼儿的全面发展。 2. 利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径 , 与 家长沟通联系 , 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3. 家访了解幼儿的家庭教育环境 , 耐心听取家长合理正确的意见 和建议 , 互相配合共同教育幼儿 , 使幼儿健康成长 ! 五、各项常规教育 1. 礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、 阿姨打招呼， 离园时主动说 “再见” ; 在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错 事要道歉，主动说“对不起”。 2. 卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲 ; 在 餐前，入厕后提醒幼儿洗手 ; 午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食， 不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地 上。 3. 上课常规 要求幼儿听从教师的指挥， 坐到自己的座位上， 并注意小脚并拢， 小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随 便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。 4. 在上学期的基础上， 逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和 行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为， 促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。 5. 结合教学及游戏课， 开展幼儿感兴趣的活动， 提高幼儿在绘画、 唱歌、口语表达等各项技能。 六、自身提高方面 加强教育教学理论学习 , 提高个人的教学质量 , 平时在工作中遇 到问题能和同事共同商量 , 在教学中遇到问题时 , 能虚心请教。 积极参 加教研活动，在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。 我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自 己会在实验园脚踏实地的工作， 做一名幼儿喜欢的老师， 为孩子们带 来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心 ! 希望得到园领导的肯定和支 持。 关于幼儿园小班的个人工作计划范文 2 新的学期又开始了。 这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝 们。 在幼儿园呆了一年， 我体验了好多好多。 学会了如何去了解幼儿， 如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这 份热情，拟定了如下教学计划： 一、班级情况分析： 我班有幼儿 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。这些幼儿中，多数 幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定， 哭闹现象较多， 对父母或祖辈的依赖性较强。 一些幼儿抓住大人的脖 子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情 绪很激动。 在和幼儿的接触和交谈中， 我们发现有些幼儿大小便都不 会，鞋子也不会穿，自理能力较差 ; 有些幼儿行为习惯不太好，喜欢 去抓别人，喜欢乱扔东西 ; 还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说 什么， ; 另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌 ??面对这些 问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快 的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。 二、 班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适 应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相 处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。 这学期我们把 班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面， 根据小班幼儿 的年龄特点和发展情况， 运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能 力。如开展 " 穿鞋小能手活动 " 、" 争做小老师活动 " 、" 看谁红花多 "" 谁的小手最能干 " 等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿 不断地进步，更好地发展。 三、具体工作安排： ( 一) 在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习 习惯。 良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点， 适合幼儿身心发 展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施： 1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上 课、休息、排队等。 2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。 3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。 4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。 正确洗手，正确使用毛巾、入厕。 5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一 些自我保护方法。 ( 二) 创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境， 发展幼儿的 交往能力和群体意识。 小班幼儿以自我为中心， 群体意识比较淡薄， 有的幼儿还缺乏一 定的交往能力。 因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是 很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助 于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为 幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境， 让幼儿玩得愉快， 在玩中学习， 在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交 往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定 的自我控制能力。 鼓励幼儿主动参与， 提高动脑动手能力。 