班主任德育工作总结 3页

  • 26.50 KB
  • 2021-04-20 发布

班主任德育工作总结

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
班主任德育工作总结 篇一:九年级班主任德育工作总结 德育工作总结 本学期,我担任九年三班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,班级在各方 面工作都取得了优异的成绩,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了 很大的收获,现在我把自己的做法总结一下。 树立良好的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我 深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作 生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他 们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原 因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集 体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。培养良好的品格 我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我 非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做 错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要 改正,由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那 就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐 步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是 非常优秀的。 架起爱心的桥梁 爱学生,才能赢得学生的认可,才能更好的教育学生。 1、了解学生。 初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况, 做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾; 了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。 2、关怀学生。 入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩 子家长打电话询问孩子的情况。 3、尊重学生。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样, ‎ ‎ 学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像 朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我 做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了 事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大 原因。 教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做 人的基本行为准则。刚分班的学生,不知天高 地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种形式进行常规的教育,不仅使他们了解了一日 常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教 育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不 强,还需要时刻不放松地“看”。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作, 还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地 做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点 和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性, 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,篇二:九年级班主任德育 工作总结1 九年级班主任德育工作总结(2013至2014学年第一学期)九(3)班赵成龙 时间过得真快,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必 要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的 班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则 是一个失败的班主任。 几学期以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一 名优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一.开学三步曲 在新学期开始的第一天,我设计了三个活动: 1.展示自我,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈新学期新的打算,主要是给学 生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩, 令人难忘。 ‎ ‎ 2.竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一 个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁 意识。 3.开总结班会。师生共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作,一年来的工作方针, 再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏, 共同进步。 二.狠抓习惯 1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿 班主任德育工作总结