- 11.29 KB
- 2021-04-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
难忘的活动已经结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,你会有什么样的总结呢?那
如何写一篇漂亮的活动总结呢?以下是 读书活动总结 4 篇,欢迎大家分享。
20xx 年“世界读书日”期间,我馆精心组织、周密安排,提前制定了详细的活动方案,
认真开展了以“保障阅读权利,享受阅读快乐”为主题的系列活动,受到了广大读者和基层
单位的一致好评。
在此次系列活动中,我馆充分发挥自身优势,在科技、农业以及提高大众阅读水平、提
升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括:
1、开展百种优秀青少年读物展阅活动
我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实
党的 ** 大和 ** 届三中、四中全会精神,推动社会主义文化大发展大繁荣,加强和改进未成年
人思想道德建设,不断丰富我国未成年人精神文化生活,引导青少年健康阅读,促进全民阅
读活动深入开展, 新闻出版总署于日前发布了20xx 年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选
书目。这批书目是经过专家的评审和论证,从全国 3** 家出版社报送的 1 种图书中精选出来
的,内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启
蒙、文学读物等。
2、开展“文化共享助春耕”服务活动
作为“全国文化信息 共享工程 ** 支中心” ,我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识,
提高生产技能,促进农业增产增收。
为充分发挥文化共享工程 优势,更好地服务广大农民, 4 月 23 日,副馆长 ** 带领 ** 支
中心工作人员来到 ** 区 ** 镇、 ** 乡开展了“文化共享助春耕”活动,向两个乡镇的综合文化
站分别获赠了一套“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场,支中心工作人员进行了“共享
工程”技术培训,并播放了《选种用种有讲究》 、《巧手种水稻省事效益高》 、《看准气象搞生
产》等视频资料。
3、积极参与“手牵手——农村青少年阅读行动”
“手牵手——农村青少年阅读行动” 是 20xx 年全民阅读活动活动的重要内容之一, 是在
中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村
青少年阅读缺乏指导的突出问题,活动将从农村青少年阅读的实际出发,通过具体的行动,
帮助阅读、指导阅读,普及“三农”知识、繁荣农村文化,为建设社会主
义新农村服务。活动中,我馆以援助的方式,为农村中小学、文化大院配送书刊资料,
并开展阅读指导。
4、“ ** 文化大讲堂”继续奉送公益精品讲座
作为今年 “世界读书日” 系列活动的重要内容, ** 知名画家 ** 先生做客 “** 文化大讲堂” ,
为读者带来“ ** 与书画艺术”讲座。
5、举办“节约能源 保护生态环境”科普展览
我馆与中国科学技术协会、 中国图书馆学会联合举办的 “节约能源 保护生态环境” 科普
展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大
气环境保护、 固体废物污染防治、 防治噪音振动和光污染、 辐射危害防护、 土壤环境保护等,
向读者宣传、倡导环保、健康理念。
6、 络书目推荐
在今年“世界读书日”期间,我馆利用自身 站,积极推荐“国家图书馆文津图书奖”获
奖图书书目、 “手牵手—农村青少年阅读行动” 百种推荐阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书
书目及优秀儿童读物、科普图书书目。
7、继续开展“优秀图书推荐活动”
为调动读者参与市图书馆文献 建设的积极性,我馆长期开展了“优秀图书推荐活动” ,
并将根据读者推荐意见,有目的地采购图书,以飨读者。
活动前:这一次的活动在上个学期放假就已经是布置好的了,所以自己在暑假的时候就
已经找好了讨论的热点。不过这一次的活动被安排的比较的晚,所以自己也不得不重一些新
的热点。这一次的热点自己大部分是在新浪的呛调里找到的,当然最后朱老师与社长也给自
己几个热点和方向。有人给了方向做起事起来还是快了很多的新找了。自己是做完 ppt 才让
朱老师和社长知道自己决定哪几个。最后朱老师没有改自己选的几个话题,但是还是给了很
多的建设性的意见。最后在修改之下把 ppt 和方案都该好了。最后此次热点追击”热点讨论
会的主题则定为: “关注校园焦点, 探讨职场问题。 从学校到职场, 如何可以走得更稳更好?”
并且以校园和职场的所发生的问题拟定了四个问题并进行分组讨论,请新社员进行了汇报,
下面就是讨论的四个热点:
热点 1:校园:责任·使命·担当。
学生有什么样的责任?肩负着怎样的使命?需要有什么样的担当?
学生的的责任无非就是学习,然后报答父母老师的养育和教育之恩。担当着建设祖国和
建造更美好的社会。
热点 2:校园: 16 万字情书,还是被拒绝。
什么是爱情?对于爱情,你怎么理解?
爱情的定义就是两个人相互产生依赖, 相互爱慕。 所以这个 16 万字的情书就是单方面的
感动,所以被拒绝很正常,只是勇气和耐心还是可嘉的
热点 3:职场: 90 后实习生拒为大家定饭盒。
作为新人,为同事服务,或者给同事帮忙,你怎么看?
这个问题应该是我们最应该重视的, 因为和我们太贴切了, 个人的观点是帮还是要帮的,
心底里可以有无限的 “骂娘”。不帮于情于理都是过不去的, 上司看来这就是你工作的一部分,
而不是简单的帮忙。而且想要获得领导的重视不仅仅要有才华更要有脚踏实地的心。
热点 4:职场:裸辞
什么是裸辞?如果是你,你敢裸辞吗?
