教导处范文之学校“美文诵读”比赛方案 8页

教导处范文之学校“美文诵读”比赛方案 ‎ 一、活动目的：为了提高学生对继承民族文化的认识，弘扬民族精神，丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围，配合语文教学，为学生提高展现学生个性才华的舞台，培养学生良好的文学艺术素养，特举办此次“美文诵读”比赛。二、朗诵主题：以“永恒的爱”‎ 为主题，传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情。三、比赛对象及形式：七八年级全体同学，以班级为单位，每班选出10人参加。四、比赛方式及具体安排：1、本次活动为班级集体朗诵比赛，每班负责一个朗诵节目。请语文教师将本班朗诵的主题于第8周三下午5：30前交到科组长处。2、比赛时间：第十二周星期三下午3、比赛地点：学校操场4、比赛顺序：按语文教师抽签的顺序进行比赛。五、比赛要求：1、朗诵作品选择可为中国古今优秀经典诗文，也可是原创作品，作品要求主题鲜明进步，内容健康真实，感染力强，有利于弘扬传统文明，体现时代精神。2、鼓励根据作品的内容特点辅佐适当的舞台艺术形式。3、参赛节目时间限于5-10分钟之内。4、配乐CD、舞台道具自备。附注：比赛时，参加比赛的班级提前两个顺序在主席台的右侧做准备。做准备时希望遵守比赛纪律，保持安静以免影响比赛进行。比赛结束从主席台左侧退场。在上下场时，请参赛的班级做到快、静、有序。同时比赛的过程中，请各班保持地面的清洁卫生，做文明的小观众。六、奖项设置：本次比赛学生设一等奖1名，二等奖2名，三等奖三名；教师设“最佳辅导教师”一名七、评分标准及要求：（实行100分制）1、着装整齐、仪表端庄、精神饱满（10分）2、朗诵主题突出，内容充实，有感染力。（20分）3、普通话标准，富有节奏感，声音洪亮清晰　（20分）4、感情充沛，表达流畅，动作协调 （20分）5、朗诵形式新颖、效果好（如：配乐、造型等）（20分）6、上下台组织有序、做到快静齐（10分）　六、评分方法：满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。八、评委及统分人员安排　  1、比赛评委：学校行政及部分语文老师。具体名单如下：2、统分人员安排如下：评分汇总：附： 诵读比赛程序一、各班级按顺序入座，嘉宾、评委就座二、主持人上台宣布比赛开始三、比赛顺序 序号 班级 朗诵题目 指导教师 1 七（2） 《春》 2 七（3） 《理想》 3 七（4） 《木兰诗》 4 七（1） 《黄河颂》 5 八（1） 《祖国，我亲爱的祖 国》 6 八（2） 《祖国啊，我为你自豪》 7 八（3） 《祖国在我心中》 8 八（4） 《海燕》  四、副校长发言五、颁奖仪式（主持）六、校长做总评七、宣布比赛结束  诵读古今美文　营造书香校园——大浪爱义学校“美文朗诵”比赛评分表                                评分人：                  评分日期：    月   日 班级 1、着装整齐、仪表端庄、精神饱满     （10分） 2、朗诵主题突出，内容充实，有感染力 （20分） 3、普通话标准，富有节奏感，声音洪亮清晰（20分） 4、感情充沛，表达流畅，动作协调 （20分） 5、朗诵形式新颖、效果好（如：配乐、造型等）         （20分） 6、上下台组织有序、做到快静齐（10分） 总分  ‎ ‎                     诵读古今美文　营造书香校园——学校“美文朗诵”比赛评分汇总表          班   评委 级       01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 最后得分 名次 七（1）                ‎ ‎         七（2）                         七（3）                         ‎ ‎ 七（4）                         八（1）                         八（2）        ‎ ‎                 八（3）                         八（4）                 ‎ ‎        计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的分值相加取平均分，求得的结果为该班最后得分。    ‎