2019年二年级班主任工作计划第二学期样本 11页

　　【导语】在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰 的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并 设置量化的指标目标值。XX 搜集的《2019 年二年级班主任工 作计划第二学期样本》，仅供大家借鉴！ 　　【篇一】 　　一、指导思想： 　　本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以《北京市 中小学德育整体工作纲要》为指针，以学校德育工作计划和 少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为 目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况， 认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学 生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动， 体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造 性的活动，突出我班特色。 　　二、工作目标： 　　1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动， 培养学生具有现代化素质的一代新人。 　　2、对学生进行养成习惯的培养。 　　3、对学生个人能力的养成教育的培养。 　　三、工作重点及措施： 　　1、做好平时的常规工作。 　　(1)保护校园，进行爱学校的教育。 　　(2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够 从身边找到榜样，做到学有榜样。 　　(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有 机会，定期培训。 　　(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展 示，激励学生继续努力，取得更大的进步。 　　2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。 　　(1)爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园 　　(2)开展读课外书，积累好词、句、段的活动。 　　(3)培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对 校园的喜爱。 　　3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。 　　4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访 工作，利用多种形式与家长沟通。 　　5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。 　　6、开展“雏鹰争章”活动，使每个学生都能取得“雏鹰 争章”的荣誉。 　　四、各月工作重点： 　　三月份： 　　教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发 学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的 形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定 适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范 围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。 　　措施： 　　1、制定工作计划并公布。 　　2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。 　　3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。 　　4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女 节这天为家长做一件事，在 3 月 12 日植树节之际做好宣传， 并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。 　　四月份： 　　增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规 范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。 　　1.做操整齐。 　　2.主动拾起校园一片纸，护校园一片土。 　　3.积极开展“雏鹰争章”活动。 　　4.宣传并进行安全教育。 　　五月份： 　　工作重点：积极开展“雏鹰争章”的活动，争取每一个 学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。 　　1、雏鹰争章活动。 　　2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先 队员。 　　3、进行安全教育。 　　六月份： 　　给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、 奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工 作。 　　1、开展学习评比活动。 　　2、复习动员。 　　3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。 　　在平时，把争章和专题教育结合起来，家访与个别生教 育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学 生创建良好的学习，生活环境。 　　【篇二】 　　在不知不觉中，20xx 年成了去年，20xx 年成了今年。新 的一年，新的学期，看着二(1)班的孩子在一个寒假“窜高” 的小身板，心里好是一阵窃喜。过去的一年孩子成长的不仅 仅是身高，还有他们的学习，他们的心智....看着这一棵棵 拥有顽强生命力的小树苗，我又怎能没有培育他们长成苍天 大树的信心和决心呢?在新的学期以新的姿态迎接我们这群 可爱的孩子，我时刻准备着!新学期在班主任工作方面我打算 这样做： 　　一、开学之初的准备 　　1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现， 告知报名时间。 　　2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。 　　3、做好报名工作，并及时回收寒假作业及《素质报告 册》，阅读家长意见，并针对班级及学生情况作出相应的改进 措施。 　　4、开学之初和学生“约法三章”。 　　二、班级学生状况分析 　　我们班共有 33 人，其中男生有 18 人，女生 15 人。大多 数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏 于对孩子的家庭教育，学生在个性和学习习惯方面都存在很 大差异，其中 2 个学生来自单亲家庭，还有 1 个学生父母双 方教育理念存在分歧，对孩子的教育无法达成共识，孩子常 常不知道该听谁的，所以教育问题也颇多。 　　经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规， 言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也 可以通过集体来转化。 　　学习方面，本班学生热爱学习，有较好的学习习惯，大 部分学生能做到上课认真听讲、积极回答问题，作业按时按 质的完成。但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎， 学习积极性不高。 　　总的来说，本班学生活泼、开朗，热爱学习。男生活泼、 好动，个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼，表现欲较强， 管理能力较男生强。 　　三、工作目标 　　1、继续抓好二年级的常规养成教育，培养良好的学习和 生活习惯。 　　2、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教育学生养 成良好的卫生习惯，争当文明卫生班。 　　3、做好每日安全教育工作，培养学生自我保护意识和能 力。 　　4、多与学生交流、谈心，帮助学生拥有一个健康、快乐 的心理。 　　四、具体措施： 　　1、学习方面 　　(1)建立小组 PK 机制，对每个小组的学习、纪律、卫生 进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 　　(2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的 小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了 培养孩子的管理能力及竞争意识。 　　2、文明行为方面 　　(1)学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队 等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将 得贴贴，并有组长记录。 　　(2)每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面 表现好的学生，并提醒学生坚持做好轻声文化。 　　3、卫生方面 　　经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生 工作，但是做的不够认真，玩性大。为此我采取小组竞争： 　　(1)对卫生小组长进行培训，知道他们如何分工，每项工 作具体到个人。 　　(2)当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合 格的地方，直接找到该去卫生负责人。 　　4、心理健康教育 　　(1)平时多注意观察学生的情绪和学习状态，积极与孩子 进行心理疏导和沟通，正确的予以教育。 　　(2)对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟 通以采取有针对性的教育。 　　5、安全教育 　　(1)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊追逐打闹。 上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。 　　(2)上体育课要注意个人安全，不能做危险的动作或事情。 　　(3)在宿舍要遵守纪律，按时作息，不喧闹。 　　6、家访工作 　　由于班级人数不太多，本学期我打算对全班同学进行一 次家访，利用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈 学生在校的表现，及时表扬做得好的孩子，对于还做的不是 很好的孩子，指出不足并提出意见和改善的方法。 　　最后，希望在新的一学期，孩子们都能得到最悉心的教 育，家长们也能积极配合孩子的教育，让这一棵棵充满活力 的“小树”得到的滋润! 　　【篇三】 　　一、班级概况： 　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于 年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面 的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老 师同学提醒。 　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真 完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的 学习习惯。 　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有 较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、 虚荣心、盲目自满的思想 　　二、指导思想： 　　为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好 学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生 培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。 　　三、工作重点： 　　本学期本班的工作重点有三点。 　　第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。 　　第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语 言美、行为美)，形成良好的习惯。 　　第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 　　四、内容及措施： 　　(一)行为规范： 　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。 　　抓学生行为习惯的养成。 　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 　　3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学 习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 　　(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 　　1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。 　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 　　3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行 班级垃圾袋装化。 　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。 　　(三)对学生进行思想品德。 　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常 行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。 　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。 　　3、结合情境，适时对学生进行品德。 　　(四)引导学生努力学习。 　　1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方 法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴 趣。 　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 　　(五)关心学生身心健康。 　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正 确的卫生意识。 　　2、学生加强体育锻炼，增强体质。 　　3、学生养成良好的生活习惯。 　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 　　5、学生形成健康的心理状态。 　　五、每月工作安排： 　　三月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。 抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺利进行，提高课堂质量。 加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼 待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要 团结友爱、互相帮助。 　　发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人 的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、 爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友 爱。 　　四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交 流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精 神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学 生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍， 不损害校园和公共场所的花草树木。 　　五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学 习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识，强 化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字比赛;小制作、绘 画展览;迎接六一儿童节) 　　六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩 固。学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯。 　　七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫 生。执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。