2020年学校教研工作总结范文4篇 8页

‎2020年学校教研工作总结范文4篇 以校为本，是教导革新与进展的全新的教导理念。校本教研是实行新课程革新的首要内容，是学校进展的能源，是促成教导教学工作进步的无效方式。‎ 本学期，我校保持“以校为本”的教研方式，以课程实行过程当中教员所面临的种种详细问题为工具充沛发扬学校、教员和教研业余职员的感化，把平常教学工作事情与教学工作研讨融为一体，在看重教员个人进修和深思的同时，分外夸大教员集体教研的感化，夸大教员之间的业余探讨、谐和与分工，相互进修，相互支撑，配合分享教训。学校为教员之间举行信息交换，教训分手和专题接头供应平台，倡议迷信精神和实事求是的立场，营建求真、求实、谨严的教研空气，在学校领导的鼎力大举催促和全部教员的配合起劲之下，我校的校本教研事情开展得如火如荼，获得显著的结果。‎ 开展校本教研活动，其目标是为了进步全校教员的理论水和蔼综合素养，促成教员的业余成长及教导观点的改变，激起教员的进修热忱和介入研讨的乐趣，加强教员操作把持课本的才能和应用当代教导理论的认识，使教员能充沛应用现代化教导手法举行教导教学工作活动，完成教员脚色的改变和讲堂教学工作的优化。为了达到这个目标，我校制订了一系列的校本教研规划计划，并由专人担任，加强对学校教员的教研指示和治理监视。‎ ‎1．我校本期的校本教研采用教员自立进修，课题研讨，集合探究，教学工作深思，教学工作，教学工作观赏，案例阐发，技艺锻炼等多种方式举行。‎ ‎2．增强理论进修。‎ 校本教研是教员本身进展内存的幸免要乞降最好路子之一，教员是间接的受益者，教员的踊跃自动的个性化教研就来源于校本教研，教员要进修前沿教导理论，控制多媒体手艺辅佐教学工作，注意学科整合，教员个人要踊跃投身到校本教研当中，惟独如许，能力进步本身的教研程度。我校把构造教员举行营业理论进修的事情放在首位，制订计划，肯定专题，改良教学工作要领，采用多样的进修方式，使教员不息美满本身的常识布局和理论素质，不息进步研讨和解决教学工作实践题目 的才能。在校本教研中咱们在进修中做到了“四个连系”，即理论进修和实践应用连系，课改试验区的优质讲堂实录与本校的讲堂教学工作使用连系；课后深思与校本教研教训交换连系；校本教研与教员的营业才能审核连系。每位教员都有本人的理论进修条记和心得体味，经由过程课后深思举行教训交换，经由过程校本教研解决教学工作疑问疑惑，使进修、使用、深思、交换进步融为一体。‎ ‎3．看重教学工作深思。‎ 跟着新课程的慢慢推动，人们愈来愈看重教员的自我深思与行径研讨的重要性。教学工作深思是教员对本身教学工作事情的查抄与评定，是教员收拾整顿教学工作效果与反馈信息，当令总结教训经验，找出教学工作中的成败与缺乏的首要进程，常写教学工作深思，对教员进步本身程度、优化教学工作是行之无效的设施。在平常的教学工作中我校异常看重这一环节，请求每位教员当真做好教学工作深思的记载。（1）记本人一节课的成败的地方，在当前的教学工作中不息加以实践和美满，慢慢进步本身的教学工作程度。（2）记教学工作中的疏漏与失误，从客观上找缘故原由，使之成为当前教学工作工作中的前车之鉴。（3）记载门生在进修过程当中的疑惑，这往往是一节课的难点，将解决要领记载上去，不息厚实本人的教学工作教训。（4）记教学工作中学生的独到看法，门生是进修的主体，是课本内容的实践来看，经由过程他们本人亲身的觉得，常常会发生一些意想不到的好看法，将这些独具一格的解法记载上去，厚实本人的教学工作内容。（5）记教学工作再设想，每节课后，对教学工作情形举行周全回首总结，依据本节课的教学工作体味和从门生中反馈的信息，实时订正教案，进步本人的教学工作才能。学校当令举行教训交换，真正使教学工作深思成为进步本人营业理论程度的无效路子，将深思贯通于教学工作的全部过程当中，并将深思参加教员考评。‎ ‎4．强化教员培训，进步教员营业理论程度 本学期，我校充沛应用培训资本，多渠道举行教员培训。我校曾多次请学习校辅导员来我校订教员举行课本教法培训，营业理论培训。充沛应用校本教研举行讲堂教学工作培训，新课改教训交换等，学校为各科教员供应外出培训进修的机遇，拓宽任课教员的知识面。 5 强化校本教研治理 。