教务处年度工作计划 14页

教务处年度工作计划 教务处年度工作计划 在学校和学校党委的领导下， 我校 xx——xx 第一学期已顺利开学 了，本学期将组织教师认真学习胡锦涛 __ 在“教师节”上的讲话精 神，与时俱进，认真开展“师德师风”学习活动，全面提高教师的政 治和业务素质，狠抓教学常规管理，全面教学质量。具体措施如下： 一、教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存， 教学质量是学校的生命线， 是学校的工作重点。 课堂教学是提高教学质量的关键， 充分利用好课 堂 45 分钟，教室要认真备课，认真钻研教材，注意思想性和科学性 的统一，各学科要加强对学生法律知识的教育，加强体育、卫生教学 的管理，全面提高学生的素质。充分发挥以教师为主导，学生为主题 的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，本学期将对 教案进行一次抽查和一次普查。教师要相互学习，共同进步，本学期 全体教师要积极开展相互听课 -- 。要充分利用早读和晚自习对学生进 行辅导。弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。课 外练习是教师检查学生知识掌握情况的方法和手段， 是调整下一步教 学的依据，教师必须将学生的作业批改，按时发放，不得将课外练习 在课堂上完成， 学生回家没有作业现象发生。 加强对实验教学和微机 教学的管理力度， 要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入， 培 养学生的动手能力， 按时完成教材和大纲规定的教学任务， 全面提高 教学质量。深化教育教学改革，积极实施素质教育，是当前国家教育 改革的基本思想。 为了搞好课程改革的需要， 学校计划开设综合实践 活动课，其中在各年级统一开设信息技术课； 每学年集中进行 1 周劳 动技术 课，积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务，增设贵 州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地， 定期开展社 会实践活动、 地方和学校选修课， 由学校指定教师授课或聘请校外相 关专家来校讲课； 合理安排高一、 二年级的研究性学习课程和学习研 究的时间， 注重课题研究要有完整的立项报告、 阶段性总结和结题鉴 定。通过研究性的学习，让学生在教师的指导下自主地发现问题、探 究问题、从而获取更多知识。 二、强化日常工作管理 1 、按时交教学进度计划，半期、学期考试质量分析，学期个人工 作总结，年级组工作计划和工作总结。 2 、认真检查班级日志并做好统计工作。 3 、协助分管校长搞好实习生的安排和鉴定工作。 4 、安排好地州市教育局，学校领导交办的临时任务。 三、加强年级组和教研工作的指导和管理 学校教学业务具体由教研组组织， 由年级组内的学科带头人实施。 所有活动将纳入对学科组的量化考核。 1 、各教研组组织好本科学习的业务学习，两周一次，并将学习记 录交教课处； 2 、指导体育组办好本学期学校运动会。 3 、各教研应加强对青年教师的业务培训， 做到青年教师有专人辅 导； xx 年教务处工作计划 根据学校行政会议研究决定，本期于 xx 年年 8 月 4 日正式开学， xx 年 11 月 30 日放寒假，全期共 20 周。除节假日外，预计教师安排 上课 18 周。计划于第十周后三天开始期中考试，于 11 月 27 日--30 日进行期末考试。 一、 指导思想： 根据教务处教学工作的要求，全面提高教育教学质量为重点，以 实施素质教育为目标， 以整体推进课程改革为中心， 以发挥教务处 “指 导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开 展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强 化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。 二、主要工作目标： 基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加 强理论学习、 转变思想观念、 深化教研教改工作， 全面提高教学质量， 不断探索、学习思想的课堂教学模式。适应新教材的新型课。强化教 师岗位培训，提高教师素质，促进教师真正从学习型到创新型。 三、主要工作任务与措施 : （一）规范教学行为，加强教学常规管理力度。 1 、进一步完善并实施《教师教学常规工作量化考核细则》提高教 师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。 2 、提高教师备课工作的质量。 备课要充分， 形成自己的个性教案 , 制作的教案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、 教 材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结 合，德育渗透、 知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对 老师的教案进行评比。 