2020年优秀班集体工作总结范文 4页

优秀班集体工作总结范文 这是一个团结友爱的班级，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集 体 ，这也是一个具有着强大凝聚力、 生命力、创造力的集体 -- 初三、 六班 “团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了初三（ 6）班 全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋 斗的目标，我们有欢笑、也有泪水······ 一、文明的集体 作为实验班已是整两年， 在这两年里， 我进行了许多新的尝试， 我一次又一次地试行、 借鉴杜郎口的管理办法， 一遍又一遍地寻求适 合本班的管理方法，领悟、 练习进而改进创新，现在我正用一种新的 班级管理办法： 小组管理模式。 酸甜苦辣聚集心底， 有失败也有收获。 课改实行以来，班集体健康舆论也形成了，班级一直很稳定，班上从 未发生过不安全事故、也无打架斗殴、吸烟、酗酒等违反校纪校规的 事件，还养成了使用文明语言的好习惯，我们是课改班级，实行小组 管理以来利用学生管理学生，学生帮助学生的“兵教兵、兵练兵、兵 强兵”的管理，不仅仅让学生之间的团结力、凝聚力加强，还在各个 方便起着潜移默化的作用，虽然很累，心却快乐着。 二、团结的集体 三（ 6）班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一 家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了 这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组 里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百 问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同 进步，上学期的微机操作考试，好几个农村的孩子比较吃力，他们各 自组的组长很着急， 把自己的上机机会让给他们， 并且亲自去帮助辅 导，所以我班的考试全体通过。生活中，我们互敬互爱，在学校各项 活动中，你都能看见一个初三（ 6）班积极参与，间操时你都能见到 那整齐的精神飒爽的初三 （6）班，我们是一个整体， 向着同一目标， 团结前进。 三、进取的集体 初三（ 6）班是一个进取的集体，作为一个课改班，而且是个整 体基础比较差的班级，我们依然不断努力，不断进取，尽管途中有许 多挫折， 但我们从未气馁过， 老师们的尽心辅导， 同学们的认真努力， 最终换来的，是我们学习成绩的不断提高。班级的成绩在直线上升， 我们班在初一入学的时候摸底考试中各科目的成绩都是倒数的， 现在 各科目的成绩都在年级的前列。班级的“小组”管理模式，体现了人 人是主人翁的意识， 它以培养每位学生的能力为出发点， 激发学生的 自律、自信、责任感。小组长与同学间互相监督，民主地开展批评与 自我批评。 如值日班长制就是一个例子， 它是每一位同学都会轮到的 差事， 一天一位同学， 他 （她）负责班级全天的事务， 从早晨的卫生， 迟到，纪律、学习一直抓到底并加以评比总结，大家都在其中展现自 己的才华，提高了自己的组织管理能力。不管好生差生，都有参与的 机会，使班级的管理成为学生自己的管理， 让每位学生都有管好班级、 管好自己的进取精神。让每位学生都有自己的位置，自己的事情。 四、向上的集体 初三（ 6）班的每一名学生，都有一种精神 -- 拼搏。学习上，我 们严格要求自己， 勇争第一，班上有光荣榜， 只要你优秀， 就可上榜， 只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。我们多少成绩落 后的同学赶上去了， 我们多少行为习惯不好的同学改正了， 班级还进 行每周一次的考评活动， 常常在学校不查的情况下， 养成学生良好的 自律行为习惯，并每周进行总结和回顾（值周班长负责）甚至在教室 卫生保洁、个人卫生、仪表仪容、尊敬老师向老师问好等细节上都十 分注意养成良好的习惯。这一切，都全班每一位同学的拼搏、向上。 著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一 起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”因此在新时期 要把班集体这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有 正确舆论、 有旺盛士气的集体 ，我体会到了发挥小组合作作用 的重 要性， “不求人人成功、但求人人进步”。我不能停歇，我会不断前 行，为优化我的班集体寻求更多的经验、方法而努力。虽然我会承受 更大的压力，要付出更多的心血，但是我充实、我快乐！ 内容仅供参考