对于这个问题微博上有很多,说熟是挺熟的,说不懂也真不懂了。裸辞不仅仅需要一种
勇气更需要有实力,没有实力裸辞就是盲目的跟风了。是我没有想过的事情了,想了应该不
会这么做的。
对于这四个热点自己觉得都是见仁见智的,对错都是没有绝对的,而且这种几个问题都
是可以当辩论题来用的。
活动中:这一次的活动是自己不知道隔了多久之后再一次的站在讲台上主持活动了,有
些紧张。原本准备好的台词到了台上也就忘记了差不多了,不过很快自己还是让自己平静了
下来。自己之前没有主持也没有看过热点活动是怎么进行的,所以自己也就遵循了全部话题
讲完然后再一起讨论的原则。 在活动中的主持中自己还是显的 `很拘谨了。 不过社员们讨论还
是比较的热情的,新社员们都发表了自己的看法,虽然自己在之前就有想过自己的看法,但
还是觉得他们说的非常的不错的,但有些东西还是实践过后意见会更加的中肯了。
活动总结:这一次活动的准备还是比往常自己主持的活动准备的更加的充分一些,虽然
久未站在台上但表现还是可以的,这一次的妙语撷英找的还是不错的,社员们的表现也是很
好的,每个上台的新社员都是有自己不同的见解,这让自己觉得非常的诧异,因为每听一个
答案都会让自己觉得原来还有这样一个角度的。 不过对于职场上的问题还是显得比较的稚嫩,
这是涉世未深的表现,不过还是需要大家能够在自己的职场上有好的表现。而对于爱情的问
题,大家都表现出了这个年龄段的羞涩,说的都是比较的含蓄,在朱老师的反问下都是招架
不住的,哈哈。不过理论都是不错的,不过还是记得要贵在实践了。
读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月,终于在昨天下午圆满结束。
本次征文活动由五校联合举办,旨在丰富大学生的课余,提升大学生的艺术修养,审美
情趣。此次征文比赛采用三级递进式评比:先由各校区社团进行初步选拔,再由各校区的老
师进行二轮选拔,最后由作协的老师做最终评审,选拔出一、二、三等奖和优秀奖。最后在
安师大举办颁奖典礼,向获奖选手颁发荣誉证书。
获奖名单最终敲定后, 读协便开始精心策划最后的颁奖典礼。 经过无数次的讨论、 交流、
设计,经过多次精心彩排后, x 月 11 日下午三点,第一届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨
读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。
参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖日报及安师大文学院的各位老师,参与本
次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。
在一片优雅的琵琶乐声中, 活动正式开始。 首先, 主持人宣布活动开始, 介绍各位来宾。
然后,安师大的同学们为观众表演了许多精彩的节目,全场气氛活跃热烈。其中,一个搞笑
广播操的节目,将整场气氛推到了高潮。在这种热闹的氛围,中校级的获奖名单逐项揭晓,
获奖选手上台,嘉宾老师为获奖同学颁奖。
活动中场,安排了一个环节:读者交流会。主持人向在场观众推荐了《瓦尔登湖》等四
本名著,并邀请嘉宾老师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发言,谈了自己阅读这几
本书的一些体会。整个交流会环节气氛融洽。
交流会结束后,最激动人心的校际获奖名单终于揭晓,所有观众都对选手表达了真挚的
祝贺。在热烈的掌声中,获奖同学上台领奖。最后,在一曲合唱《明天会更好》中,本次颁
奖典礼圆满结束。
为了贯彻我校第三届读书节活动方案, 在学生中倡导 “与书交朋友” ,形成一种喜欢读书
的氛围,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书
氛围,沂南二小于 20xx 年 9 月 12 日举行了《快乐暑假》 、读书简报评比活动。
此次评比活动由学校教导处组织实施, 2-6 年级各班先在班级内初次评选,然后各选 20
份优秀作品进行校级评比。各年级备课组长任评委,对作品进行了仔细、公平的评比。此次
评比活动中,涌现出了一大批优秀作品,书写认真、充满真情实感的读书体会,设计精美的
读书简报,充分的展现了二小学子的风采。通过这次评比活动,也更好的激发了学生热爱阅
读、热爱写作的兴趣。最后,分级组评出一、二、三等奖并展出获奖作品。
此次活动,给了广大学生一个展示自我的舞台,激励学生将读与写更好地结合起来,培
养了学生爱读书、读好书的习惯,拓展了学生的知识面,提高了学生的内在素质与修养。通
过活动,大力推进了书香班级,书香校园的建设,彰显了我校素质教育的办学特色。
【读书活动总结四篇】相关 :
1. 【实用】读书月读书活动总结四篇
2. 【精品】班级读书活动总结四篇
3. 【精品】教师读书活动总结四篇
4. 【精华】教师读书活动总结四篇
5. 【实用】教师读书活动总结四篇
6. 班级读书活动总结四篇
7. 【精选】班级读书活动总结四篇
8. 【热门】班级读书活动总结四篇
9. 关于教师读书活动总结四篇