• 25.50 KB
  • 2021-04-20 发布

数学计划总结之小学一年级数学第二学期期末试卷分析

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
数学计划总结之小学一年级数学第二学期期末试卷分析 ‎ ‎ 考试的简要分析及典型事例   按教学目标:掌握理解应用知识较好的题内容及事例 薄弱环节及典型错例 本次试卷共分六大题,涵盖了一年级数学下册各单元的内容。从学生的答题情况看,学生对基础知识掌握得好,大部分学生完成得好。不过理解应用知识和审题能力还有待加强。以下就答卷情况进行分析。学生答题较好的题目有:第一题的第1、直接写出得数。主要考查学生的口算技能。学生对于100以内的加减法掌握较好,学生总体完成情况不错,这主要是老师平时注重口算能力培养。第2题用竖式计算。主要考查了学生百以内连加、连减及加减混合的笔算技能。在测试中,学生已经掌握相应的笔算技能,全对的同学也较多,但发现仍有个别学生比较粗心,抄错数字。第二题:填一填。本题共有11题。全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况。填一填的第1、2、3、4、7、10小题学生完成得较好,说明学生对数的组成和长度单位掌握得较好。8、数一数,填一填。圆一共有(  )个,长方形一共有(  )个。 第11小题、按规律填数。学生基本填对。第三 题:比一比,在○里填“>”“<”或“=”‎ ‎,大部分学生都能准确地比较数的大小。第四题:连一连的第1、2题完成不错,正确率较高。本题比较有趣,主要考查学生的估算、运用所学的知识解决实际问题。第五题:统计。根据统计结果,涂一涂并根据统计结果填空的第1、2、4小题,学生答得好。第六题:解决实际问题。本题共有4题,主要考察学生的理解能力以及对知识的综合运用能力。第1小题是解决求原来有多少的实际问题,学生基本做对,第2题求三人一共跳了多少下?是解决连加的实际问题。全对人数也较多,主要失分在计算上,有个别学生没有列竖式,口算错算成了85。第3题是解决加减混合的实际问题,95%的学生做对。 学生答题失误较多的题目有:一、算一算的第2小题,有部分学生由于粗心,失分相对多一些,有的忘了加进位1,有的忘了减退位1,尤其是35+49-28=。二、填一填的第5小题在(  )里填合适的数。2元<(    )角,96-(   )>6+50,此题失分最多,这题比较灵活,学生没有认真审题,填错的同学较多。第6小题,与59相邻的两个数是(   )和 (   )。也有部分同学填错。 8、数一数,填一填。三角形一共有(   )个,正方形一共有(   )个。有部分同学只填(1)个。第9题、一共(   )元(    )角。有的同学填成(23)元(6)角。五、统计的第3小题喜欢足球的同学再多(   )人,就和喜欢乒乓球的同学同样多。填错的同学较多。六、解决问题的第4题(1),求相差的问题有部分同学用加法,学生做题时不认真读题,不理解题意就做,第(2)题有的同学主要失分是选择的信息错误,有的学生是计算失误。 ‎ ‎ 意 针对考试中存在的问题,在平时的工作中,应该多注意基础知识的练习,多做一些开放性的题,发散学生的思维。努力培养学生的创新精神,开发学生的潜力,使学生从课本中的数学走向生活中的数学,并能灵活运用所学知识去解决问题。培养学生认真审题,仔细观察,及时检查等良好的学习习惯。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎   见 及 建 议 ‎