• 26.00 KB
  • 2021-04-20 发布

英语计划总结之英语教研组计划

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
英语计划总结之英语教研组计划 ‎ ‎   一、指导思想:‎ ‎  依据校教学计划,坚持科学发展,遵循教育教学发展规律,进一步落实学实活动中的整改工作,推进英语教学工作,以成就教师、优化教学为导向,落实“增效减负”、“有效教学”,以提高英语的教学质量。‎ ‎  二、 主要工作:‎ ‎  (一)队伍建设。‎ ‎  1.      结合学校“师德师风”学习,进一步提高坚持科学发展。继续优化自身的教育教学理念,指导英语日常教学工作。‎ ‎  2.       继续以课题研究为提高自身业务素质的切入口,在上学期工作基础上,继续把握好研究方向,在研究实践中促进自身专业化发展。‎ ‎  3.       教研组积极组织、开展主题、创新活动,大家团结协作、共同在活动中探索,以具体落实“师德师风”学习,提高整个队伍的素质。‎ ‎  (二)教学工作。‎ ‎  1.       以“增效、减负”为宗旨,进一步落实“有效教学”,聚集课堂,促进学生发展,提高教学质量。‎ ‎  (1) 聘请施老师和陈老师两位专家作指导,进一步以先进的教学理念与工作实践相结合,提高教学实效,并以点带面,带动备课组、教研组建设,在听、评课活动中提高整个学科的课堂教学效果。‎ ‎  (2) 继续以英语学科的课题研究为抓手,根据各年级的特点,现状,制定目标、措施,将增效、减负落实到实处。教学计划、备课应与研读教材,研究教法相结合,应集体讨论,加强研究力度。我们的备课应继续探索“高质量、轻负担”的教学模式,以继续推进我校重点学科建设。练习设计一直作为我们教研组研究的重点之一,可继续以学生成长、系统知识技能的掌握与形成为目标,加强精度研究,将减负、增效在作业环节中落到实处。‎ ‎  (3) 继续做好补缺补差工作,拟定措施,落实好。‎ ‎  学校将于第二周进行期初摸底练习,应认真分析,针对学生差异拟定措施,提高补缺补差工作的针对性、可行性。课内外补缺补差应在有机结合方面作些研究,在模仿方面应让学习有困难的学生多实践,并加强指导,在基础上要多花下功夫,让他们在反复再现中逐步掌握,以利形成技能,在学习态度,学习习惯方面应重点并注,促使他们有所转变。‎ ‎  2.      继续配合教导处抓好教学流程管理,为提高教学质量提供保障。‎ ‎  继续做好“教学质量诊断跟踪”‎ 工作,加强措施拟定、效果评价方面的规范性。备课组长应在原有的基础上,继续严把各单元练习的质量关,认真把握各单元练习的重点训练项目、基本技能形成,做到既把握重点,又形成系统。教研组长应在原有的基础上,继续与教导处人员一起,加强随堂课听课,配合教导处检查,做好教学质量监控,共同提出整改措施,参与教学资料的汇总等工作。‎ ‎  3.       认真学习,落实《教学规范》,进行校本培训,加强力度检查在日常工作中的实施。‎ ‎  4.     积极配合区要求,围绕阶段主题提供展示课,研讨课,一学期中必须在论坛中申报至少一堂公开交流的课。‎ ‎  5.    充分发挥个人魅力,注重团队合作,在教学实践中继续提高教师的科研能力,在上学期工作基础上,进行《小学英语教学学科德育案例研究》。‎ ‎  (三)带教工作。‎ ‎  1.      发挥学科带头人张老师的引领,继续推进带教工作,并在教学中关注职初教师小宋的成长轨迹,促进新教师尽快成长。‎ ‎  2.      继续制定并完善带教制度,使其在过程中进一步细化,明确双方职责,以落实本学期学实活动中的整改工作。‎ ‎  三、   工作安排表:‎ ‎  月份 ‎  周次 ‎  主要工作 ‎  二 ‎  1‎ ‎  1.条线计划制定。‎ ‎  2.教学常规自查。‎ ‎  三 ‎  2~6‎ ‎  1.听随堂课,教研组反馈。‎ ‎  2.第二周语、数、英期初摸底,分析、措施拟定。‎ ‎  3.教育科研,制定计划。‎ ‎  4.第一次备课、作业检查后教研组反馈。‎ ‎  5.聘请专家带教,落实听评课。(5~8周)‎ ‎  四 ‎  7~10‎ ‎  1.结合学实活动,进行有效教学的专题研讨。‎ ‎  2.期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。‎ ‎  3.教育科研,中期工作小结、材料上交。‎ ‎  五 ‎  11~14‎ ‎  1.有效教学,结合专家带教,听评课,带动教研组、备课组建设。‎ ‎  六 ‎  15~19‎ ‎  1.第二次作业、备课检查,教研组反馈。‎ ‎  2.期终复习、考试、质量分析。‎ ‎  3.各类资料上交。‎ ‎  4.毕业班工作。 ‎