教师聘期满工作总结 23页

教师聘期满工作总结 教师任职期满工作总结 本人忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱学生。在工作中服 从上级领导的工作安排， 无论在什么岗位上， 都能尽职尽责的努力做 好。团结同事， 乐于助人，为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自 己最大的努力。 一、在教学方面 1 、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各 种资源，了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个 课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。我研读每期的《中 学数学参考》， 从中了解最新的教学动态及教法学法，不断丰富自己 的阅历，使自己的教学理念不断更新。 2 、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教 无定法， 但我始终相信高效的课堂必然有规律可循， 在经过几年的探 索， 我总结的 “课前预习——出示问题——自主学习——小组交流— —教师点拨——变式训练——总结提升” 新授课教学模式多次在教研 所组织的公开课上展示， 其中在 xx 年 11 月教学能手大赛上展示了观 摩课《平面向量在解析几何中的应用》， xx 年 4 月为全市高中数学 教师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广大教师的普遍认可。 我指导的青年教师陈佳佳在 08 年“教坛新秀”的评比中以一节优质 课获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。 3 、在教学中，我注重培养 *** 的师生关系，要想让学生喜欢这门 课，首先让学生喜欢老师， 除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生 之外，我特别注重激励学生，学生的每次好的表现，我都会抓住机会 表扬学生， 让学生在学习的过程中获得成就感。 学生自然会投桃报李， 不仅喜欢教师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在 xx 年的学 生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中，我 所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在 xx 年的教学能手 评比课中获二等奖。 4 、我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也 正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的 公开课都精心的进行，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法， 对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处， 我准备在不久出自己的教学案例专辑， 希望能为青年教师培养起到积 极的作用。 二、在教育科研方面 我积极进行行动研究， 于 06 年参加了市级课题 《促进中学生数学 自主学习的实验与研究》课题组，每学年至少上一节实验课，并参加 各实验教师的实验课听评课活动， 在开展的活动中， 我总是积极阐述 自己的观点， 积极与实验教师交流， 对自身的专业发展起到了重要的 作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果： 06-07 年 研究方向： 1 、以学生的平时成绩为载体， 对学生学习的全过程进行全方位评 价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过积极的评 价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。 2 、研究教法。 取得成果： 1 、形成了一套行之有效的评价方法， 对学生自主学习的促进明显。 2 、形成了较为成熟的自主学习教学模式： 课前预习——出示问题 ——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提 升。 3 、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明 显的优势。 4 、代表克拉玛依再 06 年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛 期间做了课题交流。 07 年，在课题组阶段汇报中向自治区专家及教 育局领导进行了汇报。 5 、在学校上了 2 节实验课的公开课， 对促使其他教师转变教学观 念起到了积极的作用。 资料收集： 学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调 查、学生平时成绩考核表及照片等。 07-08 年 研究方向：主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促 进学生自主学习。 取得成果： 1 、xx 年，在克拉玛依教育第 3 期上，发表了两篇课题论文 2 、xx 年 2 月 28 日，在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局 领导进行了汇报。 3 、xx 年 4 月 29 日，在市教研所组织的教研活动 中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。 资料收集： 1 、2 节录像课的视频及电子版资料。 2 、学生课堂表现评价表 (原始资料 ) 3 、学生作业本、笔记本等 08-09 年 研究方向： 以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。 取得成果： 1 、xx 年 8 月，在教研所组织的教师培训时，向全市数学教师进 行了课题研究汇报。 2 、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新 秀”。 资料收集： 1 、2 节录像课的视频及电子版资料。 2 、学生的问题本 3 、学生问题情况记录及交流情况记录等。 除了课题研究工作，我还积极主动的配合教研员进行教师培训工 作，在 xx 年 2 月，对高一数学教师进行了教材培训。 二、其他工作 1 、分校校长工作 06 年 2 月至 07 年 7 月，我担任分校校长的工作，在分校管理方 面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激励教育，评选每 周进步之星， 年级家长会以表彰学生为主， 积极组织学生进行有益的 团队训练及各类益于学生身心健康的讲座。 