小学2020学年第一学期工作计划 8页

小学2020学年第一学期工作计划 一、指导思想 根据教育局的整体部署，进一步推动形成全校振奋精神、开拓进取的工作氛围。坚持立德树人，坚持依法治教，加强社会主义核心价值体系教育，全力推动学校深化教育改革，努力谋划新格局、取得新进步。‎ ‎ ‎ 二、上学期工作回顾：‎ ‎1. 参与“学区化”工作，承担了“学区化办学骨干教师辐射引领项目”。‎ ‎2. 启动区级课题《基于教学思维品质提升的青年教师校本研修机制的研究》，顺利完成开题工作。‎ ‎3. 全学段全面推进“等第制”评价，各学科备课组梳理经验，进一步调整评价方案，以备课组和个人形式形成评价案例。‎ ‎4. 积极开展“上海市课程与教学调研”筹备工作，信息科技、体育学科高质量完成调研任务。‎ ‎5. 顺利完成学校招生工作，完成扩招2个班级的招生任务。‎ ‎ ‎ 三、本学期工作重点：‎ 根据市教委《2018学年度课程计划及其说明的通知》（沪教委基〔2018〕55号）、徐汇区教育局2018年工作要求、《徐汇实验小学五年发展规划》（2015-2019学年）确立以下工作重点。‎ ‎1.加强建设教师队伍，通过首届校“实验之星”教师评比、校第二届“乐学杯”35周岁以下青年教师教学评比、青年教师师德演讲比赛，加大对青年教师、骨干教师培养力度。‎ ‎2.深入学校区级一般课题《基于教学思维品质提升的青年教师校本研修机制的研究》、区级德育课题《以日常主题教育规范建设为途径提升班主任德育素养》的研究，加大对青年教师科研能力的培养。‎ ‎3.加强德育工作，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和传承中华传统文化教育为重点， 积极开展“少年与中国”主题式序列德育活动，加强学校德育工作内涵。‎ ‎4.继续推进一、二年级统一使用《道德与法治》和《语文》的部编教材，继续做好一年级准备期工作，加强实践研究，提高教师教学设计能力、教学实施能力和评价诊断能力，逐步完善具有校本特色的一年级准备期综合活动课程。积极落实一至三年级体育课增加一课时的工作，确保落实“四课、两操、两活动”（四、五年级“三课、两操、两活动”）‎ ‎5.各学科以“提升学科教研活动有效性”为目标，以“单元教学设计”为主题，结合区域研究课题、学期研修专题、课堂教学问题积极开展主题研修。‎ ‎6.加强校园安全工作，完善基础建设，规范、完善学校安全管理机制，确保校园安全。‎ ‎ ‎ 三、具体工作：‎ ‎（一）关于队伍建设 ‎1．坚持依法规范办学。坚决贯彻落实教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《徐汇实验小学教师职业道德规范实施细则》的有关规定，通过学习文件、树立榜样，不断强化意识，规范行为。‎ ‎2．关注全体教师的专业发展。通过校首届 “实验之星”教师评比、第二届校“乐学杯”青年教师教学评比及市、区各类教育教学评比，加大对青年教师和骨干教师的教师培养力度。‎ ‎3．加强对科研工作的指导，深入学校区级一般课题《基于教学思维品质提升的青年教师校本研修机制的研究》、区级德育课题《以日常主题教育规范建设为途径提升班主任德育素养》，开展行动研究，建立研修机制，成立青年教师思维品质工作坊、形成班主任德育素养提升途径、方法，加大对青年教师科研能力的培养。积极组织教师开展校级课题的申报、教学论文（案例）的评比。‎ ‎4．深化人事制度改革。建立健全聘用制度和人事管理制度，切实、有序、稳妥地推进事业单位岗位设置。‎ ‎（二）关于德育工作 ‎1．围绕立德树人根本任务，开展社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育。 以深化“六进”（进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评估体系）为抓手，完善中小学加强培育践行社会主义核心价值观、中华传统文化教育的长效机制，把践行社会主义核心价值观、中华传统文化融入学科教学中。学校围绕“少年与中国”系列主题活动，深入开展 “少年中国梦“、“少年中国行”、“少年中国策”、“少年中国魂”、“少年中国志”等一系列活动，进一步深化育人内涵，将个人梦想与国家梦想相结合，不断增强学生的社会责任感，促进学生全面、健康成长。‎ ‎2.不断加强班主任队伍建设。设计与开展符合本校班主任工作实际的校本培训，继续提升班主任例会的质量，通过实践、交流、反思、总结，进一步增强班主任的责任意识和育人意识。以区级德育课题研究《以日常主题教育规范建设为途径提升班主任德育素养》为抓手，进一步促进学校班主任队伍建设。‎ ‎3.不断加强少先队工作。充分发挥少先队组织的作用，以“争章活动”为抓手，开展形式多样的主题教育活动。