2020年幼儿园家长工作计划范文3篇 26页

幼儿园家长工作计划范文 3 篇 家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的 高低，决定着孩子的发展水平，帮助家长掌握必需的教育知识，下面 给大家分享幼儿园家长的工作计划，欢迎借鉴！ 本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼 儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育 人体系， 完善教育管理， 提高家园共育力度， 促进幼儿身心健康发展。 1 ．加强家委会工作，增强教育合力。 2 ．以家长学校为阵地， 宣传科学育儿知识方法， 提高家教水平。 3 ．开展形式多样的家园互动活动， 提高家园协同教育的实效性。 （一）加强宣传力度，提高家园共育意识。 本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一 家园教育思想，力求家园教育步调一致。 1 ．勤耕服务窗口，促交流。 2 ．细制宣传画册，树形象。 以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传 画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色 等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育， 树立幼儿园良好的 形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。 （二）丰富组织形式，提升家园共育质量。 1 ．建立家委会，完善管理。 家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。 设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，最大限度 地发挥家委会的功能和力量， 协调家园关系， 集思广益，努力实现 __ 、 规范化管理的办园模式。 2 ．办家长学校，讲座推经验。 根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式， 开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上 科学育子的成功之路。 3 ．定期家长会，交流日常工作。 利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教 育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。 4 ．开放半日观摩，得教育认可。 向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察孩子在 园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动家长的教育感触， 拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。 5 ．家长助教，资源共享。 各行各业的家长是幼儿园宝贵的， 全面了解家长的兴趣、 特长、 工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。 6 ．多彩亲子活动，增进情感交流。 有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促 进家园互动，使家园关系更为密切。 7 ．勤家访，密切家园联系。 家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题， 与家长面对面“闲话家常” ，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成 因，对症下药，促进幼儿健康发展。 8 ．做实问卷调查，反思工作。 定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务 与教师保教态度、 能力等意见， 发挥家长监督作用， 促进幼儿园工作。 三月份 1 ．召开家委会会议。 2 ．结合“三八妇女节”，开展相应活动。 3 ．结合安全教育周，宣传安全防范常识。 四月份 1 ．亲子活动：郊游踏青。 2 ．各班举办一次家庭教育专题讲座。 3 ．家长半日开放活动。 五月份至六月份 1 ．“幼小衔接”家长讲座。 2 ．亲子同乐庆六一。 3 ．评选“优秀家长”。 4 ．学前班毕业典礼。 5 ．发放家长调查问卷并汇总。 6 ．家长学校。 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为 一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步 发展、相辅相成， 缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发 挥， 所以， 幼儿园教育必须与杜会教育、 家庭教育相一致协调。 为此， 新学年，我园将通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的 活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容 与方法， 充分认识到为孩子创设良好环境的重要性， 并全面宣传科学 家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，使老师与家长之 间加强情感交流，更好地教育孩子，从而形成家园共育的良好局面， 实现家园一体化教育。 1 、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。 2 、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设， 提高家长学校授课 教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。 3 、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法， 扎实开 展好常规工作。 4 、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作， 提高教科研水平与办学效果。 5 、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性， 构建民 主、和谐的家园关系。 6 、指导家长树立正确的教育观念， 学习和掌握科学的家庭教育 知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。 7 、充分挖掘与利用家庭、社区，为幼儿教育服务。 8 、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。了 解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。 （一）具体措施 1 、注重家长学校的规范管理。 (1) 注重过程管理。 将家长学校工作纳入幼儿园常规工作， 期初 认真制定详细的工作计划， 并扎实地组织实施， 做好各类活动记载与 督导小结，完善档案的收集。 (2) 健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一 步加强与委员们的联系， 通过开展丰富多彩的活动， 研究当前家庭教 育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和，及时 反馈家教信息， 收集并反映家长对学校工作的建议和意见， 协调并参 与学校管理，进一步提高管理的实效。 (3) 完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理 制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家 教论文的评比标准； 班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、 考核 制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。 2 、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。 家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机 会与提供锻炼的平台， 让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习 培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各 种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地 开展工作。 3 、常规工作常抓不懈。 在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做 法， 我们将继续坚持开展， 如：八个一工作常规： 即每期一次家委会、 每期一次班级家长会、 每月一次开放活动、 每月更换一次家园联系栏、 每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。