凡是孩子自己能够做的， 应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计 了动手区，是请小朋友平时自己去玩的 ;" 手工区 " 、" 绘画区 " 里是小 朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师 一起做一些力所能及的事情， 发挥幼儿的主体性和积极性， 提高幼儿 的动手能力。 四、共建家园联系的桥梁： 家长的支持对我们的教育工作至关重要， 我们将充分挖掘家长的 资源，做好家长工作。 1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的 经验和一些先进的信息， 也请家长来谈谈自己的经验， 摘取幼儿生活 中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请 家长配合。 2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解， 也使家长和老师更容易沟通， 更能清晰的了解自己孩子的优点和不足 之处。 3、家长座谈会， "每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家 长也及时地反馈幼儿在家的表现， 使我们彼此更加地了解， 能更好地 教育好孩子。 关于幼儿园小班的个人工作计划范文 3 今年我将继续担任小 (1) 班班组长的工作，为了更好地开展新学 期的工作，本人拟定以下计划： 一、思想政治方面： 在新学期里遵纪守法， 学习领会教师道德行为规范。 并在工作中 不断鞭策自己， 以饱满的精神神热情参加到工作中去， 时刻严格要求 自己。 二、学习方面： 在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有 经验的老师学习。 三、教学方面 对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。我将 和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体，关 注幼儿的发展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教育内容。每次 上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有有趣，有教材，吸引幼儿 的注意力。 活动中按时执行幼儿园的一日活动， 及时调整活动中出现 的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个 幼儿都在环境中得到发展。 四、家长工作 每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来， 积极与家长沟通交流幼 儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重 家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长反馈幼儿的信 息与学期情况， 关心体弱病儿， 坚持使用接送卡， 安全接送幼儿来园、 离园。有矛盾积极商量。 五、工作计划安排 三月份 1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长 手册，让家长填写后及时收回。 2、开展“我爱妈妈”三八庆祝活动。 3、更换家园共育栏目。 4、完成第一期感恩墙饰。 5、对幼儿进行常规培养。 四月份： 1、补充户外材料和区域材料。 2、完成“六一”节目的选材工作。 3、加强课间操练习。 4、结合清明节、 五一节对幼儿进行传统文化和爱国主义教育。 五 月份 1、六一节目排练。 2、六一节目演出向家长展示教学成果 3、 每周补充区域和户外材料。 六月份 1、完善主题墙。 2、每周补充区域和户外材料。 七月份 1、完成幼儿成长手册填写工作。 2、做好本学期各项总结。 关于幼儿园小班的个人工作计划范文 4 本学期我进入小鸟班， 担任小班的教育工作， 开学已经有三天的 时间了，我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入幼儿 园的集体生活， 对新环境陌生、 畏惧，还跟人乱跑、 乱吃、 不睡午觉、 不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活， 培养他们各方面的良好习惯， 使他们能得到全面和谐的发展， 也为了 让我自己能够尽快适应新的班级工作， 时时刻刻以省级示范园的标准 来严格要求自己，特定计划如下： 首先 , 从思想上做好迎接挑战的准备。 一、思想政治上 1. 关心国家关于幼儿教育方面的方针政策， 经常和园里的优秀教 师交流学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方 面严格要求自己， 努力提高自己的业务素质， 使自己尽快掌握小班教 学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教育发展的 形势。 2. 加强自身职业道德， 时刻以教师职业道德规范自己的言行， 加 强工作责任心和责任感，做到关心、爱护、平等对待每一位幼儿，不 体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让家 长放心，让幼儿身心健康和谐地发展。 3. 向本班班主任王老师多请教， 跟王老师多学习优秀的教育教学 方法，同时配合好班主任的工作，听从班主任分配的各项工作任务， 开展好班内的班务工作。 争取当好班主任的好助手， 共同为本班的发 展尽力。 4. 遵守园内的一切规章制度， 提高自身的思想道德素质， 积极参 加园内的活动，从各方面都提高自己能力。 5. 大量阅读幼儿教育方面的书籍， 研究幼教理论， 从思想上武装 自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺 点和不足，提高自身的素质。 6. 热爱自己的事业， 无论是面对孩子还是面对家长， 始终要保持 微笑，树立良好的教师形象，用老师全部的爱去关爱每一位幼儿，平 等对待班里每一位幼儿及家长， 对幼儿一定要一视同仁， 并且时时告 诫自己， 一切要从孩子的角度出发， 让每一位上幼儿园的孩子都能健 康快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、加强幼儿的保育工作 1. 鼓励幼儿自己能自己独立完成进餐， 不挑食，在吃饭的时候不 与别人说话， 吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺， 并放到指定的地方， 保持地面、桌面的清洁。 2. 在老师的带领下排队去卫生间， 在卫生间内不推挤别人， 自己 穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定 地方，不随地进行。 3. 养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环 境，不打扰别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。 4. 培养幼儿知道鞋子的正确穿法， 能在午睡后自己独立完成穿好 鞋袜。 三、做好教育教学工作 根据幼儿园的指导思想， 三到六岁幼儿发展指南的要求， 并结合 本班幼儿年龄特征和个性差异， 进一步学习领会指南精神， 并较好的 融入到实践活动中，认真钻研教材，创造性的使用教学资源包。根据 本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。 认真上好、备好每一节课， 使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，并 且感受到快乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素 质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用，做好观察分析、培养幼 儿学会自主发现和解决问题的能力。 