3 、实行月考制度，教务处统一安排出题、改卷，每月 1 次，并与 全年级专业实操作及格率最高一、二、三等奖，分别加 3、2、1 分奖 励 100 元、 80 元、 50 元。 教师备课情况每月检查并及时反馈（每周必须有小结），切实提 高教师备课质量， 坚持每周一次集体备课， 同时要求 2 年教龄以下的 教师备祥案（英才职校内）。 3 、抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生 的学习情况分层次布置作业， 作业的批改应及时， 对学生的辅导要有 效，专业课作业每周至少 4 次，文化课作业二星期至少 1 次。教师要 充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况， 一有异常情况， 任课教 师要迅速做出反应， 切实保证提高我校的优秀率， 保证优秀学生有发 展的空间，为她们的发展创造条件，同时，一学期结束后，每门功课 在 90 分以上的学生将授予 “专业学习标兵” 称号。 同时在全国、 州、 市获奖的学生将评选出不同的称号。 4 、开展优秀教案，优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进 行优秀教案评选活动， 通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认 识， 完善教师常规工作评价办法， 学期结束评选出 “优秀教师” 称号。 5 、加强学生学习常规管理，改变学生的学习习惯，注重学生能力 的培养，有效的刺激学生的学习主动性。 6 、制定整改措施。找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制 度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评 比，及时掌握各级各类学生学习动向， 及时反馈给班主任及学生家长， 找出问题及时解决。 （二） 完善管理。 1 、提高教师参加活动，承担任务的积极性。每学期每位教师至少 承担一次教研任务， 教务处将教师是否主动承担教研任务， 参加教研 活动作为常规工作考核的重要内容。 2 、教务处要认真制订教研活动工作计划，科学安排教研活动，每 两周一次的教研活动要切实落实到位， 教务处根据教研活动安排统一 调控，加强监督，保证教研活动正常进行，提高活动的质量。 3 、要认真组织教师开展教学计划和集体备课活动， 促进学科教学 改革，培养学生的探索、创新意识和能力。 （三）促成教师专业发展 1 、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全 体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。 2 、做好青年教师的指导、培训工作，各教研组要根据原则，拟定 好本组教师的培养计划， 在教学的各个环节和各个方面对青年教师给 于具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高，教师每学期至 少听课 10 节，教研组长听课要达到 8 节，分管校长及教务主任听课 不少于 6 节。同年级同学科的教师一定要互相听课，加强交流。听课 记录要有听课的感受、点评。 3 、教师业务学习及要求： 每月各教研组至少安排二次集中业务学 习活动 （主要以优秀课例学习或网络课堂教学学习为主， 其他以教研 组安排和周工作安排为准），按时参加教研活动，不允许迟到早退。 每次教研活动由组长按计划组织活动。 各位老师在教研活动中要积极 发言， 敢于提出在学习中发现的问题。 业务学习和评课研讨时发言人 要事先做好充分的准备。 教研组要做好资料并于学期结束前上交至教 务处。 4 、加强理论学习， 开展自我学习提高活动， 提高教师的理论水平。 结合学校课题开展相关教育教学活动，认真做笔记，撰写心得，互动 交流。 每学期学习摘记不少于 2 张，至少要撰写一篇教学论文或反思 总结。 5 、鼓励教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研 业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文。 6 、进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听 课，学生平平时作业统计考试成绩等形式，帮助教师了解自己，调节 自己的教学行为， 不断改进教学， 提高教师的质量意识和教育教学工 作的积极性。 （四）注重全面发展，提高学生综合素质。 1 、抓好学生习惯养成教育。 本学期将以培养学生良好的学习兴趣、 态度和习惯为突破口， 进一步规范学生的学习行为， 在整体上形成良 好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良 好的学习习惯。 2 、丰富校园文化活动。 （1）保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校 园活动课的内容，提高活动课的质量，丰富学生生活。 （2）教务处要协助团委制定好本学期校园文化活动方案。 （4）另外，我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺 活动。努力提高学生的综合素质、培养学生的美好情操，使教师在工 作中收获喜悦与乐趣， 使学生在学习中增长知识与技能， 使学校在运 行中开发潜能与内涵，开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。 （五）重视班级管理 班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在学生全面健康成 长中起着导师作用， 并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家 庭、社会教育之间的联系作用。指导学生养成良好的学习习惯。教务 处将协同政教处，通过班级环境卫生检查、学生竞赛、班主任业务培 训、经验交流等活动，达到优化班级管理的目的。 （五）认真做好体艺卫工作 军体课教师要认真上好每节课，并有具体的学期教学计划，动作 要领要规范（包括开始部分、准备部分、基础部分、结束部分）。 音乐课教师同时也要认真上好每节课，要求音乐教师首先让学生 熟悉本歌曲的作者。简谱、欣赏、体验、表演、歌唱、讲解、创作， 在什么样的情况下或者什么样场合唱什么样的歌曲。 教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职 责，加强教育教学的管理， 尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。 xx-xx 学年度文武中学教务 (科 ) 处工作计划 文武镇初级中学 一、指导思想 上学年，我校在各级领导的关心支持下，经过全校师生的共同努 力，圆满完成了各项教研教学任务，成绩喜人，令人鼓舞。新的一学 年我们将坚持“以人为本、以德育人、质量立校”的办学方针，牢固 树立依法治校、规范办学的理念。以学校工作计划为准绳，以构建和 谐教育为宗旨，以全面提高教育质量为根本，促进教师发展为目的， 强化内部教育管理，规范过程管理，加强常规检查，以研促教，努力 提高教育教学质量。 二、工作目标 1 、狠抓教学常规管理，规范教育教学行为，构建和谐教育。 2 、加强年级组、教研组管理，以研促教，提高教育教学质量。 3 、加强课堂微环节管理， 深化教与学的研究， 开展以 “小组合作、 学案导学”为主的“ 1215”有效课堂教学模式，提高课堂教学质量。 4 、加强教师业务培训，提高教师专业素养。 三、主要措施 1 、依据普洱市两意见两要求， 结合我县教育教学常规管理办法要 求， 进一步健全学校常规管理制度。 使学校各项规章制度符合学校实 际，并切实遵照执行，体现制度面前人人平等，不断增强凝聚力，团 结务实，增强广大师生热爱校园，建设校园的意识，打造平安校园， 和谐校园。 2 、强化内部管理， 规范办学行为， 进一步完善绩效工资考核制度， 真正做到奖勤罚懒，多劳多得，优绩优酬，以充分调动教师积极性。 3 、加强常规管理，构建良好的教育教学秩序，以教师“六认真” （备课、教案、上课、批改、辅导、反思）工作作为教学管理工作的 重点和突破口，强化教学纪律管理，强调执行规范化和监督制度化。 完善教学日志管理、加大考勤力度，落实检查制度。 4 、建立健全行政联系挂钩班组制度，强化年级组、教研组管理。 4 、明确校综合指标， 各年级、 各科任教师指标 （平均分、 合格率、 高分段、优秀率）。督促各教师、教研组、年级组完成计划，执行计 划，协调好各科任教师间的关系与各处室间的关系，齐抓共管，共同 提高。 5 、向教研管理要质量，开展集体备课活动，文科组以教案为主， 理科组以学案为主，紧紧围绕“ 1215”课堂模式开展备课、上课、评 课、议课活动，以研促教，打造高效课堂。加强信息技术与学科教学 实践研究，改善教学环节，提高教育教学效率。加强教师继续教育培 训， 通过请进来、 派出去等， 促使教师不断学习提高， 强化教师素质， 提高教师素养。 6 、向教师队伍建设要质量，完善教师团队建设，依据现有资源， 优化组合，打造务实的班子团队，教师团队，使优势发挥最大化。 7 、强化教研组 （负责教科研究） 及年级组 （负责班级管理与协调） 监督、管理职能，实现双线管理，相互促进，共同提高。 8 、实行月考及月考分析制度，做好期中、期末工作的安排、布置 工作，做好成绩统计、上报工作。 9 、完成新生入学、报到、注册工作，做学生的转学、停学、复学 工作，完善籍管理。 10 、抓早、抓实毕业班工作，组织、协助年级组制定九年级备考 方案，备考计划， 成立以校长为组长的毕业班工作工作领导小组。实 行“包班”制度，建立目标管理机制，完善毕业班工作，使毕业班工 作抓早、抓实、抓细，抓出实效。 11 、加强学校大课间活动的管理，完善大课间活动管理方案，使 大课间活动规范化、制度化、趣味化，切实提高活动质量，鼓励音体 美组教师组织开展兴趣小组活动。 12 、加强多功能教室（图书室、实验室、计算机教室）的管理， 充分发挥多功能教室是功能作用。 13 、以教研组为单位，加强引导课题研究活动，争取完成一个小 课题申报。 附：文武镇中学教育教学研究活动表： xx 年 9 月 2 日 内容仅供参考