督促各班建立班级合作小 组，调动所有教师及家长的积极性，形成三位一体的教育结构。对教 师体现人文关怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子， 会考前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。分 校的各项工作有条不紊。 在教育局组织的管理制度创新年会上，我代表学校向与会的代表 汇报了“分校是一个教育教学的实体”。我写的论文《浅谈分校是一 个教育教学实体》 被“新形式下教育管理理论与实践指导全书” 收录， 并被评为全国一等奖。 2 、教研室工作 07 年至 08 年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青 年教师培养工作及校本教研工作。 在学校教科研方面 我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以 教研为先导， 以教科研为动力来提高教学质量。 为提高我校的教学质 量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作，课题组长组织落实的多 级教科研网络， 力求避免教科研工作流于形式， 保证教科研工作的开 展 有序有质。我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育，促 进学生全面健康成长》，共有 6 人论文获奖。 《初中语文综合学习策 略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治 学科整合的研究》，其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有 6 人，10 篇论文，获奖并发表， 4 节课例获奖。 1 节课堂实录获奖， 共 10 位教师参与。 在市级课题 《促进中学生自主学习的实验与研究》 的课题汇报会上， 我进行了阶段汇报， 得到自治区教研室领导和市教 育局领导的肯定。 7 个校级课题进行了阶段展示。 本学期，教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上，倡导各学科组 以“提高课堂教学有效性” 为课题研究方向，积极探索提高课堂教学 有效性方法， 总结有效课堂的特征， 组织了形式多样的公开课交流活 动，以促进课题的开展。 2 、在青年教师培养方面 对青年教师培养，教研室每学期都拿出切实可行的培养计划，按 计划，有步骤的对青年教师进行培养， 通过培训提高青年教师的理论 水平， 通过课例研究提高青年教师的实践能力， 通过精细化集体备课 促进青年教师的专业发展， 通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。 在 08 年举行的“教坛新秀”评比中，我校有十几名青年教师通过第一 轮的选拔，其中， 4 名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初 中物理和初中 __ “教坛新秀”，另有一名教师或二等奖。 3 、在校本教研方面 我针对学校青年教师多的特点，积极推行精细化集体备课，让青 年教师在集体备课中学习老教师的经验， 给青年教师创造平台， 教研 室拿出了精细化集体备课的具体流程， 并结合各学科特点制作了精细 化集体备课的记录模版。制作了学科组长手册、教案本模版。 教研室鼓励教师开发校本教材， 于 07 年组织学校骨干教师开发了 初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英 语口语教材、 初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材。 在诵 读和口语教材的开发过程中， 我积极与广告公司联系， 商讨封皮设计、 插图设计，对每一本教材， 都与出版社的工作人员一一校对，这些工 作大多都是在周末完成。 教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐 发表，并编写学校的《教学论坛精粹》，让善于反思的教师获得成就 感。 三年的任职期间，我一直兢兢业业的做好本职工作，积极参与各 种教学研究活动和培训活动，不断反思，不断进取，使自己的专业水 平不断提高，同时也为市局教师培养做出了自己的贡献。 今后我将一如既往地工作，为克拉玛依教育率先实现现代化尽自 己最大的努力。 本人忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱学生。在工作中服 从上级领导的工作安排， 无论在什么岗位上， 都能尽职尽责的努力做 好。团结同事， 乐于助人，为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自 己最大的努力。 一、在教学方面 1 、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各 种资源，了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个 课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。我研读每期的《中 学数学参考》， 从中了解最新的教学动态及教法学法，不断丰富自己 的阅历，使自己的教学理念不断更新。 2 、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教 无定法， 但我始终相信高效的课堂必然有规律可循， 在经过几年的探 索， 我总结的 “课前预习——出示问题——自主学习——小组交流— —教师点拨——变式训练——总结提升” 新授课教学模式多次在教研 所组织的公开课上展示， 其中在 xx 年 11 月教学能手大赛上展示了观 摩课《平面向量在解析几何中的应用》， xx 年 4 月为全市高中数学 教师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广大教师的普遍认可。 我指导的青年教师陈佳佳在 08 年“教坛新秀”的评比中以一节优质 课 获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。 3 、在教学中，我注重培养 *** 的师生关系，要想让学生喜欢这门 课，首先让学生喜欢老师， 除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生 之外，我特别注重激励学生，学生的每次好的表现，我都会抓住机会 表扬学生， 让学生在学习的过程中获得成就感。 学生自然会投桃报李， 不仅喜欢教师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在 xx 年的学 生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中，我 所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在 xx 年的教学能手 评比课中获二等奖。 