‎ 我校成立校本教研向导小组，制订了细致的校本教研考评设施，创建开展校本教研的鼓励机制，把教员列入校本教研的情形作为对教员教学工作惯例考评的一个首要方面，充沛调动教员介入校本教研的积极性。‎ 本学期，我校加强了校本教研事情的向导，重品质，重进程，讲实效，不搞方式。领导组的成员合作明确，校长担任全校的治理事情，教育主任担任构造向导教学工作研讨的全数事情，教研组长担任构造教员进修本学科课程规范，明确本学科的目标使命，接头并肯定分年级教学工作请求等。对日常平凡积存的资料和研修的萍踪，举行实时归档，健全档案治理。‎ 关于每周教研活动的详细情形都要举行记载，各教研组长备课组长当真做好每次教研记载，教导处事情职员加强对职员的点名，保障定时缺勤，每次教研活动完结后，对缺勤情形都有细致记载，对听课记载实时查抄，对评课表述课表实时收拾整顿，使校本教研事情不息改良，促成校本教研深刻开展。‎ ‎5、齐抓共管，问题显著。‎ 经由全部师生的配合起劲，我校的教研事情取得了较好的问题，课题研讨取得了阶段性的劳绩，校本研训问题斐然：申丽萍执教的人格与社会课《通信的品种与进展》在区小三科讲堂教学工作整体对抗赛中荣获一等奖；牛慧鹏先生执教的科学课在小三科讲堂教学工作整体对抗赛中荣获一等奖；胡俊芳先生执教的英语课在小三科讲堂教学工作整体对抗赛中荣获二等奖；同时，申丽萍执教的人格与社会课《爱护交通办法》在市小三科讲堂教学工作整体对抗赛中荣获一等奖。‎ 在新的学年里，咱们要承继上学年校本教研中的胜利做法，罗致胜利教训，不息改良。使集体备课经常化，校本教研制度化,网络教研惯例化。在备课上，接纳同科集体办公，集体备课的要领，每一节都要集体研讨，把教学工作中的疑惑解决在集体备课中，把教学工作中疑问题目以表格的方式拿到教研组去研讨，经由过程研讨，制订出解决题目设施和步伐，使题目失掉解决。 使我校的教研事情构成本人的特点，走出适宜我校实践的校本教研之路。‎ 本学期我校的科研事情秉承科研先导准绳，以课题研讨为焦点，以校本科研培训为主线，在下级部分的引领下，在校向导的支持下，在全校教员的配合起劲下，‎ 取得了长足的前进，详细总结以下：‎ 一、xx课题研讨事情 我校xx立项课题“教员讲堂言语艺术之精美一问”是全校教员配合介入，以进步教员讲堂教导教学工作程度为目标的一项集体性研讨项目，是以，拥有学校介入面广，与讲堂及教员进展联络慎密的特色，以是，我校的科研及教学工作、校本培训等事情都以此为焦点开展事情。本学期，科研事情进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研讨事情的基础上，斗胆勇敢对课题研讨内容正确化，对研讨要领细腻化，进行了课题研讨变换，使课题研讨更具实效性。‎ 二、校本科研培训事情 本学期的校本科研培训事情起劲做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教员的担负而是教员的助手，二是与教学工作联络更慎密，科教不分居，相辅相承，互相融会。详细包孕两慷慨面的培训：一为理念培训，较以前分歧的是，早年的理念培训，咱们注意夸大科研的重要性，夸大科研是咱们必需要做的事情，是教员成长的必由之路，教员们尽管认识到了其首要水平，但由于本身沉重的工作量加上事情方方面面无奈统筹，是以，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的地位。在本期甚至将来一段时候的理念培训上，咱们将会把重点放在，科研是让事情更有服从，让本人更有造诣的一条轻松之路这一主题，让教员分明，做科研，能够让他们的教导之路之轻松，更顺畅，消除畏难感情为主。二是要领培训，若何在教导教学工作中捉拿研讨点，若何开展研讨，若何撰写资料等，让教员们有理念以外，更能有法可依，在后期培训过程当中，咱们以模式化为主，先帮教员们构建研讨模式，总结模式等，在将来，咱们将会把若何深刻研讨作为重点。‎ 三、主干部队设置装备摆设 教员是学校科研事情得以踏实推动的根底，而主干教员则是此中的焦点气力，看重主干教员的成长，天然能够动员团体教员部队的倏地前进，这是我校开展科研主干部队设置装备摆设后最粗浅的体味。