落实“两纲”教育，结合践行社会主义核心价值观活动，有效指导学生开展实践体验，引导学生在实践体验中受教育。规范少先队组织的工作，重视学生主人翁精神的培养。‎ ‎4.加强心理健康教育和特殊教育工作。按照课程计划的要求，利用心理咨询室开展心理咨询活动，优化心理健康课程、加强心理教师专业化发展，提升学校心理健康工作的实效性和针对性。‎ ‎5.加强家庭教育指导和研究。寻求多种途径，整合各方资源，开展好家长学校；解决好、处理好突发的家校不和谐问题。继续开展“家长进校一日管理”工作，积极探索家校合作的途径，从而形成家校合力办学的长效育人机制。‎ ‎ ‎ ‎（三）关于教学工作 ‎1．继续推进一、二年级统一使用《道德与法治》和《语文》的部编教材，加强实践研究，提高教师教学设计能力、教学实施能力和评价诊断能力。继续做好一年级准备期工作，逐步完善具有校本特色的一年级准备期综合活动课程。积极落实一至三年级体育课增加一课时的工作，确保落实“四课、两操、两活动”（四、五年级“三课、两操、两活动”）‎ ‎2．各学科以“提升学科教研活动有效性”为目标，以“单元教学设计”为主题，结合区域研究课题、学期研修专题、课堂教学问题积极开展主题研修。各学科加强对“学习基础素养”、评价方式等的研究。各学科加强对“学习基础素养”、评价方式等的研究。‎ ‎3．加强课程建设，聚焦评价研究。强调以课程标准为基本依据，突出未来改进学习的评价，倡导评价的校本化实施，提高教学质量。加强学校stem+课程实践研究，引入“戏剧教育”课程，丰富拓展型课程，探索以多元、融合课程理念设计校本课程。积极组织教师参加“汇师杯”教学评比。‎ ‎4．加强和完善语言文字工作。结合第二十一届推普周活动，积极设计和开展校“读书节”活动，通过开展形式多样的活动，使语言文字规范化工作渗透学校各项工作中。‎ ‎（四）关于科、艺、体、卫工作 ‎1．积极组织学生参加青少年科技创新大赛及，不断培养学生创新精神和实践操作能力，促进学生个性发展。‎ ‎2．加强美育工作，加强艺术社团的建设，组织学生参加区合唱比赛及“爱菊杯”画文同步比赛及“快乐健康操”展演，发挥校外教师及家长的作用，注重本校教师的培训，不断提高活动质量，力争在各项比赛中取得优异成绩。‎ ‎3．进一步加强体育教研组建设，落实“四课、两操、两活动”（四、五年级“三课、两操、两活动”），确保学生每天锻炼一小时，关注学生体质健康，抓好学生体质测试工作及四年级游泳工作。继续开展每月一次的小型体育单项比赛，召开校运动会。进一步加强体育特色团队的建设，推进学校足球和篮球特色课程，做好外籍足球教练进课堂工作，积极参加各类杯赛活动。‎ ‎4．继续推进学校控制近视眼新发病的工作。人人重视学生用眼卫生，促进学生养成良好的用眼习惯。完善和加强学校饮食、饮水卫生工作，做到制度落实、安全规范、定期检查、随时抽查、及时反馈。推进食堂规范化建设，加强对学生午餐的安全质量监管，杜绝重大食品安全事故的发生。‎ ‎（五）关于后勤工作 ‎1．进一步规范教育收费工作，加强对教育收费的监督检查，做好收费公示工作，加大宣传力度，广泛争取社会各界对规范教育收费工作的理解和支持。推行“明白交费卡”，学校每学期向家长公开收费标准、书本费清单、活动费使用情况等。‎ ‎2．严格遵守财务制度，合理编制预算，加强预算编制与执行情况分析，科学用好公用经费，以零结余为基本要求，提高预算实际执行率。严格执行各项目申报审批制度并公开操作，不断提高学校对教育经费的使用效益。‎ ‎3.加强学校财产管理，每位教职员工要明确职责。认真参与财产保管工作，支持保管员工作，做好学校财产登记、保管、维护工作，充分利用学校的物质资源。‎ ‎4.加强安全保卫工作的制度建设，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。重视学校治安技术防范设施达标建设工作，做到技防设施全覆盖，并加强管理，经常性开展检查，及时消除不安全隐患，保证师生有安全、和谐的环境。‎ ‎（六）其他工作 ‎1．加强行政班子和党员队伍建设，树典型，学先进，组织动员党员骨干教师积极参与学校各项综合改革项目，在教育改革发展的前沿、在全面推进素质教育中、在和谐校园建设中创先争优。规范支部组织生活，严格落实“主题党日”。‎ ‎2．加强工会工作，认真开好教职工代表大会，完善教职工代表大会对关系群众切身利益的重大事项审议制度。‎ ‎3．加强图书馆管理工作。进一步发挥图书馆的教育功能和资料服务功能，做到为课堂教学服务。整体规划、设计学校阅读计划的实施方案，有效提高学生阅读兴趣，拓宽阅读广度。‎ ‎4．加强信息科技工作。做好学校网络安全工作，用好拓展型课程选课平台和学校微信平台，充分发挥宣传沟通的作用。‎ ‎ 5. 做好学校“快乐330”工作和看护班工作。‎