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- 2021-04-20 发布
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教导处范文之教师基本功训练实施方案
教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容。为了全面提高我校教师教学基本功,促进教师专业成长,培养一支教学基本功扎实的教学团队,特制定我校教师基本功训练方案。
一、指导思想
我校将以提高教师教学基本功为目的,扎实、有效的开展教学基本功训练系列活动为载体,积极制定方案,加强领导,层层落实,实现人人参与,练有所得,练以致用,持之以恒,提高教师教学基本功,为提高教师综合素质,保证教学质量、推动学校教育教学整体发展打好基础。
二、训练对象
本校全体在职教师
三、训练内容
“二字一话一件”。即钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作五项内容。
四、具体要求及实施措施
1、钢笔字
学校将统一发放训练字帖,要求教师坚持训练,临摹规范的名家楷书字帖,每周不少于200字,每周星期一上午上课前向教务处上交字帖,教务处将登记查阅,并做出一定的点评,对于不能按时上交或完成不认真者,第一次罚5元;第二次罚10元;第三次罚50元,且年末评优评模一票否决。
2、粉笔字
学校将给每位老师发一块小黑板,作为学校教师粉笔字训练板,每位教师单周星期二早上在黑板上练习粉笔字,教务处将定期检查评比。
3、普通话
双周的星期二早上练习普通话,并要求所有教师上班期间使用普通话,平时要多加练习,勤查字典、听广播、新闻联播,多与普通话说的好的教师交流,学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机会、搭建平台。例如组织演讲、朗诵、说课等比赛,促进教师讲普通话。每期将组织教师进行测试。
4、课件制作
学校将课件制作与应用的训练作为校本培训的一项重要内容,实行任务驱动法,要求教师每月上交一幅课件。本期期中时将举行课件制作考试。由学校下达一个课件任务,要求教师限时完成,完成后交教导处审核,未通过的集中培训。
五、实施阶段
1、准备宣传阶段(2012年9月上旬和中旬)。根据学校制定的教师基本功达标训练方案,明确训练目标,严格训练制度,精心安排活动,统一思想认识,为有效训练做准备。
2、组织训练阶段(2012年9月下旬至2013年12月)。按照方案扎实有效开展训练活动,每月进行阶段达标考核评价验收,开展相关活动,对训练情况好的教师予以表彰鼓励。
3、考核验收阶段(2012年1月)。学校组织考核。
六、领导小组: