- 23.00 KB
- 2021-04-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
教导处范文之九年级师生结对帮扶方案
为增进师生间的理解和沟通,帮助在学习、生活、心理健康、
行为习惯等方面存在问题的学生走出困境,以促进和谐学校和优良校风
的形成,经学校研究决定开展“师生牵手、结对帮扶”活动。具体活动
方案如下:
一、活动目的:
发挥教师引领作用,着力学生对老师好感培养,让师爱走进学
生心中,切实帮助学生成长进步,二、参加人员:全体九年级教师三、
帮扶对象:学困生、德困生、贫困生。
四、活动内容与方式:
1、结合本年级“三困生”的具体情况,暂定每位教师帮扶 15-17
名学生,帮扶期暂定一学期。
2、对学困生:采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习
情况、性格特点,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。特别是中等生
的学习状况要实行精准帮扶。做到:学习方面的优生(稳保)、中等生
(稳进)、差生(稳定)。
3、对德困生:定期进行一次谈话,帮助解决思想问题,促进
其观念和行为进化。做到:对人有礼貌,遇事热情主动,不逃避。
4、对贫困生:侧重于精神上的支持,鼓励他们克服生活困难,
努力学习,通过知识改变命运,并予以一定的经济、物资帮助渡过生活
难关。莫让生活困难影响其学习。
五、活动要求:
1、要求每位教师积极参与活动中来,了解帮扶对象的学习情
况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性开展工作,切实将帮扶
活动落到实处。
2、班级通过家访、月考及平时观察,对学生情况进行摸底,
建立学生信息资料,确立帮扶对象,列出结对名单。年级每月了解帮扶
对象的转化效果,发现典型,总结经验与规律。
3、期末对此活动予以总结,并对帮扶效果较好的教师进行表
扬。