2020精选春季幼儿园工作计划四篇 10页

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们又将迎来新的一轮的努力，是时候抽出时 间写写工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是 春季幼儿园工作计划 4 篇，欢迎大家分享。 一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿 34 名，其中男生 16 名，女生 18 名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活， 幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身 边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一 起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿衣服，早上 进园会主动同老师问“早” ，“好”，“再见” 。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达 自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的 使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的 小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以 自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也 比较严重。 二、指导思想 根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的 伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发 展的特点， 时时加以对照， 了解并把握本班幼儿的发展水平， 积极引导， 把握好教育的时机， 并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理安排日常教育教学活动 具体措施 1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一 促进幼儿认知能力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好， 充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式， 在对幼儿感兴趣的 动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的 匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备 （包括活动材料的准备， 经验， 知识的准备） 。 幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 （二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿 进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 （三）加强班级常规管理，形成良好常规 具体措施： 1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划， 并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3、积极配合幼儿园开展各项工作。 （四）做好家长工作，取得家长信任 具体措施： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法， 家园配合，共同促进幼儿发展。 2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据 家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、每月认真写好《家园联系卡》 ，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。 （五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。 具体措施： 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。 3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下： 二三月份： 1、认真做好开学大扫除、家访。 2、完成班内环境创设 3、常规训练 4、教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 四月份： 1、准备参加教师课堂教学大赛。 2、亲子纯有活动。 五月份： 1、家庭才艺大赛。 2、对家长开放半日活动观摩。召开家长会。 3、早操表演。 4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份： 1、庆“六一”幼儿绘画展。 2、幼儿口语测试及口语大赛。 3、幼儿发展评估。 4、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。 一、指导思想 以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继 续以“我能行，我努力，我真棒！ ”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色， 使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、关键词：坚持反思感恩 三、主要工作 （一）、把责任文化打造成部门文化的根基。 1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中 心，在读书中体会生活， 学会工作， 从而学会感恩， 在感恩中提高工作效率， 提高幸福指数。 初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班主任保管） 。布置 环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各 班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。 2、每周例会智慧分享， 行政和组长把一些 “事实性反馈” 给老师， 使老师做事有的放矢。 每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值 班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。 3、周二保育员例会， 在上个学期的收获中， 鼓励保育员在每周例会中和大家分享 “我在 班级管理中学到了什么？” 进一步提升 “教”的能力！ 小班以说唱为主导思想， 中班做英语， 大班做汉字尽量把特色和布置相结合。 （二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质” 。 1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教 师要求自己上一节“好课。 ” 2、年级组工作： 常规性的幼儿活动以年级组为单位展开， 本学期组长帮助每位老师可以 成功开展一次“半日活动展示。 ”关注组内老师研究资料的积累。 3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一 个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。 （三） 、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。 1、根据孩子发展的五大功能区， 把幼儿园所学综合课程进行整合， 初步分为语言、 音乐、 科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前 提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。 2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算” 。 一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 为指南， 进一步落实 《规程》、《纲要》 精神， 围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活 动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存， 以质量求发展。 以抓实教育教学活动研讨为核心， 优化教学活动的组织， 合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。 三、本学期主要工作任务 （一）保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规， 将常规教育贯穿于一日生活之中， 保证幼儿一日生活活动的 正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。 3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一 促进幼儿认知能力的发展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备 （包括活动材料的准备， 经验， 知识的准备） 。 幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 5、根据幼儿对游戏的爱好， 充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式， 在对幼儿感兴趣的 动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝 试图形的匹配。 6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》，制定主题活动 络、主题目标 络。 7、加强保育知识学习和正确技能操作， 提高保育质量。 对幼儿进行自我防护意识的培养， 提高自我防护能力。 8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如： 《涂色比赛》 、《穿衣比赛》等活动， 充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节， 国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。 （二）、幼儿预期发展目标： 1、锻炼幼儿自己的 ` 事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。 4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。 7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。 9、培养幼儿学会与人分享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的 身体动作发展情况。 11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。 （三）教研工作 1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总 结及交流。 2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。 做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相 适应的环堜，做到主题与环境相配合。 3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索 发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各 机能协调发展。 4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。 （四）家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法， 家园配合，共同促进幼儿发展。 2. 每个月更换家长园地内容， 内容的选择体现丰富性， 实用性， 教育性， 让家长根据家 长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩 子的在园的生活学习情况。 5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。 6、在班里建立“家长园地” ，每月出版“家园联系”专刊。 7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。 我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本 的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的 重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。 一、指导思想： 根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况， ( 一) 、继续渗透《幼儿园教育指 导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的 教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。 ( 二) 积极开展专题 活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进 我园幼儿教育教学研究和实践活动 ;( 三 ) 、完善师资工作体系， 深入做好新教师带教培养工作， 建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开 拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研 意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。 二、工作目标及任务： 1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以 “一心一意为孩子 ; 真心真意为家长” 为工作思路， 实施家园共育， 注重幼儿个性的培养， 促 进幼儿全面发展。 2、以抓实教育教学活动研讨为核心， 优化教学活动的组织， 合理安排一日常规， 优化区 域游戏活动开展。 3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、 评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。 4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。 5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。 6、“立足本园，创特色” ，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。 三、主要工作措施 ( 一) 强化教育教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、 理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩 的活动，全面提升我园的保教质量。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、 游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚 持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。 2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系， ，随机听取家长的各 种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 ( 二) 以人为本，促进教师专业化发展 教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素 质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多 样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科 研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 ( 三 ) 、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。 新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质 的教育， 促进幼儿生动、 主动的发展关键在老师的素质， 为此， 本学期我们在加强队伍建设， 提高教师素质方面主要抓以下几项工作。 1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师 德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建 设真正落实到教育实践中去。 2、抓研究性学习。 首先要随时学习新的教育理念， 了解新的教改信息， 我们应该鼓励广 大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童 行为的观察和分析中进行研究性学习。 3、继续抓学历的达标与提高。 从目前我园的师资情况来看， 学历水平提高显著， 但离上 级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。 4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们 将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机 会展示我园的教育教学成果。 ( 四 ) 、优化管理，促进保教质量的提高。 1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》 ，进一步规范本园计划、记录、教育评价制 度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。 2、加强幼儿园教育环境的创设， 努力使教师树立正确的环境教育观念， 引导教师从静态、 动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境 条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。 3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。 4、“立足本园， 创特色” ，开展丰富多彩的争项竞赛活动， 努力营造特色竟争和共同发展 的教育教学氛围。 ( 五 ) 、教研活动安排： 二月份： 1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交流班务计划 2. 稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感 3、各班编排好早操、律动 4、新学期环境布置 5、重点目标责任书签订 ( 安全、教研组等 ) 三月份： 1、园本培训一 2、主题教研活动 ( 一) 3、早操律动评比活动 4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动四月份： 1、园本培训二 2 教研组读书活动 3、主题教研活动 ( 二) 五月份： 1、园本培训三 2、爱国启蒙教育主题活动 3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想 4、大型庆“六一”体操评比活动 六、七月份： 1、幼儿园“六一”活动 1` 幼儿朗读，唱歌比赛。 2、做好财产清点工作 3、幼儿各能力评价 4、撰写总结经验交流 【精选春季幼儿园工作计划四篇】相关 ： 1. 春季幼儿园工作计划四篇 2. 【实用】春季幼儿园工作计划四篇 3. 【精品】春季幼儿园工作计划四篇 4. 精选春季幼儿园工作计划 4 篇 5. 【精选】春季幼儿园工作计划三篇 6. 精选春季幼儿园工作计划三篇 7. 【精选】幼儿园个人工作计划四篇 8. 【精选】秋季幼儿园工作计划四篇