2020小学阶段班主任工作手册 附班主任开学必做 29页

班主任工作手册 年 级: ‎ 班主任: ‎ ‎_________小学 年 月 ‎【内容简介】‎ 班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。‎ ‎《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。‎ ‎【班主任工作手册使用要求】‎ ‎1、每班必配一册给班主任，使用一学年。‎ ‎2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。‎ ‎3、学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。‎ ‎4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。‎ ‎5、班主任评优、职称时作为参考材料之一。‎ 活动篇 班务工作活动记录 中队活动记录表 家访记录 班级好人好事记录 学生个性发展记录 学生突发事件应对情况记录 班主任工作随笔 成就篇 班集体光荣榜 学生获奖名录 班主任工作总结 班主任工作手册检查记录 求实篇 　小学班主任职责 班级财产责任制 班级卫生责任制 　小学生日常行为规范 　教育格言选 　我的班级管理理念 　班主任阅读书目(推荐) 　‎ 规划篇 　作息时间表 班级课程表 班主任基本情况 　班级学生基本情况统计 班委会组成情况记录表 　班务工作活动计划 班级文化建设方案 　中队活动计划表 求实篇 ‎ ‎ ‎【班主任工作职责】‎ 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。‎ ‎ 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。‎ ‎ 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。‎ ‎ 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。‎ ‎ 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。‎ ‎ 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。‎ ‎ 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。‎ 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。‎ ‎【班级财产责任制】‎ ‎ 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。‎ 班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。‎ ‎ 一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。‎ ‎ 二、教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的情况进行总结，对出现的问题及时纠正。‎ ‎ 三、班主任在每学年结束时，应把班级财产（卫生工具、小黑板、卡片等）准时、完整上交总务处、教导处。‎ ‎ 四、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专人负责管理。‎ ‎ 五、班级在财产实施过程中，若发现有损害的情况，班主任应立即上报总务处。总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等措施。‎ 六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优的依据之一。‎ ‎【班级卫生责任制】‎ 一、班主任应对学生进行卫生意识的教育，并进行卫生行为的指导。晨扫、晚扫由班主任负责。 ‎ ‎ 二、班级卫生责任到人（定时间、定地点、定要求、定检查）。班级设立卫生委员、卫生监督员等岗位。‎ ‎ 三、班级卫生做到“三清三齐”，坚持每天三小扫、每周一大扫。‎ ‎ 四、由大队部组织每周“卫生优胜班级”评比，并设置激励机制。‎ 五、学校建立每学期班主任卫生管理奖的评比制度。‎ ‎【小学生日常行为规范 】‎ ‎ 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 ‎ ‎ 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 ‎ ‎ 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 ‎ ‎ 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 ‎ ‎ 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 ‎ ‎ 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 ‎ ‎ 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 ‎ ‎ 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 ‎ ‎ 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 ‎ ‎ 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 ‎ ‎ 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 ‎ ‎ 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 ‎ ‎ 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 ‎ ‎ 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 ‎ ‎ 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 ‎ ‎ 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 ‎ ‎ 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 ‎ ‎ 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 ‎ ‎ 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 ‎ ‎ 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 ‎ ‎ 中国教育部 ‎【教育格言选】‎ ‎ ‎ ‎【我的班级管理理念】‎ ‎【班主任阅读书目(推荐)】‎ 规划篇 ‎【班主任基本情况】‎ 姓 名 性 别 出生年月 政治面貌 毕业学校 学 历 职 称 联系电话 家庭住址 对 班 主 任 工 作 的 认 识 和 建 议 ‎【班委会组成情况】‎ 职 务 姓 名 特 长 工作表现 班 长 副班长 文娱委员 体育委员 生活委员 ‎【班会活动计划】‎ 时间 活动内容 活动形式 备注 第一周 第三周 第五周 第七周 第九周 第十一周 第十三周 第十五周 第十七周 第十九周 活动篇 ‎【班会活动记录】‎ 活动内容 活动时间 活动地点 主持人 参加人员 活动目的 活动过程 活动后记 备注 ‎【中队活动计划】‎ 时间 活动内容 活动形式 备注 第二周 第四周 第六周 第八周 第十周 第十二周 第十四周 第十六周 第十八周 第二十周 ‎【中队活动记录】‎ 活动内容 活动时间 活动地点 主持人 参加人员 活动目的 活动过程 活动后记 备注 ‎【学生突发事件应对情况记录表】‎ 时 间 地 点 学生姓名 突发事件 缘由及经过 班主任向学校工作负责人报告时间 班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施 与学生家长联系 的时间及沟通 处理的结果 突发事件处理 的结果 ‎【学生家访情况调查表】‎ 基 本 情 况 家 庭 情 况 姓 名 性别 家长姓名 文化 程度 出生年月 民族 家庭住址 联系 电话 家访交流情况：‎ ‎【学生家访情况调查表】‎ 基 本 情 况 家 庭 情 况 姓 名 性别 家长姓名 文化 程度 出生年月 民族 家庭住址 联系 电话 家访交流情况：‎ ‎【个性学生跟踪教育记录表】‎ 姓 名 时 间 学生优点 学生不足 学生努力目标 学生情况分析 辅导教师 辅导及转化情况 成绩跟踪 ‎【班主任工作随笔】‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 成就篇 ‎【班级好人好事记录】‎ 时 间 姓 名 记 录 内 容 ‎【班集体光荣榜】‎ 时 间 获奖类别 颁奖单位 备注 ‎【学生获奖名录】‎ 姓名 获奖类别 时间 颁奖单位 备注 ‎【班主任学期工作总结】‎ 班主任姓 名 时间 学期总结内容及要点 学 期 工 作 总 结 你对所带班级的班风、学风有何评价，存在哪些问题，今后的工作思路及方法有哪些？‎ ‎【班主任工作手册检查记录】‎ 时 间 检 查 情 况 建 议 签字：‎ 签字：‎ 签字：‎ 签字：‎ 签字：‎ 签字：‎ 开学初班主任要做好的6件事 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作： 　　1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。 ‎ ‎　　2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。 　　3.以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。 　　4.搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。 　　5.搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化、系统化。 　　6.开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况，然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。‎