一年级美术下教学计划 4页

一年级美术下教学计划 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期， 但仍存在习 惯较差， 易失去注意力等年龄特征。 通过上学期狠抓学生的行为教育， 这学期的行为习惯有明显好转， 但还是不令人满意， 这只能说明我的 教学方法仍有待进一步改进。 教师的教学态度和教学理念起决定作用， 如果能在宽松融洽的气 氛中开始， 那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感， 从而激发对美 术课的喜爱。 所以这学期要加倍努力工作， 尽量让学生能在一种宽舒、 融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学 习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。 、教学目的、要求 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工 具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉 和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了 解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想， 美化环 境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力， 形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2、各学习领域目标： 按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下： 造型·表现： 尝试不同工具， 用纸以及身边容易找到的各种媒材， 通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的 事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计·应用： 尝试不同工具， 用纸以及身边容易找到的各种媒材， 通过看看、画画、 做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活 动的乐趣。 欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话 语大胆表达自己的感受。 综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、 创作、表演和展示。 、教学目标任务： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 、教材重点、难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真 钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确 地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段， 激发学生学习美术的兴趣。 充分发挥教师的直观性演示， 动作要规范 化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3. 选择富有儿童情趣的教学内容， 采用生动活泼的教学形式， 激 发和培养学生学习美术的兴趣。 4. 注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生 动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力 第 1 周影子的游戏 第 2 周走近大自然 第 3 周花地毯 第 4 周分蛋糕 第 5 周有趣的半圆形 第 6 周摸一摸画一画 第 7 周小挂饰 第 8 周瓢虫的花衣裳 第 9 周生活中的趣事 第 10 周泡泡飞呀飞 第 11 周太空里的植物 第 12 周妈妈的节日 第 13 周香甜的水果 第 14 周运动场上 第 15 周乘上大船游世界 第 16 周打开的冰箱 第 17 周会摇的玩具 第 18 周电脑美术 第 19 周化装晚会 第 20 周有趣的汉字