4 、我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也 正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的 公开课都精心的进行，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法， 对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处， 我准备在不久出自己的教学案例专辑， 希望能为青年教师培养起到积 极的作用。 二、在教育科研方面 我积极进行行动研究， 于 06 年参加了市级课题 《促进中学生数学 自主学习的实验与研究》课题组，每学年至少上一节实验课，并参加 各实验教师的实验课听评课活动， 在开展的活动中， 我总是积极阐述 自己的观点， 积极与实验教师交流， 对自身的专业发展起到了重要的 作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果： 06-07 年 研究方向： 1 、以学生的平时成绩为载体， 对学生学习的全过程进行全方位评 价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过积极的评 价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。 2 、研究教法。 取得成果： 1 、形成了一套行之有效的评价方法， 对学生自主学习的促进明显。 2 、形成了较为成熟的自主学习教学模式： 课前预习——出示问题 ——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提 升。 3 、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明 显的优势。 4 、代表克拉玛依再 06 年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛 期间做了课题交流。 07 年，在课题组阶段汇报中向自治区专家及教 育局领导进行了汇报。 5 、在学校上了 2 节实验课的公开课， 对促使其他教师转变教学观 念起到了积极的作用。 资料收集： 学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调 查、学生平时成绩考核表及照片等。 07-08 年 研究方向： 主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主 学习。 取得成果： 1 、xx 年，在克拉玛依教育第 3 期上，发表了两篇课题论文 2 、xx 年 2 月 28 日，在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局 领导进行了汇报。 3 、xx 年 4 月 29 日，在市教研所组织的教研活动 中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。 资料收集： 1 、2 节录像课的视频及电子版资料。 2 、学生课堂表现评价表 (原始资料 ) 3 、学生作业本、笔记本等 08-09 年 研究方向： 以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。 取得成果： 1 、xx 年 8 月，在教研所组织的教师培训时，向全市数学教师进 行了课题研究汇报。 2 、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新 秀”。 资料收集： 1 、2 节录像课的视频及电子版资料。 2 、学生的问题本 3 、学生问题情况记录及交流情况记录等。 除了课题研究工作，我还积极主动的配合教研员进行教师培训工 作，在 xx 年 2 月，对高一数学教师进行了教材培训。 二、其他工作 1 、分校校长工作 06 年 2 月至 07 年 7 月，我担任分校校长的工作，在分校管理方 面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激励教育，评选每 周进步之星， 年级家长会以表彰学生为主， 积极组织学生进行有益的 团队训练及各类益于学生身心健康的讲座。 督促各班建立班级合作小 组，调动所有教师及家长的积极性，形成三位一体的教育结构。对教 师体现人文关怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子， 会考前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。分 校的各项工作有条不紊。 在教育局组织的管理制度创新年会上，我代表学校向与会的代表 汇报了“分校是一个教育教学的实体”。我写的论文《浅谈分校是一 个教育教学实体》 被“新形式下教育管理理论与实践指导全书” 收录， 并被评为全国一等奖。 2 、教研室工作 07 年至 08 年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青 年教师培养工作及校本教研工作。 在学校教科研方面 我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以 教研为先导， 以教科研为动力来提高教学质量。 为提高我校的教学质 量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作，课题组长组织落实的多 级教科研网络， 力求避免教科研工作流于形式， 保证教科研工作的开 展有序有质。我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育，促进 学生全面健康成长》，共有 6 人论文获奖。 《初中语文综合学习策略 研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学 科整合的研究》，其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有 6 人，10 篇论文，获奖并发表， 4 节课例获奖。 1 节课堂实录获奖，共 10 位教师参与。在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》 的课题汇报会上， 我进行了阶段汇报， 得到自治区教研室领导和市教 育局领导的肯定。 7 个校级课题进行了阶段展示。 本学期，教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上，倡导各学科组 以“提高课堂教学有效性” 为课题研究方向，积极探索提高课堂教学 有效性方法， 总结有效课堂的特征， 组织了形式多样的公开课交流活 动，以促进课题的开展。 