本学期，我校在区科研主干教员潘明华先生的基础上，前后进展了三位青年教员为校科研主干教员，四位教员分手负担了四项子课题的掌管事情，有了主干教员的加盟，使得科研事情开展起来更有力度，更 具实效性。‎ 四、继续美满轨制与惯例 继续美满，解释始终存在缺点，但不息前进。我校科研事情轨制存在几大题目：一是不敷美满，是以，咱们秉承不息向兄弟学校进修的立场，屡次向中心校及其他兄弟学校取经讨教，填补轨制中的缝隙，具体表现为，一是索求吻合本人的科研事情量化审核规范，使得审核加倍公道公道通明。二是美满结果征集进程，平常材料积存进程等，使得科研事情有章法可依。‎ 我校的科研事情不息在试探中进步，几年的时候，咱们履历了一无所知，而后自以为知，好高骛远，再到起初迷惑茫然，直到当初脚踏实地，统统从实效起程等一系列进程，整体来讲，终点很低，题目颇多，自认还不成熟，可进展空间伟大，但事贵在恒，咱们会将科研举行究竟。‎ 岁岁黄叶落，目前又年终。拾起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学工作研讨事情在各级向导眷注和全部教员的配合起劲下，往常已逐步抽芽，成长着。回首本学期的教研事情，无不感触良多。现就此中的点滴做一个小结，以备往后能更好更快地发扬教研事情应起的感化。上面便是自己的事情总结 一、向导的看重和教员的踊跃介入是教研事情获得问题的重要保障。‎ 学期伊始，教办、学校向导就屡次召开教研事情集会，商讨本期的教研思绪。指出：教研就如同船的舵，比如白叟手中的手杖，它是教员进步中的助进剂，必定要让教研后行，要铺开四肢举动斗胆勇敢实践，力图闯出一条既省力又无效的途径。正因为有了如许的意识，有了如许的气魄，才有了本期教研的大跨步进步。同时，学校各个教研组组长都经心渎职，敢于开辟，不计待遇，无私事情。全部教员都为马鞍学校的崛起竭尽本人最大的起劲，踊跃投身于教研教改由于有了这些，教研能力真正落实到教学工作当中教学工作办事，为马鞍学校复兴办事。‎ 二、教研事情获得的显著问题教员教学工作营业程度显然进步因为本期把全校教员划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上睁开教研活动请求教员一学年至少上一节公开课，教研组实施集体备课，做好教员互相进修取长补短互相探究配合前进教学工作技艺逐步成熟教学工作艺术失掉晋升于是，在本 学期进行月朔语文、数学、英语新课标探究课上我校的三位教员都获得了偕行的好评教员教学工作研讨才能得以加强教学工作是一门艺术。它有着许多值得当真研讨货色。所有教员恰是基于如许思维教学工作实践中不息连系本人所任的班级情形，所教的学科特色依据分歧主观情形接纳分歧教学工作研讨要领。特别是本期月朔教员接纳的新教材实施的是新课程规范研讨怎么样上，很值得研讨教学工作思维徐徐庖代教学工作观点尽管咱们学校先生大多是三四十岁的中年人，但有先生教学工作观点仍停留在十多年前。为此，我校构造教师从网上查找现代教导改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教员教学工作设想，引进了一些进步前辈教学工作理念，使一些教员教学工作观点有所改变。‎ ‎4、各科教学工作模式已定雏型。语文教学工作接纳目的导读法，数学教学工作接纳强化训练法、英语教学工作接纳倏地影象单词法、物理教学工作接纳接头实验法开端成型教学工作教员基本上灵巧本地应用种种教学工作要领根据学科门生课本特色选用教学工作要领教学工作品质敏捷爬升今朝，我校教学工作问题排名已跃居全区第九位。快班首要学科均名列全镇前茅。‎ 三、存在缺乏以及改良看法。‎ ‎1、学科研讨平衡，一些学科因为多年踏实教学工作研讨教员研讨程度较高研讨热忱丰满研讨结果喜人。但也有极个体的学科研讨还有待进步。‎ ‎2、教研经费欠缺限制着教研事情的开展。教研经费的投入紧张缺乏，一些教研事情无奈实行部份教员对新课程规范掌控不敷正确。少数教员对教研结果没有很好地运用于日常平凡教学工作当中咱们石盘冲小学下级教导主管部分向导眷注依托全部教职工配合起劲，取得了必定问题，现总结以下存眷讲堂教学工作，抓好教学工作品质学校教学工作事情环抱进步教学工作品质这个中央学校本期制订教学工作目的使命，各年级目的使命向班级和学科教员进行了分化学校对上期学区教学工作品质测验品质情形向全校先生进行了传递，各年级召开了总结会制订了本期教学工作规划，拟定步伐先生讲堂品质鼎力大举举行教学工作革新列位教员经心设想教案正当部署教学工作的各个环节，利用好课本中所蕴涵思想发散充沛揭示门生常识构建进程培植门生乐思、善思进修习性，贯彻自立进修锻炼"这一讲堂教学工作模式。‎ 习题精选，题量适中实时，因材施教看重门生思维教导和学法指示培植门生精良进修习性存眷门生生理康健推动课程革新试验好新教材凸起新课程革新事情重点全部教员当真学习新的课程规范领略革新精神本质，科任教员熟习新教材慢慢试探顺应新教材顺应我校门生特色教学工作途径看重学法指示倡议门生自动介入，乐于探求培植门生采集处置信息才能猎取常识才能阐发和解决题目才能以及交换分工才能学校确切抓好教研活动，开展方式多样的教研活动，对新课程实行不息总结充沛发扬教研活动感化增强教研活动充沛发扬教研活动感化，教研活动治理制度化、科学化，教务主任认真对教员举行教学工作研讨教学工作革新教学工作营业治理。重点抓备课、教法钻研、命题研讨品质阐发。做到有针对性，有实效性同砚教员增强相同充沛发挥了团队感化充沛发扬教研活动感化当真制定活动规划踊跃实行学校每个月教学工作事情周全查抄。‎ 四、强化教学工作惯例治理标准教学工作行动保持依法治教严峻施行课程规划增强实行新课程构造向导和新课程配置治理连续细化教学工作治理。进一步美满订正教学工作惯例请求增强教学工作事情惯例治理为重点不息标准教员教学工作行动教学工作惯例事情落到实处。针对调研过程当中发明题目实时情形全部教员举行传递阐发，进一步标准教学工作行动。‎ 五、搞好测验部署严峻测验治理严峻测验的考务事情。强化考纪教导加强测验的严肃性，确保测验主观实在无效严峻测验治理，加强了教员教学工作品质监控测验情形实时召开教学工作品质分析会，面向全部举行教学工作品质跟踪考察确切体贴每一位门生成长周全进步教学工作品质当真构造各级各类教研活动 开展校内教员公开课活动、学区、校际教员观摩课活动经由过程这些活动，促进了教员教学工作程度进步。加强了校际教导教学工作交换列入学区教学工作检测班级教学工作事情严重有序列入学区教学工作检测班级教学工作事情严重、有序迷信、高效依据责任教导的课程革新情势实时调解备考计谋，优化教学工作行动充沛发扬讲堂的主渠道、主阵地感化确切优化讲堂教学工作，向40分钟要效益。所有先生品质认识，危机认识，忧患认识当真研讨检测情势当真研讨测验计谋，千方百计进步列入学区教学工作检测班级教学工作品质。‎ 八、开展校本培训进步教员素养学校出力打造一支崇德教员部队学校向导优异教员当真开展了对青年教员的培训，在思想上疏导构造青年教员进修教导政策法例进修师德标准，树立迷信的人生观，世界观、价值观，树立精确的教育观，人才观学校指示青年教员研讨课本、教法举行教学工作革新进步营业才能学校擅长发明青年教员的闪光点当令予以赞誉看重教学工作深思进步教研程度深思教员教学工作行动以及由此发生效果举行扫视阐发进程，它是教研一般方式教学工作历程请求教员在教学前教学工作教学工作后三个阶段举行深思。教学前深思课本门生、教法三大教学工作因素教学工作计划拥有针对性和前瞻性教学工作请求实时自发地对师生行动举行深思不息调解教学工作重心教学工作要领讲堂教学工作高质、高效举行教学工作本人教学工作行动举行批判性深思教学工作教训理论化经由过程深思教员教学工作才能显然进步。‎ 十、开展教员接头活动促成教学工作交换教员接头活动在周五举行教员轮番演讲，每次谈话教员两名接头内容如果一周以来教学工作心得教导故事教导深思、课程革新教导信息、学科索求学校治理教员谈话观念精确赫然，论据充沛无力慎密连系教学工作实践经由过程这项活动先生可以或许深思教导教学工作传布进步前辈教导理念，讲述亲历教导故事教员以亲近感、亲切感，促进了教导教学工作交换教员们分享教导胜利欢跃聆听和诉说中探求迷信教导教学工作要领。‎ 十一、重视学考察研讨门生情形学校每个月、期中、期末门生开展考察，对学情分类举行归结实时反馈举行研讨实时调解教导教学工作手法改良教学工作要领分外注意对学困生和留守门生考察生存情形进修情形生理素养多方面举行研讨正确发明题目实时采用步伐如许门生门生中去促成门生周全康健成长。‎