技工学校德育工作计划 7页

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 技工学校德育工作计划 对一定时期的工作预先作出安排和打算时， 都要制定工作计划， 下 面提供了有关技工学校德育工作计划，希望能够帮助到大家。 技工学校德育工作计划篇一 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》 ，进一步加强和 改进中等职业学校德育工作。 以学校工作意见为指导， “二次创业年” 为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积 极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇 章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工” 、“如何塑 造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。 二、工作目标 1 、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍 进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2 、常规管理工作常抓不懈，通过对学生日常行为规次家长听课制 促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1 、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主 任队伍和全员抓德育的工作队伍， 要求人人都是德育工作者。 本学期 将继续实行系部值日、 教师值班和学生会检查制度， 做到随时、 随地、 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 随人、随事地对学生进行教育。 2 、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第 一责任人。 本学期继续实行精细化班级管理与交流会， 达到相互学习、 相互促进的目的。 健全和完善班主任岗位职责、 班主任工作考核评估 激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作， 鼓励班主任主动认真地开展工作。 3 、充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。 学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的， 他们应该是同学的 榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性， 使他们带动更多的同学一起进步。 常规教育常抓不懈。 抓好行为规个月， 系部将利用不同形式进行检查。 通过对学生集中 进行行为规课” 。加强学生文明礼仪规点一滴做起，培养学生文明礼 貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。 根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段， 有不同的心理和生理的特点， 根据学生的 特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因 此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序 渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 准军事化管理。 本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一： ①、内务的整齐统一； 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 ②、衣服的整齐统一； ③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求； ④、学生奖惩制度的统一执行。 技工学校德育工作计划篇二 一、指导思想 本学期，我校的德育工作将贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和教育部 《中等职业 学校德育大纲》 ，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。按照学 校工作计划，牢固树立“以学生为本，为学生服务”的思想，进一步 加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。 本学期将本着“教育在前，预防在先”的原则，尽量将问题解决在 萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程 管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下 功夫，为学校和社会稳定做出贡献， 为正常的教学秩序提供有力的支 持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。 二、现状分析 尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力， 也取得了一定的 成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道 德失步加强和改进德育工作。 要认真研究学生中存在的问题， 积极探 索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法， 提高学生的思想道德 素质。 1 、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规次逃生演练，提高 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 7 学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课， 加强学生自我保护和遵纪守法的教育。发现问题班主任要及时家访， 密切与家长联系， 将问题解决在萌芽状态之中。 在学生见习和实习中 也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。 3 、积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。 要特别关注住宿生的管理， 认真研究学生的思想问题。 一方面要严格 要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽 容大度、互帮互助的优秀品格；另一方面要在学习、生活、安全方面 给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。 4 、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动， 培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成 才的信心。 通过活动， 提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机 会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。 5 、加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人 好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜 样，通过榜样引导学生崇尚先进， 学习先进， 形成良好的班风、 校风。 6 、进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续坚持我校全员德育 导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法；继续与后进学 生户籍所在地的社区取得联系， 形成班级、 学校、 社会三级帮教网络， 共同做好后进学生的思想教育工作， 转化后进学生， 促使他们健康地 成长； 继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持， 确保学校 的治安安全的顺利开展。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 7 7 、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重 视与学生家长的沟通，切实做好家访工作；调整与完善家长委员会， 家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、 教育方法、 亲子沟通 技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。 8 、加强对团委、 学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、 校园文化建设、 学校大型活动、 学生思想道德引领和学生行为规步增 强班主任的工作责任心和主动关爱学生， 为学生服务的思想， 及时发 现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习 贯彻有关文件， “依法、规线的班主任、课任老师，在思想上都要高 度重视，在实践中应不断探索和总结。 组织好本学期的德育工作研讨 会，促进德育队伍工作水平的提高。 四、具体工作、活动 9 月上旬，新生接待、团队打造；迎中秋、庆祝教师节活动，各班 出好专题黑板报； 我们的节日主题活动； 学生仪容仪表规二九” 活动； 专题黑板报评比；开展校级三好学生及优秀学生干部评选活动。 12 月中旬，行为规、指导思想 认真落实学校工作计划，继续坚持学校的办学特色，落实“四加” “两增” “三个基本点” ，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建 优良班集体为重点， 以健全德育工作管理体制为保证， 以提高德育队 伍管理能力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全” 意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风” ，引导学生努力做 好“八种人” ，达到“三美” ，促进学生全面发展。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 7 二、工作要点 1 、加强德育管理队伍建设。在全校步体现我校的德育特色。 培养一大批文明学生。 2 、健全三级值日网络，加强平面楼层、楼道的监管，加大年级管 理力度，将责任明确化，公开化，提高实效性。 各年级主任要将责任区的值日落实到位。 各班负责自己教室内外的 管理，公共部分由年级主任负责划分，支队辅导员督促检查。楼梯采 用值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各 位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。 学校德育处和各年 级主任将利用每周一升旗后的时间，对前一周的值日管理进行评价， 评价结果填入“评价一览表”里，纳入班级管理。各年级的标识牌由 支队辅导员负责传递和管理。 让各责任区的管理接受全体师生的监督 和评价，大家取长补短，在互相学习中提高，进而提高全体学生的文 明程度。 3 、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。 本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报、 宣传栏、 红领巾小广播等阵地， 教育学生 “热爱祖国、 热爱学校” “孝 敬父母、文明礼貌” “珍爱生命、珍惜今天” “自强自立、奋发向上” 。 每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。 美术老师将挑选学生中的优秀 美术作品装饰楼梯，形成学校特有的楼梯文化。 4 、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动， 如：歌咏比赛、征文比赛和知识问答。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 7 学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书，四月份 以班级为单位进行“知识问答”比赛，选拔苗子参加五月份年级组织 的“知识竞赛” ，年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处， 学生参加征文比赛，各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖 品，并参加市里组织的相关比赛。 5 、加大安全教育力度，强化安全意识，整顿路队秩序，树我学校 形象。 6 、继续开展“文明积累梯级表彰”活动，实行奖惩结合。 各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明， 要重视学生积 累文明的过程，并且有记载，必须在教室的宣传栏里体现出来，让学 生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作 用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过“学生表现信 息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对 制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸” ，对吃零食，乱丢乱扔， 追逐打闹，不爱惜花草树木的现象进行批评，发放“哭脸” ，为班主 任奖惩学生提供一些参考。 每个月的最后一个星期德育处和少先队大 队部将进行汇总， 汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。 用这 种方法及时纠正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。 技工学校德育工作计划