另，本 期还将加强班级网页的建设与管理， 加大网络宣传力度； 家园练习册 的填写要坚持； 在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试 创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。 4 、家长培训工作注重实效。 为帮助家长提高育儿水平， 我园坚持扎实地开展家长培训工作， 每期不少于两次集中培训时间， 以《幼儿家长读本》 为系统培训教材， 精选家长学校骨干教师授课， 做好家长签到记载与组织工作， 并通过 家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。 为提高培训效果， 本 学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨， 通过问卷调查及口 头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题， 确定讲座内容， 加强授 课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教 学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强 吸引力和实效性。 5 、深入开展课题研究。 本学年，我园将围绕课题，深入地开展课题实验，组建课题组 机构，制定研究计划，并扎实地组织实施，主要是研究怎样创造性地 开展家长培训工作，在培训对象、内容、形式、效果上进行探索。可 开展一系列竞赛评比活动，如：优质家教论文、优质教案、优质课、 优质课件等。及时做好课题研究的成果收集、汇总工作。 6 、利用家长和社区，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活 动。 如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家 长来园助教，、 请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演 练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的 情感，增强幼儿安全自救意识与能力。 7 、增强家园沟通的艺术性。 首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站 立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长 建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展 心得交流活动， 推广学习好的经验、 方法， 提高与家长沟通的艺术性。 ( 二) 常规工作 1 、每月一期教育信息报，内容涵盖数学、诗歌、歌曲、故事等 多方面内容。 2 、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的 书面教案和讲议。 3 、两月召开一次家长委员会会议。 4 、家教宣传栏每两月更换一次。 5 、每月底上传资料， 让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段 的活动有一定的了解。 ( 三 ) 活动形式 1 、家长会 在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更 主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、 专题讨论、 经验 交流， 如对刚入园儿童的家长开设 “三岁幼儿的年龄特点及其教育要 点”；大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长 的教育经验。 2 、家教宣传栏 在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身 体与心理发展知识、 家庭营养知识、 家庭教育方法以及新的教育观念 与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈、提意见或建议等，并 及时更换。 3 、家教俱乐部 针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一 个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄 稼的命运；家长怎样对待孩子，决定孩子的命运；我们的教育，让每 一个常态的孩子超常发展。 我们为孩子们提供了大量适合他们看的图 书、光盘，并定期向家长们推荐好的教养读物。 4 、家长开放半日活动 从 8∶00-11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展 活动的，孩子又是如何生活学习的， 孩子在哪些方面还需要加强配合 的，以及对活动的意见和建议等。 5 、家长委员会 每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人 员， 他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活 动的方案制定， 同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。 ( 一) 家长委员会例会制度 学校家长委员会每学期举行 1 至 2 次例会，听取幼儿园园长关 于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会，排 定值班表、提出幼儿在园等。 ( 二) 家长委员会办公制度 家委会成员根据幼儿园实际工作安排，每周半天轮流在幼儿园 进行现场办公， 可以对校园进行巡视， 跟踪相关部门并参与研究工作， 做好工作记录， 由家委会主任在月末对幼儿园工作提出综合意见和建 设性建议等。 ( 三 ) 家长义工制度 本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参 与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。 二月份： 1 、布置家教宣传栏，老师接待新生及家长来园，熟悉环境。 2 、插班生幼儿家访工作。 3 、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查活动。 4 、期初家委会。 三月份： 1 、召开新学期家长会，家长学校第一课 - 专家讲座。 2 、更换家教宣传橱窗，丰富幼儿保健知识内容。 3 、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动。 四月份： 1 、小、中、大全面向家长开放半日活动。 2 、组织春游亲子活动。 3 、家长咨询接待活动。 4 、成立家教俱乐部。 5 、丰富安全知识内容，组织幼儿消防安全演习。 五月份： 1 、家长学校第二课。 2 、召开家长委员会。 3 、向家长征集优秀家庭教育论文。 4 、评选及表彰优秀家长活动。 5 、庆六一幼儿家长同乐活动。 六月份： 1 、大班幼儿毕业典礼。 2 、期末家长问卷调查。 3 、家长学校工作总结。 4 、办好幼儿美术作品橱窗展。 九月份： 1 、新生及个别幼儿家访工作， 接待新生及家长来园， 熟悉环境。 2 、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。 3 、成立新一轮家委会，家委会会议。 4 、更换家教宣传橱窗，制定并学习家长学校工作计划 5 、家长学校第一课。 十月份： 1 、开展爱国主题亲子活动。 2 、举行家长开放半日活动。 3 、成立新一轮家委会，召开家委会会议。 4 、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增 进亲子感情。 5 、更换家教宣传栏，办好保健知识宣传栏。 6 、家长学校第二课 - 专家讲座。 十一月份： 1 、亲子趣味运动会。 2 、更换家教宣传栏。 3 、课题实验成果收集。 4 、举行紧急疏散安全演练。 十二、一月份： 1 、期末家长满意度问卷调查。 2 、元旦亲子活动，公开半日活动。 3 、期末班级教学活动汇报。 4 、家长学校工作总结。 5 、期末家长会工作总结。 6 、家长学校档案收集。 以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲 要》所提出的： “幼儿园应与家庭、 社区密切合作， 与小学相互衔接， 综合利用各种，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一 步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原 则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家 长满意的幼儿教育。 1 ．努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、 家园关系的亲密度和融洽度。 2 ．结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作 的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3 ．