2 、在青年教师培养方面 对青年教师培养，教研室每学期都拿出切实可行的培养计划，按 计划，有步骤的对青年教师进行培养， 通过培训提高青年教师的理论 水平， 通过课例研究提高青年教师的实践能力， 通过精细化集体备课 促进青年教师的专业发展， 通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。 在 08 年举行的“教坛新秀”评比中，我校有十几名青年教师通过第一 轮的选拔，其中， 4 名青年 教师任职期满考核总结 回顾过去的三年，在这个平凡的岗位上，虽然没有作出惊人的壮 举，但在这三尺讲台上渡过的每一个日子却也是那样的紧张、忙碌， 那样的实实在在。其中有播种的辛苦，当然也有收获的喜悦 ; 有成功 的经验， 也有失败的教训。 在学校领导的亲切关怀和老师们的热心帮 助下，无论是我的教学工作还是教学成绩都有了新的提高。 现把本人 任职以来的工作总结如下： 在政治思想上，我认真学习党的方针、路线、政策，在思想上、 行动上与时俱进，时刻同 __ 保持高度一致。我还时刻培养自己良好 的师德。关心爱护每一个学生， 做他们学习上的帮手和生活上的益友， 时时处处为人师表。 其次，在平时的教学工作中，能认真学习新课程标准。我始终认 为把课备好是上好课的前提， 备课不充分或准备不足会影响课堂气氛 和学生学习的积极性。 因而在上课之前， 我心里会时刻想着如何才能 让我们班的 60 位学生都参与到我的课堂里面去，并能真正做到愉快 的学习呢 ?奔着这个我精心备课，并仔细思考学生们的特点，尽可能 的做到因材施教，进行有针对性的教学 ; 在认真撰写教案的同时我还 不忘时刻记录课后反思。 为此， 我每天都要花大量的时间放在备课上。 在课堂上，努力改进教学手段，提高教学效率，保证课堂的质量。除 此以外， 我认真把在大学所掌握的多媒体课件制作技术运用于课堂教 学之中， 把有限的教学条件变为无限化， 如此一来不仅增加了课堂容 量，还大大的调动了学生的积极性，收到了良好的效果。所谓三人行 必有我师，平时我都能做到虚心向同事请教，不断的去取其精华，去 己糟粕， 自己也注重多看成功的课例， 多听示范课， 不断的充实自己。 在课外认真批改作业，有针对性的对学生进行辅导，尽最大努力 做到不让一名学生掉队。在班级管理方面，首先配合学校高标准，严 要求狠抓学生常规管理，我经常利用升旗仪式、早读时间、主题班会 等机会对学生进行思想、安全、文明礼貌等教育 ; 发现问题及时指出 及时处理。对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进 行严厉的批评和耐心的教育 ; 通过这几年的教学我发现，大多数学生 智力水平相差无几， 我们只要了解学生性格并有针对性的引导， 相信 该学生就一定会取得进步。 在今后要继续贯彻落实科学发展观， 不断学习更新教育教学观念， 继续秉承以人为本，严谨治学的理念，牢固树立教育教学的意识，加 强自身师德修养，苦练内功，自我加压、自我反思、自我提升，潜心 研究育人之道、教学之道、 管理之道和服务之道，以良好的师德取信 学生、以高尚的行为示范学生、以渊博的学识教导学生、以优雅的情 趣感染学生，让每一名学生有所收获，进而成功、成才。 路漫漫 , 其修远兮 , 吾将上下而求索。 勤勤恳恳地工作 , 踏踏实实地 做人 , 我将一如既往。 我将以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养。 小学高级教师聘期届满工作总结 回顾这一聘期，有许多值得总结和反思的地方。现将本聘期的工 作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素质。 这一聘期， 我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生， 教书育人， 为人师表，在思想上严于律己，热爱教育事业。积极参加各类学习， 深刻剖析自己工作中的不足， 写出心得体会， 努力提高自己的政治水 平和理论修养。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相 关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职 工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参、课程标准， 认真分析教材，力求吃透教材，找准重点、难点，根据教材的特点及 学生的实际情况设计教案。 课堂上， 我努力将所学的课程理念应用到 课堂教学与教育实践中，积极利用现代，运用课件，运用多种教学方 法，精讲精练， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增 强学生学习的兴趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更具特色， 形 成自己独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求， 提高教学 质量。在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质 为目标， 力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 热心 科研工作，提升个人素质，潜心科研工作，促进“课改”发展，全心 投入课题研究，大胆改革课堂教学，提高课堂效率。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自 己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在百度文库、 __ 、 __ 群上进行交流、 讨论在教学中的问题。 本人以共产党员和中层领导的 身份，以身作则，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 不缺席。 尊敬领导， 团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关系。 平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融 洽，不闹纠纷。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本聘期的工作，取得了一定的成绩：所教班级教学成绩在合 格率、优生率等位居同年级前茅；应用教育技术的能力有所提高；教 育科研有所起步，已结题 1 个区级课题，又申报在研 1 个区级课题， 论文获奖等次上有所提高。 同时，也在思量着自己在工作中的不足：对数学教学的理论学习 还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢；教育科研在教 学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和实， 没达到自己心中的 目标；数学教学中有特色、 有创意的东西还不够多，今后还要努力找 出一些自己在数学教学的特色点； 工作的积极性不够高， 主动性不够 强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正。 内容仅供参考