幼师教师个人总结2篇 5页

幼师教师个人总结2篇 幼师教师个人总结（一）‎ ‎　　大家好!回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，常常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到?对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下：‎ ‎　　一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。‎ ‎　　本学年我带领教职工积极参加政治理论学习，学习马克思主义，毛泽东思想，积极参加社会主义荣辱观教育，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，认真执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本学年我们减少了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层管理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。‎ ‎　　11月16日xx幼儿园校车事件足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件发生后，我们在召开全体教职工会议，根据事件深刻反思，结合我园特点，找出差距与不足，搜寻一切可能存在的不安全因素，并在内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。‎ ‎　　二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。‎ ‎　　园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持"什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。‎ ‎　　首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关心他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，立刻就能调动起教师的工作积极性，使之热情主动的投入到工作中。‎ ‎　　三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长。‎ ‎　　我园教师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素质参差不齐，为提高教师自身素质和业务技能，我们组织教师到一、二幼示范园参观学习，鼓励教师参加继续教育和岗位培训，同时每学期举行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓励教师自评与他评，积极引导教师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提升，从经验型教师到反思性教师的提升，‎ ‎　　这一策略，大大提高了教师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。‎ 幼师教师个人总结怎么写（二）‎ ‎　　日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。‎ ‎　　一、教育教学方面：‎ ‎　　成效：‎ ‎　　1.在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。‎ ‎　　2.在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。‎ ‎　　3.由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。‎ ‎　　4.礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。‎ ‎　　5.本学期的主题墙认真完成，效果较好。‎ ‎　　6.蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动。‎ ‎　　7.按时认真参加教研活动，积极记录学习。‎ ‎　　不足：‎ ‎　　1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。‎ ‎　　2.在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。‎ ‎　　二、一日流程及生活护理执行情况：‎ ‎　　成效：‎ ‎　　1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊情况外)、按要求上下课等。‎ ‎　　2.每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现。‎ ‎　　3.孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。‎ ‎　　4.能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长。‎ ‎　　5.每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。‎ ‎　　6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。‎ ‎　　7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。‎ ‎　　8.离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。‎ ‎　　9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。‎ ‎　　不足：‎ ‎　　1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。‎ ‎　　2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张。‎ ‎　　3.有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。‎ ‎　　三、家长工作：‎ ‎　　成效：‎ ‎　　1.能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。‎ ‎　　2.及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。‎ ‎　　3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。‎ ‎　　4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。‎ ‎　　5.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。‎ ‎　　6.对于生病的孩子及时打电话关心。‎ ‎　　不足：‎ ‎　　个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。‎ ‎　　由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知。‎ ‎　　四、师德执行情况：‎ ‎　　成效：‎ ‎　　1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。‎ ‎　　2.平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生。‎ ‎　　3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。‎ ‎　　4.关心爱护每一个孩子。‎ ‎　　不足：‎ ‎　　对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。‎ ‎　　五、安全工作：‎ ‎　　成效：‎ ‎　　1.孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。‎ ‎　　2.每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。‎ ‎　　3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护。‎ ‎　　4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题。‎ ‎　　5.能够认真坚持消毒工作。‎ ‎　　不足：‎ ‎　　1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。‎ ‎　　六、班级配合：‎ ‎　　成效：‎ ‎　　1.班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心。‎ ‎　　2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。‎ ‎　　3.能够协助班级老师做好各项工作。‎ ‎　　4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。‎ ‎　　本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步!‎