增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范 围，提高服务水平。 1 ．公开公正让家长进一步了解幼儿园，支持幼儿园工作； 2 ．加强家园合作的力度，营造良好的氛围，促进幼儿发展； 3 ．提高家长对幼儿园工作的认同感； （一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 我们教师必须用《纲要》的理念引领我们反思过去的工作，尽 快完成角色转换。 第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度 重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家 长工作列入教师考核的重要内容， 真正使家长工作做到规范化、 制度 化、经常化。 第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。 在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作， 真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。 第三， 在家园沟通问题上， 教师要切实树立为家长服务的思想， 把家长作为平等的合作伙伴， 真心实意做家长的朋友， 耐心倾听他们 的意见， 切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。 同时要换位思 考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们 态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通 过老师的努力， 一定会营造出一种相互尊重、 平等合作的家园共育新 天地。 （二）注重家长工作的实效性 家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不 够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入 班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其 是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。 为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提 高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分 利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园联系册、宝宝直通车等 途径，切实提高家长工作的实效性。 （三）善于做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的 素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教 育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不 同的素质，采用不同措施。 同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言 行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作， 继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。 （四）发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的 纽带，增强教育合力。 家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要 求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合 园方做好期末家长评议工作， 召集家长对幼儿园的保育、 教育、 伙食、 保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价， 并将评议情况转达 给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。 ( 五）开辟家园合作的有效途径 1 ．办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长 家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校， 首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、 所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重 家长、区别对待、双向反馈的原则。 本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型， 根据家长的需要， 以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内 容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。 2 ．家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。 家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、 方法； 可亲眼看到自己孩子在各方面的表现， 得知孩子的发展水平及与伙伴 交往的状况， 特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出 的优势与不足， 从而有助于家长深入了解孩子， 与教师合作有针对性 地教育孩子。 同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教 养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要 的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。 比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与 同伴相处， 看孩子在原有基础上的发展， 不要总是把自己的孩子与别 的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。 本学期将举行全园性开放活动。 3 ．家长助教 探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举 措。 我们要求教师就家长的兴趣、 特长、 工作性质等进行全面调查。 根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组 织活动，使家长犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4 ．家长园地 本学期，我们将重视各种 __ ，拓展原有家长园地版面，鼓励教 师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样， 突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。 其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭 教育热点问题， 再有针对性地吸引家长积极参与讨论， 并将好的文章 张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 （六）不断完善教师家长工作的考评方法。 结合教师每月考核、学期考核的各项内容，我们将从要求教师 家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化， 对教师和班级家长工 作采取园长室考核、 自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质 量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。 三月份： 1 ．新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。 2 ．检查各班家园栏布置情况，进行评比。 3 ．举行新学期家长会 4 ．各班家长工作计划检查落实。 5 ．检查各班家长园地情况。 6 ．班级网站及《家园联系册》的使用情况。 7 ． 膳食会议 四月份： 1 ．举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况 表。 2 ．亲子踏青活动 五月份： 1 ．家长学校活动： 大班（年级组组织； 重点： 幼小衔接工作） 。 2 ．家长学校活动：中班（年级组组织；重点：幼儿自理能力的 培养）。 3 ．家长学校活动： 托小班（年级组组织； 重点： 卫生保健知识） 。 4 ． 举行庆“六一”活动。 六月份： 1 ． 评选“好家长”。 2 ． 下发家长问卷并进行情况汇总。 内容仅供参考