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- 2021-04-20 发布
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幼儿园中班安全工作总结范文
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幼儿是安全活动的主人, 掌握一定的自我安全保护的方法, 是幼
儿园安全教育的重点。因此,我们将安全教育同课程相结合,开展了
多种形式的安全教育活动。
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿
的安全教育。
行教育,以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划
地渗透到幼儿的日常生活之中, 根据幼儿生活需要和社会化人的素质
要求, 在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。 然后
根据总目标 ! 分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了
合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活动
为蓝本,增加了有关自我保护的课程,增强安全意识。通过情境表演
《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集体,
要和大家在一起。如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、
工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几条路
可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全
回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》 ,故事《丁丁历险记》
及日常随机渗透教育, 让幼儿知道在我们生活当中, 有很多吸引他们
的玩具,比如:小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具
放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后
果。 通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。户外活动时
教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动,如《认识沙》 、《美丽的沙滩》 、
《寻宝》等游戏,学习正确的玩沙方法,提高自我保护能力。利用表
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演游戏《乘公共汽车》 ,使幼儿懂得上下车不拥挤,不把头、手伸出
窗外等乘车常识 ; 利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则,避免
交通事故。 还通过家园园地、 家教小报向家长宣传安全教育的重要性,
还针对幼儿出现的不安全行为, 加强与其家长的交流配合, 共同培养
幼儿良好的行为习惯。
二、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教
导,因此,在日常生活中,我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让
他们亲自参与到安全教育之中。 哪些地方易出危险, 怎样想办法消除
这些危险隐患,一一列举。 还利用情景表演,将自我保护的学习内容
融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在区
域活动中,布置了一个超市,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出
各种应急方法, 并对自己的行为进行评价。 这些事例生动地教育了幼
儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,
把危险降低到最小限度。
小朋友经过我们的细心教导, 也比以前懂得保护自己了。 我们还
要坚持不懈的把安全教育工作做的更好, 争取做到: 让孩子在幼儿园
安全、健康、幸福的成长 !