2021班主任期末工作总结优秀范文5篇 8页

2021 班主任期末工作总结优秀范文 5 篇 班主任期末工作总结优秀范文(一) 本学期，本人担任_ 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指 导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改 实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结 如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一 方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。 通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解， 为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自 己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严 格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系， 在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的 基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中 即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制 作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段， 充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 45 分钟要质量，努力提高课堂教 学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习 课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测， 及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课， 虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 32 节，完成了学校规 定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放 性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体 会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导 法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作 用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训 练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极 性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 班主任期末工作总结优秀范文(二) 在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向 老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动， 自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和 孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显着提高，下面我就对我近五年来的教育教学工 作做以下总结。 一、思想方面 爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在 做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于 助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。 二、教育教学工作 本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主 要从以下几个方面进行总结。 (1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在 近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小 学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线， 以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活 动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的。角色， 引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为 经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动 了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。 (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智 力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常 的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互 助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通 等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。 (3)、理论学习和教学研究。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教 学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本 校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己 的教学研究和教学创新储备力量。 与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研 活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争 取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色 和本校学生的新的教育方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生 补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺 勤，不迟到，不早退。 四、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。 所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力 得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习 态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训， 我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高。 班主任期末工作总结优秀范文(三) 学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完 整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，本人的本学期 的教学经验及教训。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔 记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教 材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教 好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可 能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常 在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮 助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间 做好自己分内的工作。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂 语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 现社会对教师的素质要 求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 班主任期末工作总结优秀范文(四) 20_的钟声已敲响，带走了 20_的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的 28 位哭泣而稚 嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由 刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。 孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心 的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。 回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的 提高和进步。下面总结一下我班的情况： 一、稳定情绪，抓好常规 孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班 的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用 抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢 上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来 了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。针对这一情况，我们 三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力 来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩 子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。 还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境， 使每一步都顺利地进行。为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了 孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。在教学活动中，我们也细致地规定 了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不 厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设 计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板 上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师 要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的积极性很高，也较 快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。 在随后举行的叠被子比赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了准备，瞧，随着老 师的一声令下，他们有条不紊地快速叠好自己的被子，然后互相观察着……由于孩子年龄小， 我们常常提示引导，发现幼儿有进步就及时表扬，对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育， 多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育，如早上来园时主动向老师、同伴问好等。日常生 活中，让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系”等等。在常规的培养上，我们做到 仔细观察，始终坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们一直注重对孩子的安全教育。幼儿入园时检查 他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送等。 我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防暴演练，知道保护自己的方法。 二、共同参与，共同学习，共同成长 对于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我 们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性;我们将游 戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的 知识，掌握更多的技能。而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的。 每天一次的角色游戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，忙碌的脚步。但如何让孩子会 玩，在玩中掌握或巩固一定的知识技能，特别是促进相互间的交往，这也带给我们老师很大 的挑战。为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况，把人家的经验进 行内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。每天的区域活动我们也用了很多时 间进行思考与准备，从活动内容的设计到材料的准备，都从孩子发展的角度出发，并注重娱 乐性和可操作性。 我班的孩子活泼、好动，特别喜欢体育活动。每天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻 炼，让他们选择自己喜爱的活动进行，使他们能够自由自在、愉快地玩耍，并在游戏中逐步 发展运动能力。我们还带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的变化，一起去钻钻小 树林，一起拣树叶……活动中，我们注意对孩子进行安全教育，培养其自我保护的能力。 为了更好地服务于孩子，我们也努力学习各种先进经验及规范性的材料。本学期，我们 有系统地再次学习了《幼儿园建构式课程指导》序、概述部分，认真学习了《教师成长手册》， 开展弹唱活动，认真外出听课，回来上好翻版课，学习 PPT 的制作等等，大家的专业技能又 有了进一步的提高，教育观念也有了调整与更新。 三、与家长沟通，发挥其作用 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因 此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，开通家校路路通，填写《宝宝成长记录》， 为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。利用早晚接送时间与家长沟通 交流。举办家长会也是我们交流的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩 子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。 会上还对很多问题进行探讨、达成共识。另外还举行家长开放半日活动，邀请家长来园观摩 幼儿的晨间活动、教学活动等，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子 在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，从而积极配合幼儿园的教育工作。对 一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子。 班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二班的老师们能协调一致、互相提醒、从一点一 滴的小事抓起。遇到工作中有困难、发现问题时，能立刻坐下来客观分析事因，一起寻求解 决办法。但工作中还是存在一些不足，主要有： 1、有关特殊儿的转变工作需加大力度。 2、教学活动中需更注意幼儿个性化的发展。 3、班工作计划需更细、更具体地体现;每项工作提前做好策划和准备。 在今后的工作中，我相信我们三位老师会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战。 班主任期末工作总结优秀范文(五) 时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉中班上学期已经结束了，回想这一学期的点 点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份 耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将 本学期的的工作进行结如下： 一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作 1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们 情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、 和谐的环境中度过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每 天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照 射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环 境。 3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性， 减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做 危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环 境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。 二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动 根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能 力的培养和情感方面的交流，归纳为： 1、情感上的交流 在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼 儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园， 和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体 现同伴间的友谊。 2、生活常规的培养 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、 依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方 法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这 时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的 游戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己 动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、 穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子 从小接受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长 这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育。如在开展《高 高兴兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝 方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩 子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐 趣。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提 1、充分发挥家教园地的作用 以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，每 周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班 级工作、教育教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通 (1)向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。 (3)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参 与配合的事项。 在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作 更上一个新的台阶。