幼儿园小班个人总结 (2) 3页

幼儿园小班个人总结 以下是下一堂幼儿园课的个人总结。我希望我能帮助你！‎ 这个月的工作量更大，工作人员也有所变化。原来，小班的黄肖群老师是这个班的助教。由于这个班三位老师的共同努力，我们成功地完成了各项任务，总结如下:‎ 一、教育:本月，针对幼儿园常规评估中的一些不足，加强了对本班儿童的常规教育，常规各方面都取得了很大进步。教育教学活动中推出了新的主题《伞的世界》。小孩子非常感兴趣。家长们相互配合得很好，并于本月达到了教学目标。‎ ‎1.健康教育:利用户外早操和户外运动时间，开展各种体育锻炼活动，实现身体的正常发育和技能的协调发展。例如，学习拍球、扔球和接球、钻孔、攀爬、跳跃、跨越和单足跳跃等。通过体育游戏“刮风的树叶和树苗”，孩子们可以听信号变速奔跑，“小杂技演员”可以发展孩子们的平衡能力。为了丰富12月奥运会的内容，我们还利用户外活动的时间安排符合中产阶级年龄特点的集体体操。孩子们在排练过程中表现得积极而认真。在日常生活中，提高孩子照顾自己的能力，例如:穿上和脱下衣服，铺床，做一些力所能及的工作:清理桌子，摆放椅子等。大多数孩子是自愿这么做的。‎ ‎2.科学教育:通过活动《伞可以做什么》、《香香的蘑菇》和《怕水的伞》，让孩子观察各种雨伞，比较雨伞的不同之处，观察雨伞等蘑菇类食物，了解雨伞的材质与耐水性之间的关系。通过《伞会变魔术》、《伞的选美会》、《轻与重》、《支援前线》、0103010的活动，让孩子们感受雨伞的速度变化，学习雨伞的分类方法。大约三分之二的孩子能理解和掌握它，三分之一的孩子不完全理解它，一些孩子还不知道数字。他们在区域活动中使用共同项目进行分类。儿童的操作是根据颜色、形状、材料分类的，大多数儿童基本上掌握了它，而少数儿童在根据材料分类时需要指导。‎ ‎3.语言教育:理解情节，丰富词汇，培养儿童的语言表达能力和叙事能力，如学习诗歌《小伞》、故事《爱画公主》、每天早餐后分享阅读活动、利用饭前饭后时间为儿童阅读，提高他们的阅读能力。‎ ‎4.社会教育:通过“打开和关闭雨伞”、“创意雨伞造型大会”、“我会用雨伞”、“仔细听”等活动，班上所有的孩子都能享受玩雨伞的乐趣，了解自我保护的重要性，并学会正确使用雨伞。在这些活动中，培养了儿童在集体活动中的合作能力。‎ ‎5.艺术教育:学习团体舞蹈、音乐游戏和歌曲，让孩子在团体面前大胆表达自己，培养孩子听音乐和创造动作的能力，同时也培养孩子的合作精神和集体荣誉感。绘画、手工和砌砖等艺术活动培养了儿童的绘画、折叠、撕裂、切割和揉捏技能，培养了儿童的实践能力、丰富的想象力和创造力，巩固了他们的色彩知识和着色技能。‎ 第二，保护工作:随着天气变冷变干，提醒儿童多喝水，根据天气变化增减衣服，为儿童准备出汗的毛巾，在户外活动中用毛巾垫出汗的儿童，注意个别儿童的保健工作，根据量及时喂药，为儿童擦汗，换衣服，提醒儿童洗脸，洗手时卷起袖子，不要弄湿衣服， 注意饭前用消毒剂和消毒毛巾擦桌子，督促孩子饭后漱口，用餐巾擦嘴。 教育幼儿不要玩唾液，不要挖鼻子，为幼儿剪指甲，降低幼儿发病率，教育幼儿爱护自己的身体，不要在教室里玩耍，要轻轻地走，轻轻地说，轻轻地放东西，继续训练幼儿值班。‎ 三、其他方面的工作:坚持每隔一周写一次谢家联系手册，并按时分发。孩子们组织他们的孩子去花园世博园进行秋季旅游活动，这样孩子们就可以走进大自然，玩得开心，开阔视野。与年级组讨论并安排集体体操。教师轮流到其他幼儿园参观学习，通过参观学习提高专业水平。‎ 四、问题与不足:通过参观学习找出自己的不足:应进一步丰富环境，创造环境，丰富教具，采用多种教学方法开展教学，以儿童为中心，组织儿童安静，有个别儿童需要控制自己的不良情绪，有个别儿童的健康习惯需要继续发展。‎