四、家园共育 了解每一位家长最揪心的问题， 尽心尽力的去照顾每个幼儿的安 全，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长 放心，家长对孩子的鼓励， 是对老师工作的最大支持，孩子良好习惯 的养成，离不开家长对老师工作的支持。 五、个人努力方向 1. 在多一点点爱心， 多一些耐心， 使孩子在各方面的进步因为我 的引导有更大的进步。 2. 抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班 貌。 3. 加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。 以上是我本学期的工作计划， 我相信在班主任的栽培下， 在自身 的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长 沟通的家园共育工作。 关于幼儿园小班的个人工作计划范文 5 新的一学期又要开始了， 经过上学期的小班生活， 班中每个孩子 都有了不同程度的进步和提高， 大部分孩子都已适应了幼儿园的集体 生活. 对上学期做一个总结： 孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不 会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以 这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会 " 协商、合作、交往、 分享 " 。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿 没有好的学习习惯。因此， 导致了班级的整个学习活动停滞不前，没 有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动 作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点 " 放得开，收不 拢" 的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回 答问题和单独回答时都做得较好， 但不能起到带头作用。 故这学期我 们着重常规方面的培养。 二、发展目标 ( 一) 语言 1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通 话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。 并在日常活动中始终要求 幼儿讲普通话。 2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读 的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。 3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求 幼儿多说。 4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体 面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。 ( 二) 健康 1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要 求，避免不必要的危险发生。 2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量 ; 注重幼儿的个体差异。 3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排， 每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。 4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。 5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和 危险的地方，形成初步的安全意识。 6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加 强病弱儿的照顾， 减少疾病的传播， 提高服务质量， 让家长放心满意， 最大程度地促进幼儿全面发展。 7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳 定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动 平衡 . 关于幼儿园小班的个人工作计划范文 6 新学期又开学了 , 为了更好的进行本学期个人工作 , 特制定计划 如下: 一、工作目标 认真听取领导和同事们的意见， 不断提高理论水平和教育教学研 究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的 教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、 边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断 提高自身综合素质。关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家 园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。完善自己的知识、能 力结构，提高幼儿教育教学的能力。 二、 工作言行方面 无论是面对孩子还是面对家长， 始终要保持微笑， 树立起良好的 教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每 一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子 的角度出发， 让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。 时刻注 意自己的言谈举止，严格要求自己。 三、常规方面 由于班上增加了一些新生， 因此常规教育要贯穿始终。 首先我们 要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼 ( 早晚主动向 爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等 ); 养成良 好的卫生习惯 (饭前洗手 ); 锻炼宝宝的自理能力 ( 自己穿脱衣服， 自己 吃饭等 ); 养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯 ; 学会友好的与别人相处、帮助别人 ; 不争抢玩具，和小朋友分享自己 的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情， 学会遵守公共秩 序。 四、卫生保健方面 本学期，我们会一如既往的积极配合园内的保健人员， 做好晨间 接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更 进一步的做好本班幼儿的预防接种工作， 注意幼儿口腔卫生， 做到让 幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时 注意要保证幼儿户外活动的时间。 注意关心幼儿的一日生活， 充分体 现保教结合的教育理念。 我对工作一定会尽心尽力，争取完美，但难免有不足之处，愿在 以后的工作中，积累更多的经验，使自己的工作不断趋于完美。