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生物教学工作总结教学工作总结 在 xx 学 年度 ，我们生物组全体 教师 团结协作、勇挑重担、 努力、刻苦钻研在教育中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我 们就制定了较好较详尽的教研组 计划 、确立了明确的教育教学目标， 并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新 高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善 我们的计划和目标， 并投入了极大的热情和非常的努力， 发挥了集体 和的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作 了全面的、系统的、深刻的 总结 ，决心发扬我们的成绩，克服我们 的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。 总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共六名 老师 ，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们 组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚红 凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅，在教学中，我们经常听他们的 课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何 批阅试卷， 如何组织好课堂教学， 在我们悉心指导下， 他们进步很快， 张俊莲老师是本学期刚分配的，但她在教学上虚心学习，此外，每天 一早来到室打扫卫生，泡上茶水，让 其他 同志能喝上热茶。黄俊、 何俊老师电脑水平较高， 他们发挥了自身的优势， 我组的大多数课件 都出自他俩之手。 在老教师设计和指导下， 本学期制作了七八个多媒 体课件，为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源。我 和奚红凤老师， 把多年来查阅的有关资料、 教学经验等毫无保留的传 授给他们， 盼望他们早日成为生物教学骨干。 我们组如有人因工外出， 其他老师总抢着代课。在公开示教中，一人上课、全组出动，个个都 是好帮手。 二、不断学习、更新理念 “要倒给一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。 21 世纪是生命 科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。加上生物课从前年开 始启用新教材， 对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。 因此在 备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨 论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在 复习教材内容的基础上， 还经常上网查阅资料， 了解现代生物学新成 果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生， 让他们关注、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神 州 1－4 号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年教师，也 不断向老教师学习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教学业务不够熟 练，后来她虚心向老教师请教，几乎做到每节课都先听后讲，取别人 之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极 写好教后感、读书笔记等。 何俊老师虽然教过一年，但他今年依然认 真听老教师的课，并发挥自己的优势，经常用多媒体课件上课，激发 学生的兴趣，受到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然 任教班级比较多，超负荷工作，但认真备好和上好每一节课，并做好 个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体同志通过认 真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课， 作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份 练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习 的前提下，提倡“特色” 教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 在大家的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试， 都取得了较好的成绩。 三、勇挑重担、硕果累累 xx 年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何 俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外， 还兼教初中各两个 班的生物教学。 朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外， 还兼 初中两个班和高三六个必修班的生物教学， 并兼补习班生物教学及工 作， 他是任教班级和跨头最多的老师。 瞿桂芳和奚红凤老师除各任教 高三一个班的生物教学外， 还任教高二各两个班的生物教学， 奚老师 兼教的高二两个民办班教学工作， 学生素质比较差， 她经常找学生个 别谈心，帮助他们树立起学习信心。在几次考试中，民办班和统招班 的距离在缩小，本人还兼生物竞赛辅导工作。本学期，我们组在没有 生物实验员的 情况 下，克服重重困难， 坚持把本学期应做的实验全 部完成，在做实验期间，我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备，第 二天一早又来准备， 并指导何俊老师如何兼好实验员工作。 在全组同 志的共同努力下， xx 年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和 统考中都取得了较大的进步。 在上学期我和黄俊老师辅导的生物竞赛 中，徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖， 还有六名同学获省级二等奖， 四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环 境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作。 9 月份，何俊老 师带领学生进行了水质污染检测，并写了相关的 调查 报告 。围绕 课题我们上学期对高一年级举行了一次环保知识竞赛， 在高二年级举 行了一次环保知识小论文竞赛， 并进行了评比。 我们每位老师都上了 两节以上教研课。在此基础上，我们还写了不少的研究性论文，瞿桂 芳撰写的 《谈谈生物高考中解题技巧与策略》 等四篇论文在省级刊物 上发表，还有一篇在省举行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚红凤老 师撰写的 《环境激素的危害和防治对策》 等三篇文章在省级刊物上发 表，其他老师也写了一篇有质量的论文。在举行的科普讲座中，本学 年，瞿桂芳进行了一次“现代生物技术”专题讲座，何俊老师“天体 与生命”、“科幻赏析”，朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到 了同学们的一致好评。 模板 , 内容仅供参考